楊冠宇 李淑敏
(1 倫敦大學(xué)學(xué)院能源研究所,英國(guó)倫敦 WC1H 0NN) (2 北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際商學(xué)院,北京 100089)
由氣候變化所引發(fā)的環(huán)境問(wèn)題正威脅著全人類的生存。盡管公眾環(huán)保意識(shí)已有提高,但實(shí)際行動(dòng)之少仍令人憂慮(韋慶旺, 孫健敏, 2013)。研究者需要重視公眾行為轉(zhuǎn)變工作,探索更深層次、更穩(wěn)定的環(huán)保行為影響因素。
過(guò)去對(duì)環(huán)保行為影響因素的研究更多探討環(huán)保態(tài)度和政策激勵(lì)等方面的因素,但這些因素通常只能對(duì)特定環(huán)保行為有效。近年來(lái),世界自然基金會(huì)與研究者呼吁探索環(huán)境自我認(rèn)同對(duì)公眾環(huán)保行為轉(zhuǎn)變的作用(Crompton & Kasser, 2009)。Gatersleben,Murtagh和Abrahamse(2014)的研究發(fā)現(xiàn),相對(duì)于環(huán)保態(tài)度,環(huán)境自我認(rèn)同是更穩(wěn)定的促進(jìn)多種環(huán)保行為的因素。
環(huán)境自我認(rèn)同(environmental self-identity)是指?jìng)€(gè)體認(rèn)為自己是一個(gè)對(duì)環(huán)境友好的人(van der Werff & Steg, 2016)。雖然環(huán)境自我認(rèn)同對(duì)環(huán)保行為的影響已引起關(guān)注,但環(huán)境自我認(rèn)同對(duì)具體環(huán)保行為如低碳行為(low-carbon behavior)影響的實(shí)證研究還很少,對(duì)該影響的作用機(jī)制和條件的研究更是缺乏。
自我決定理論(self-determination theory, SDT)由Deci和Ryan(1987)提出,該理論聚焦于人類行為的自主決定過(guò)程,區(qū)分了自主性動(dòng)機(jī)和受控動(dòng)機(jī),其中內(nèi)部動(dòng)機(jī)屬于自主性動(dòng)機(jī),而外部動(dòng)機(jī)屬于受控動(dòng)機(jī)?;谠摾碚?,本研究首先探索環(huán)境自我認(rèn)同如何通過(guò)影響個(gè)體內(nèi)部動(dòng)機(jī)從而影響其環(huán)保行為。同時(shí),個(gè)體行為并不總是源自內(nèi)在激勵(lì)和興趣推動(dòng),在環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域需要綜合考慮社會(huì)因素等外部激勵(lì)對(duì)內(nèi)部動(dòng)機(jī)的促進(jìn)或削弱作用。
van der Werff,Steg和Keizer(2013)將內(nèi)部動(dòng)機(jī)分為責(zé)任型與愉悅型,而根據(jù)價(jià)值觀–自我認(rèn)同–個(gè)人規(guī)范模型(value-identity-personal norm model, VIP),環(huán)境自我認(rèn)同可通過(guò)影響個(gè)人規(guī)范間接促進(jìn)環(huán)保行為(van der Werff & Steg, 2016),其中個(gè)人規(guī)范就屬于責(zé)任型內(nèi)部動(dòng)機(jī)。然而,環(huán)保型人士踐行環(huán)保行為,還可能是為了追求滿足感、成就感等愉悅型內(nèi)部動(dòng)機(jī),如熱光效應(yīng)(warm glow),即個(gè)體預(yù)期從低碳行為中獲得的積極成就感。而這種愉悅型動(dòng)機(jī)在環(huán)境自我認(rèn)同對(duì)環(huán)保行為影響中的作用研究還沒(méi)有引起足夠重視。同時(shí),環(huán)境自我認(rèn)同對(duì)環(huán)保行為的影響機(jī)制研究?jī)H關(guān)注內(nèi)部動(dòng)機(jī)是不全面的,基于自我決定理論,外部動(dòng)機(jī)和自我認(rèn)同的結(jié)合,可以內(nèi)化外部激勵(lì),形成自主性動(dòng)機(jī)(Ryan & Deci, 2000)。社會(huì)規(guī)范(social norm)作為外部激勵(lì),近年已成為國(guó)外機(jī)構(gòu)常用的環(huán)保行為轉(zhuǎn)變工具(世界銀行, 2015),因此本研究將進(jìn)一步探索社會(huì)規(guī)范如何影響內(nèi)部動(dòng)機(jī)以及內(nèi)部動(dòng)機(jī)到行為轉(zhuǎn)變的過(guò)程。
