體會戲劇語言的 動作性和個性化

入乎其內(nèi)

戲劇，是指以語言、動作、舞蹈、音樂、木偶等形式達到敘事目的的舞臺表演藝術(shù)的總稱。由于戲劇是由演員扮演角色在舞臺上當眾表演故事，因而，戲劇作品具有不同于其他文學體裁的諸多特點，欣賞戲劇作品，首先就必須了解戲劇的這些特點。

一、緊抓動作性語言，分析人物形象

戲劇語言的動作性，指劇中人物不僅表現(xiàn)出在說話，而且表現(xiàn)出人物自身的心理活動、思想感情，它是和手勢、表情、形體動作結(jié)合在一起，推動著劇情的發(fā)展的。因此，在戲劇中語言的動作性并不是單純的外部動作或內(nèi)部動作，而是以語言為基礎(chǔ)使對話雙方產(chǎn)生心理活動的變化，是人物由內(nèi)而外、自然而然地做出的反應（即動作），從而使戲劇能夠把各種政治的、思想的、道德的、感情的、心理的矛盾沖突直觀再現(xiàn)于舞臺，令觀眾身臨其境。例如，國王看破哈姆萊特不像是真瘋，而是“有些什么心事”，便立刻“當機立斷”“防止萬一”，這些動作性語言，刻畫出一個盤踞王位的陰謀家的人物形象。

所以我們要分析劇中人物形象，就必須抓住劇中人物的動作性語言。竇娥之所以在刑場發(fā)下三樁誓愿，魯待萍之所以撕碎周樸園遞來的支票，哈姆萊特之所以裝瘋，都是以推動情節(jié)發(fā)展為基礎(chǔ)的。

二、緊扣個性化語言，理解人物性格

語言是話劇的生命。要欣賞話劇，品味戲劇語言尤為重要。凡是優(yōu)秀的話劇，在語言藝術(shù)上都取得了很高的成就。例如《雷雨》中的周樸園，時而嚴厲，時而和緩，時而威風，時而得意，這些就鮮明地展現(xiàn)出他“夫”“父”“董事長”的多重身份和多面性格，始終推動著情節(jié)的發(fā)展。

當周樸園知道站在面前的人就是侍萍時，他的第一句話是：“你來干什么？”而且是“嚴厲地”說出來的，這句話反映了他的內(nèi)心在一瞬間所經(jīng)歷的復雜活動，與讀者之前看到的周樸園對侍萍的種種懷念之舉形成了鮮明的對比和強烈的反差，有力地揭示了周樸園偽善的一面。當侍萍提出要見一見周萍時，周樸園說：“他很大了”“并且他以為他母親早就死了的”，暗示侍萍不能與周萍相認，當侍萍表示不會相認時，周樸園說：“那么，我們就這樣解決了。我叫他下來，你看一看他，以后魯家的人永遠不許再到周家來?！边@幾句話，充分暴露了周樸園自私的性格。當侍萍訴說了自己三十年來所受的苦后，周樸園說：“好！痛痛快快地！你現(xiàn)在要多少錢吧？”在周樸園看來，錢可以買通一切，當然也就可以贖回自己的罪惡，買走侍萍對自己的仇恨，殊不知，這正暴露了他的卑鄙和厚顏無恥。

出乎其外

改良！改良！越改越?jīng)?，冰涼?/p>

也不能那么說！三爺你看，聽說西直門的德泰，北新橋的廣泰，鼓樓前的天泰，這些大茶館全先后腳兒關(guān)了門！只有咱們裕泰還開著，為什么？不是因為拴子的爸爸懂得改良嗎？

哼！皇上沒啦，總算大改良吧？可是改來改去，袁世凱還是要做皇上。袁世凱死后，天下大亂，今兒個打炮，明兒個關(guān)城，改良？哼！我還留著我的小辮兒，萬一把皇上改回來呢！

別頑固啦，三爺！人家給咱們改了民國，咱們還能不隨著走嗎？你看，咱們這么一收拾，不比以前干凈、好看？專招待文明人，不更體面？可是，你要還帶著小辮兒，看著多么不順眼哪！

