新時(shí)期高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)及對策探索

張奇 江紅軻

摘要：隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)作為推動(dòng)我國體育事業(yè)加快發(fā)展的主要途徑，受到了廣泛關(guān)注。在新時(shí)期背景下，上海市高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)是促進(jìn)體育事業(yè)順利開展的基礎(chǔ)性工作。因此，本文針對新時(shí)代高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)目標(biāo)進(jìn)行研究，并提出相關(guān)對策，旨在為高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)提供借鑒。

關(guān)鍵詞：高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì);新時(shí)期;建設(shè)目標(biāo);對策

前言：高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)是當(dāng)前國家體育事業(yè)發(fā)展的必然趨勢。在新時(shí)期背景下，高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)不僅能改革傳統(tǒng)學(xué)校體育與競技體育，也有助于培養(yǎng)高水平的體育人才。就當(dāng)前上海市高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)情況而言，仍存在許多不足之處，對整體建設(shè)質(zhì)量造成了不良影響。因此，相關(guān)工作人員應(yīng)在新時(shí)期背景下，明確高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)，以科學(xué)合理的方式不斷優(yōu)化與完善高校運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)體系，為推動(dòng)體育事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

一、新時(shí)期高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)

在新時(shí)期背景下，高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)主要以人才培養(yǎng)、體現(xiàn)體育價(jià)值為建設(shè)目標(biāo)。首先，在高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)工作過程中，不應(yīng)只靠招攬專業(yè)運(yùn)動(dòng)員作為提高運(yùn)動(dòng)成績的手段，而是應(yīng)重視培養(yǎng)體育人才的綜合素養(yǎng)，將培養(yǎng)全面發(fā)展的高素養(yǎng)體育人才當(dāng)做首要目標(biāo)，以此為國家競技體育可持續(xù)發(fā)展提供有力保障。其次，高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍的建設(shè)不僅只體現(xiàn)在競技場中爭金奪銀，還可充分發(fā)揮自身的激勵(lì)作用，以高水平、多元化的競技活動(dòng)有效建設(shè)高校校園體育文化，充分發(fā)揮體育育人功能。通過高校校園高水平的運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)，既能培養(yǎng)學(xué)生競爭意識與團(tuán)隊(duì)合作精神，也有助于提高學(xué)生社交能力，促使其形成良好的體育鍛煉習(xí)慣[1]。

二、新時(shí)期高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)對策

（一）加強(qiáng)重視程度

在新時(shí)期背景下，體育文化作為高校重要組成部分之一，為使高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)工作順利開展，上海市教委、教育部以及相關(guān)部門應(yīng)以科學(xué)合理的方式，加強(qiáng)高校對高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍的重視程度，使其能在今后運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃時(shí)，給予其更多的政策傾斜與理論支撐，切實(shí)提升高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)在高校體育教學(xué)中的積極影響。與此同時(shí)，高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)，也應(yīng)注重結(jié)合學(xué)校育人特色與教育理念，加快制定高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)方案，借助多渠道宣傳高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)意義，促使高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)工作與學(xué)校規(guī)劃的戰(zhàn)略高度相符，推動(dòng)我國體育事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。此外，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，上海市高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍也應(yīng)注重建設(shè)信息化平臺，以科學(xué)合理的方式完善運(yùn)動(dòng)隊(duì)發(fā)展機(jī)制，為高校體育事業(yè)發(fā)展開創(chuàng)全新的局面。