低碳行為是指減少個(gè)人碳足跡的行為,如綠色消費(fèi)、節(jié)約用電(Testa, Cosic, & Iraldo, 2016)。根據(jù)內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制以及身份理論,個(gè)體自身的環(huán)保定位可以引發(fā)相應(yīng)行動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)機(jī),激發(fā)個(gè)人以踐行環(huán)保來(lái)展示該身份(Sparks & Shepherd,1992; van der Werff et al., 2013),所以個(gè)體越是自我定位為環(huán)保型,其展現(xiàn)親環(huán)境行為的可能性也越高。實(shí)證研究也證實(shí)了環(huán)境自我認(rèn)同可以促進(jìn)各類具體的環(huán)保行為。Gatersleben等(2014)調(diào)查了2694名英國(guó)居民,發(fā)現(xiàn)消費(fèi)者環(huán)境自我認(rèn)同能夠正向預(yù)測(cè)其親環(huán)境行為。Xu,Wei和Chen(2019)指出,中國(guó)游客的環(huán)境自我認(rèn)同可通過(guò)影響個(gè)人規(guī)范而促進(jìn)環(huán)境負(fù)責(zé)任行為。Wang,van der Werff,Bouman,Harder和Steg(2021)的研究也發(fā)現(xiàn)中國(guó)與荷蘭學(xué)生群體的環(huán)境自我認(rèn)同均能顯著影響其親環(huán)境行為。因此,本研究提出假設(shè)1:大學(xué)生環(huán)境自我認(rèn)同對(duì)其低碳行為有正向影響。
“熱光效應(yīng)”的概念由Andreoni(1990)提出,人們可以從贈(zèng)予禮物或貢獻(xiàn)公共產(chǎn)品的過(guò)程中獲得效用,使自我心情更加愉悅,該愉悅感可被視為私人產(chǎn)品。另外,Taufik,Bolderdijk和Steg(2015)的實(shí)驗(yàn)研究表明,助人者的生理體溫也會(huì)升高。
本研究中,熱光效應(yīng)是個(gè)體對(duì)于自身低碳行為的預(yù)期積極情感。有別于由內(nèi)化的個(gè)人規(guī)范所驅(qū)動(dòng)的責(zé)任型內(nèi)部動(dòng)機(jī)(Davis, Hennes, & Raymond,2018),熱光效應(yīng)是基于積極情感的愉悅型內(nèi)部動(dòng)機(jī)(Nguyen, Nguyen, Lobo, & Dao, 2017)。結(jié)合自我決定理論,熱光效應(yīng)意味著助人而產(chǎn)生的自我實(shí)現(xiàn)感,此過(guò)程可以滿足三大心理需求:使個(gè)人感到有能力、改善關(guān)系和出于自我意愿。如果個(gè)體越自視為環(huán)保型人士,其環(huán)保實(shí)踐可以體現(xiàn)自身行為能力,拉近與自然的聯(lián)結(jié),完成自我意愿,環(huán)保成就感將帶來(lái)更多的心理效益。De Young(2000)認(rèn)為,實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)能增添幸福感,努力保護(hù)生態(tài)可以是環(huán)境自我認(rèn)同高的個(gè)體的目標(biāo)??梢?jiàn),環(huán)境自我認(rèn)同高為個(gè)體帶來(lái)更多的熱光效應(yīng)。此外,人們會(huì)因做出與自我價(jià)值觀相符的行為而感到快樂(lè),環(huán)境自我認(rèn)同又是個(gè)人價(jià)值觀的體現(xiàn)(Steg, Bolderdijk, Keizer, & Perlaviciute, 2014)。因此,環(huán)境自我認(rèn)同程度越高,預(yù)期熱光效應(yīng)則越強(qiáng)。