太太，你覺得不順眼，我還不順心呢！

喲，你不順心？怎么？

你還不明白？前面茶館，后面公寓，全仗著掌柜的跟我兩個人，無論怎么說，也忙不過來呀！

前面的事歸他，后面的事不是還有我?guī)椭銌幔?/p>

就算有你幫助，打掃二十來間屋子，侍候二十多人的伙食，還要沏茶灌水，買東西送信，問問你自己，受得了受不了！

三爺，你說得對！可是呀，這兵荒馬亂的年月，能有個事兒做就得念佛！咱們都得忍著點！

我干不了！天天睡四、五個鐘頭的覺，誰也不是鐵打的！

唉！三爺，這年月誰也舒服不了！你等著，大拴子暑假就高小畢業(yè)，二拴子也快長起來了，他們一有用處，咱們可就清閑點啦。從老王掌柜在世的時候，你就幫助我們，老朋友，老伙計啦！

（王利發(fā)老氣橫秋地從后面進來。）

（節(jié)選自《茶館》）

賞析

《茶館》是現(xiàn)代文學家老舍于1956年創(chuàng)作的話劇，劇作展示了戊戌變法、軍閥混戰(zhàn)和新中國成立前夕三個時代近半個世紀的社會風云變化，通過一個叫裕泰的茶館，揭示了近半個世紀中國社會的黑暗腐敗、光怪陸離，以及在這個社會中的蕓蕓眾生。

上述文段選自“第二幕”。這一文段中寫了李三的抱怨，李三抱怨“越改越?jīng)?，冰涼”，抱怨“我干不了！天天睡四、五個鐘頭的覺，誰也不是鐵打的！”這些話語非常符合在茶館已干了二十多年的老伙計的身份，也反映了底層人民生活的艱難?！霸绖P死后，天下大亂，今兒個打炮，明兒個關(guān)城，改良？哼！我還留著我的小辮兒，萬一把皇上改回來呢！”這段話反映了當時動蕩不安的社會現(xiàn)狀。

拓展訓練

閱讀《玩偶之家》片段，完成后面各題。

娜拉，娜拉，現(xiàn)在別走。明天再走。

（穿外套）我不能再在生人家里過夜。

難道我們不能像哥哥妹妹那樣過日子？

（戴帽子）你知道那種日子長不了。（圍披肩）托伐，再見。我不去看孩子了。

可是，娜拉，將來總有一天——

那就難說了。我不知道以后會怎么樣。

無論怎么樣，你還是我的老婆。

托伐，我告訴你。我聽人說，要是一個女人像我這樣從丈夫家里走出去，按法律說，她就解除了丈夫?qū)λ囊磺辛x務(wù)。不管法律是不是這樣，我現(xiàn)在把你對我的義務(wù)全部解除。你不受我的約束，我也不受你的約束。雙方都有絕對的自由。拿去，這是你的戒指，把我的也還給我。

連戒指都要還？

要還。

拿去。

好。現(xiàn)在事情完了。我把鑰匙都擱在這兒。

完了！完了！娜拉，你永遠都不會想我了嗎？

嗯，我會時常想到你，想到孩子們，想到這個家。

我可以給你寫信嗎？

不，千萬別寫信。

可是我總得給你寄點兒——

什么都不用寄。

你手頭不方便的時候我得幫點忙。

不必，我不接受生人的幫助。

娜拉，難道我永遠都只是個生人？

（拿起手提包）托伐，那就要等奇跡中的奇跡發(fā)生了。

什么叫奇跡中的奇跡？

那就是說，咱們倆得改變到——托伐，我現(xiàn)在不相信世界上有奇跡了。

可是我信。你說下去！咱們倆得改變到什么樣子？

改變到咱們倆在一起過日子真正像夫妻。再見。（她從門廳走出去。）

（倒在靠門的一張椅子里，雙手蒙著臉。）娜拉！娜拉?。ㄋ拿嫱?，站起身來）屋子空了。她走了。（心里閃出一個新希望）啊！奇跡中的奇跡！

（樓下砰的一響傳來關(guān)大門的聲音）。

〔注〕《玩偶之家》描寫了娜拉和丈夫海爾茂之間的沖突，娜拉的丈夫像對待寵物一樣地喜愛娜拉，卻也無情地剝奪了娜拉的獨立人格;在一系列矛盾沖突后，他暴露出自私虛偽的一面，使娜拉感到震驚與絕望，她憤然離家出走。

訓練

1.聯(lián)系劇情，說說舞臺說明“穿外套”“戴帽子”“圍披肩”“拿起手提包”的作用。

答：

2.結(jié)尾“樓下砰的一響傳來關(guān)大門的聲音”。對這個結(jié)尾，劇作家蕭伯納的評論是：在他身邊關(guān)門的砰的一聲，比滑鐵盧的大炮還要響。請談?wù)勀愕睦斫夂涂捶ā?/p>

答：