（二）完善投入與招生機(jī)制

在新時(shí)期背景下，上海市教委需加強(qiáng)統(tǒng)籌計(jì)劃，保障高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)費(fèi)用的總量投入。高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)在建設(shè)過程中，上海市教委應(yīng)以提高隊(duì)伍整體成效為前提，有效優(yōu)化撥款經(jīng)費(fèi)機(jī)制，通過建立標(biāo)準(zhǔn)與政策指導(dǎo)，明確重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目，突出高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的特色。在建設(shè)經(jīng)費(fèi)分配過程中，高校應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況，對高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)成效、發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行綜合考慮，避免出現(xiàn)無差別化的經(jīng)費(fèi)劃分形式。與此同時(shí)，上海市高校在完善經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制時(shí)，也應(yīng)注重在規(guī)范高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)人員招生流程制度的基礎(chǔ)上，采取有效措施，制定科學(xué)合理的招生政策，鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)隊(duì)教練員主動(dòng)積極發(fā)掘高水平的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員人才，依據(jù)不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目參賽人數(shù)，確定各個(gè)項(xiàng)目招生人數(shù)比例安排，全面提升高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍質(zhì)量，促進(jìn)建設(shè)工作順利開展。

（三）提高訓(xùn)練水平

在新時(shí)期背景下，高校應(yīng)在符合體育教育規(guī)律的前提下，制定提升高水平運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練水平的計(jì)劃方案，并采取科學(xué)合理的方式，組織運(yùn)動(dòng)員開展專業(yè)性的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，保障運(yùn)動(dòng)人員滿足競技市場需求。首先，在高水平運(yùn)動(dòng)員參與日常比賽與訓(xùn)練過程中，上海市高校與教委應(yīng)共同實(shí)施嚴(yán)格管理，出臺相關(guān)政策制度，通過與高水平運(yùn)動(dòng)員簽訂協(xié)議等方式，確保運(yùn)動(dòng)員能夠認(rèn)真履行參與比賽及訓(xùn)練的義務(wù)，如若有擅自不參加比賽訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)人員，應(yīng)結(jié)合院校相關(guān)規(guī)定、學(xué)籍管理制度對其進(jìn)行嚴(yán)格處理，充分發(fā)揮科研團(tuán)隊(duì)的積極作用，促進(jìn)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍訓(xùn)練水平的提高。其次，為推動(dòng)我國競技體育可持續(xù)發(fā)展，院校需做好科學(xué)訓(xùn)練，加強(qiáng)建設(shè)運(yùn)動(dòng)教練隊(duì)伍。上海市教委可定期組織教練員前往國外進(jìn)行專業(yè)培養(yǎng)，幫助教練員掌握全新的訓(xùn)練手段和方法、比賽技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，從而適應(yīng)競技體育的快速發(fā)展，為提升高校高水平運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練水平奠定基礎(chǔ)。此外，通常不同高校所建設(shè)的高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)都具備傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，即為深受學(xué)生喜愛、參與的運(yùn)動(dòng)技能。因此，高校應(yīng)在不斷探索的過程中，明確自身定位，最大化發(fā)揮自身優(yōu)勢，保證少數(shù)隊(duì)伍能夠具備較高專業(yè)水平，從而促進(jìn)上海市整體高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)質(zhì)量的提高[2]。

結(jié)語：綜上所述，在新時(shí)期背景下，高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)不僅承載著當(dāng)?shù)卣?、相關(guān)教育部門的期望，同時(shí)也是推動(dòng)我國體育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。因此，高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)人員，應(yīng)明確當(dāng)前社會(huì)發(fā)展形勢，打破傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)體制，加強(qiáng)重視程度，不斷完善投入機(jī)制與運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍招生制度，運(yùn)用科學(xué)合理的方式，提升高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練水平，促進(jìn)運(yùn)動(dòng)人員綜合素養(yǎng)全面提升，為競技體育培養(yǎng)高水平人才提供有力保障。

參考文獻(xiàn)：

[1]王倩，劉虹.高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)中的問題和發(fā)展建議——上海市高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)與管理論壇綜述[J].世界教育信息，2020，33（03）：13-17.

[2]薛明揚(yáng)，姚頌平，郭蓓，張端鴻，劉虹.上海市高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)與管理的現(xiàn)狀、問題與對策[J].上海教育評估研究，2019，8（04）：1-4.