另一方面,根據(jù)熱光效應(yīng)理論(Andreoni,1990),人們幫助他人會(huì)給自己帶來(lái)快樂(lè),且愿意為了持續(xù)這種感覺(jué)而繼續(xù)提供幫助。研究表明,熱光效應(yīng)可以促進(jìn)一般性的親環(huán)境行為。Nunes和Schokkaert(2003)調(diào)研了葡萄牙生態(tài)保護(hù)區(qū)項(xiàng)目,發(fā)現(xiàn)受熱光效應(yīng)影響時(shí),個(gè)體的支付意愿明顯更高。在關(guān)于可再生能源發(fā)電支付意愿的實(shí)驗(yàn)研究中,被試不但受益于更好的環(huán)境(公共產(chǎn)品),而且可收獲心理效益(Menges, Schroeder, & Traub,2005)。在中國(guó),也有消費(fèi)者愿意為了心理上的積極滿足感而減少肉食(Taufik, 2018)。低碳行為可以減緩氣候變化,增加公共產(chǎn)品。大學(xué)生也可能會(huì)為了熱光效應(yīng)這一私人產(chǎn)品努力減少個(gè)人碳足跡,即預(yù)期熱光效應(yīng)能促進(jìn)低碳行為。因此,本研究提出假設(shè)2:熱光效應(yīng)在大學(xué)生環(huán)境自我認(rèn)同對(duì)其低碳行為的影響中起中介作用。
社會(huì)規(guī)范為人們提供行為參照,從而激發(fā)環(huán)保行為。規(guī)范焦點(diǎn)理論指出,行為的當(dāng)時(shí)成為注意焦點(diǎn)是社會(huì)規(guī)范發(fā)生作用的前提(Cialdini, Reno, &Kallgren, 1990)。此外,Kallgren,Reno和Cialdini(2000)進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)只有當(dāng)社會(huì)規(guī)范與個(gè)體有某種聯(lián)系,成為注意焦點(diǎn)時(shí),個(gè)體才會(huì)遵守這些規(guī)范。結(jié)合該理論,當(dāng)環(huán)保社會(huì)規(guī)范與個(gè)人環(huán)保身份一致,這些環(huán)保社會(huì)規(guī)范更容易吸引個(gè)體注意,更會(huì)影響環(huán)保行為。過(guò)去研究常以對(duì)照實(shí)驗(yàn)來(lái)證明社會(huì)規(guī)范干預(yù)對(duì)環(huán)保行為的直接正向影響,但Pisano和Lubell(2017)提出,外部環(huán)境因素也可以“調(diào)節(jié)態(tài)度與行為的間隙”。近年來(lái),越來(lái)越多的研究表明,社會(huì)環(huán)境因素可能影響環(huán)保價(jià)值觀或態(tài)度對(duì)于行為的作用。胡意平和余敬(2019)研究表明,在蓄電池企業(yè)里,員工綠色組織支持感知正向調(diào)節(jié)環(huán)保知識(shí)共享對(duì)綠色行為意愿的作用。也有研究發(fā)現(xiàn),在綠色組織氛圍中,酒店員工的親環(huán)境價(jià)值觀將更可能引發(fā)環(huán)境有關(guān)的組織公民行為(Zientara & Zamojska, 2018),因?yàn)閭€(gè)人價(jià)值觀與組織價(jià)值觀得以匹配(Hoffman,1993)。因此,社會(huì)規(guī)范這一外部影響因素也可能調(diào)節(jié)個(gè)體內(nèi)部因素的作用機(jī)制。
由此,本研究認(rèn)為,在社會(huì)規(guī)范影響較強(qiáng)的環(huán)境里,個(gè)體可以感知到周圍人支持自己的低碳行為,此時(shí)所在群體社會(huì)規(guī)范與個(gè)人環(huán)保身份相符,環(huán)保社會(huì)規(guī)范成為他們注意的焦點(diǎn),抑或個(gè)體的熱光效應(yīng)在環(huán)保社會(huì)規(guī)范氛圍的烘托下,因增加了群體歸屬感而被放大、變得更明顯,個(gè)體因而更愿意踐行低碳行為。反之,如果所在環(huán)境的社會(huì)規(guī)范較弱,社會(huì)信息干預(yù)缺失,周圍人無(wú)視環(huán)保責(zé)任,抑或缺乏社會(huì)制裁機(jī)制,縱使大學(xué)生有較高的環(huán)保自我定位或較強(qiáng)的熱光效應(yīng),但此時(shí)環(huán)保社會(huì)規(guī)范沒(méi)有構(gòu)成注意焦點(diǎn),他們也可能不太愿意采取低碳行為。故本研究提出假設(shè)3:社會(huì)規(guī)范正向調(diào)節(jié)大學(xué)生環(huán)境自我認(rèn)同對(duì)其低碳行為的影響;假設(shè)4:社會(huì)規(guī)范正向調(diào)節(jié)大學(xué)生熱光效應(yīng)對(duì)其低碳行為的影響。
綜上所述,本研究基于自我決定理論,探索一種重要的愉悅型動(dòng)機(jī)?熱光效應(yīng)在環(huán)境自我認(rèn)同對(duì)低碳行為影響中的作用機(jī)制以及社會(huì)規(guī)范對(duì)這種影響的調(diào)節(jié)作用,見(jiàn)圖1。
圖1 理論模型
本研究的研究對(duì)象是國(guó)內(nèi)在讀大學(xué)生,采用問(wèn)卷星網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷的方式收集數(shù)據(jù)。經(jīng)G*Power軟件先驗(yàn)分析(中等效應(yīng)f2=0.15, α=0.05,Power=0.80),求得最少樣本量為135(Cohen, 1988)。本研究共收到問(wèn)卷467份,經(jīng)篩選后保留394份有效樣本,有效樣本率達(dá)84.37%。其中,男生人數(shù)占24.87%,女生人數(shù)占75.13%。年齡范圍為18~30歲,平均年齡21.89歲(SD=2.78歲)。就學(xué)業(yè)程度而言,專科生占1.02%,本科生占64.21%,碩士研究生占31.22%,博士研究生占3.55%。
2.2.1 環(huán)境自我認(rèn)同
采用van der Werff等人(2013)開(kāi)發(fā)的環(huán)境自我認(rèn)同量表,共3個(gè)條目,如“做事關(guān)注環(huán)保問(wèn)題是我個(gè)人身份的重要特質(zhì)”,該量表的內(nèi)部一致性系數(shù)為0.90。
2.2.2 熱光效應(yīng)
選用了Nguyen,Lobo和Nguyen(2018)的熱光效應(yīng)量表,共5個(gè)條目,如“每當(dāng)我參與低碳行為的時(shí)候,我會(huì)對(duì)自己感到滿意”,該量表的內(nèi)部一致性系數(shù)為0.89。
2.2.3 低碳行為
低碳行為的測(cè)量借用計(jì)劃行為理論的行為意愿概念,選用張毅祥和王兆華(2012)的中文版行為意愿量表,共3個(gè)條目,如“我想要在日常生活中參與低碳行為”,該量表的內(nèi)部一致性系數(shù)為0.95。
2.2.4 社會(huì)規(guī)范
社會(huì)規(guī)范是個(gè)體對(duì)社會(huì)環(huán)保行為規(guī)范壓力的主觀感知(郭國(guó)慶, 張中科, 陳凱, 汪曉凡, 2010)。采用主觀規(guī)范量表(盧志堅(jiān), 李美俊, 孟宣辰, 2019),共3個(gè)條目,如“周圍的朋友、同學(xué)、家人大多認(rèn)為我應(yīng)該選擇低碳行為”,該量表的內(nèi)部一致性系數(shù)為0.78。
以上量表全部采用Likert 7點(diǎn)計(jì)分(1表示“非常不同意”,7表示“非常同意”)。
2.2.5 控制變量
除人口統(tǒng)計(jì)學(xué)特征外,本研究還控制了未來(lái)取向與環(huán)境污染感知對(duì)低碳行為的影響。未來(lái)取向反映了個(gè)體對(duì)自身行為產(chǎn)生的未來(lái)后果的重視程度,以往研究表明未來(lái)取向可正向預(yù)測(cè)環(huán)保行為(Huang, Zuo, Wang, Cai, & Wang, 2019),因此選用了6個(gè)條目的未來(lái)取向量表(Bruderer Enzler,Diekmann, & Liebe, 2019),如“我會(huì)考慮未來(lái)可能發(fā)生的情況”,其中3個(gè)條目反向計(jì)分,該量表的內(nèi)部一致性系數(shù)為0.65。最后,考慮到環(huán)境污染感知可能影響到行為,本研究借鑒了中國(guó)全國(guó)綜合社會(huì)調(diào)查CGSS2010的條目,即“根據(jù)您自己的判斷,整體上看,您覺(jué)得中國(guó)面臨的環(huán)境問(wèn)題是否嚴(yán)重”(聶偉, 2016)。
本研究采用SPSS25和PROCESS進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。在數(shù)據(jù)收集過(guò)程中,根據(jù)已有研究(MacKenzie &Podsakoff, 2012; Podsakoff, MacKenzie, Lee, &Podsakoff, 2003)的做法,本研究對(duì)共同方法偏差進(jìn)行了事前控制。在問(wèn)卷指導(dǎo)語(yǔ)中,為方便理解提供了低碳行為的定義與相關(guān)例子,強(qiáng)調(diào)本研究的匿名性,并提醒被試所有回答無(wú)對(duì)錯(cuò)好壞之分,被試根據(jù)自身真實(shí)想法、做法和實(shí)際感受進(jìn)行選擇,以控制社會(huì)期許誤差。根據(jù)Harman單因素檢驗(yàn)法(Podsakoff et al., 2003),本研究結(jié)果在總方差解釋部分得出5個(gè)初始特征值大于1的成分,而特征值最大的方差百分比為38.36%,并不能解釋大多數(shù)變異。另外,利用驗(yàn)證性因子分析,四因子模型的擬合結(jié)果明顯優(yōu)于單因子模型的結(jié)果,說(shuō)明共同方法偏差對(duì)本研究影響較小。
主要構(gòu)念的平均值、標(biāo)準(zhǔn)差及其相關(guān)性系數(shù)如表1所示。大學(xué)生環(huán)境自我認(rèn)同與低碳行為呈顯著正相關(guān)(r=0.54,p<0.01),與熱光效應(yīng)也呈顯著正相關(guān)(r=0.59,p<0.01);同時(shí),熱光效應(yīng)與低碳行為顯著正相關(guān)(r=0.73,p<0.01)。最后,社會(huì)規(guī)范與低碳行為顯著正相關(guān)(r=0.33,p<0.01)。盡管各主要變量相關(guān)性比較顯著,但Pearson相關(guān)系數(shù)絕對(duì)值均小于0.75,且方差膨脹因子(VIF)的結(jié)果均在5以內(nèi),故排除多重共線性的干擾。
表1 描述性統(tǒng)計(jì)結(jié)果與相關(guān)系數(shù)(n=394)
在考慮所有控制變量的情況下,本研究進(jìn)行了層次回歸分析(見(jiàn)表2)。模型1中環(huán)境自我認(rèn)同對(duì)熱光效應(yīng)具有正向影響(β=0.53,p<0.001)。模型2顯示,大學(xué)生環(huán)境自我認(rèn)同顯著正向影響其低碳行為(β=0.50,p<0.001),說(shuō)明假設(shè)1成立。模型3中熱光效應(yīng)對(duì)低碳行為具有正向影響(β=0.58,p<0.001),且環(huán)境自我認(rèn)同對(duì)低碳行為的正向影響仍為顯著水平(β=0.19,p<0.001),說(shuō)明熱光效應(yīng)在環(huán)境自我認(rèn)同對(duì)低碳行為的影響中起部分中介作用,假設(shè)2得到支持。模型4中,社會(huì)規(guī)范與熱光效應(yīng)的交互項(xiàng)對(duì)于低碳行為有正向影響(β=0.11,p<0.05),但社會(huì)規(guī)范與環(huán)境自我認(rèn)同的交互項(xiàng)對(duì)于低碳行為沒(méi)有顯著影響(β=?0.09,p>0.05),且模型的解釋率比模型3提高了1.75%,可初步說(shuō)明社會(huì)規(guī)范在熱光效應(yīng)對(duì)低碳行為的影響中起正向調(diào)節(jié)作用,假設(shè)4得到支持,但假設(shè)3沒(méi)有得到驗(yàn)證。
表2 回歸分析結(jié)果
為進(jìn)一步檢驗(yàn)中介效應(yīng),本研究采用5000次自抽樣來(lái)估計(jì)中介效應(yīng)95%的置信區(qū)間,并考慮了控制變量。間接效應(yīng)路徑結(jié)果表明,環(huán)境自我認(rèn)同可通過(guò)影響熱光效應(yīng)進(jìn)而正向影響低碳行為,間接效應(yīng)估計(jì)值為0.26,置信區(qū)間為[0.20, 0.31],再次說(shuō)明假設(shè)2成立。見(jiàn)表3。
表3 多重中介效應(yīng)的顯著性檢驗(yàn)結(jié)果
為具體分析社會(huì)規(guī)范的調(diào)節(jié)作用,根據(jù)Aiken和West(1991)的建議,本研究進(jìn)行了簡(jiǎn)單斜率檢驗(yàn)。從圖2可見(jiàn),對(duì)于熱光效應(yīng)來(lái)說(shuō),當(dāng)社會(huì)規(guī)范程度較高時(shí),熱光效應(yīng)對(duì)低碳行為影響的簡(jiǎn)單斜率大于在低社會(huì)規(guī)范條件下的斜率,假設(shè)4進(jìn)一步得到驗(yàn)證。
圖2 社會(huì)規(guī)范對(duì)熱光效應(yīng)與低碳行為的調(diào)節(jié)作用
本研究發(fā)現(xiàn),大學(xué)生環(huán)境自我認(rèn)同能正向促進(jìn)其低碳行為,換言之,大學(xué)生如果將自己定義為環(huán)保型人,就更可能表現(xiàn)出低碳行為。本研究繼Xu等(2019)與Wang等(2021)的研究之后,再次將環(huán)境自我認(rèn)同概念引入國(guó)內(nèi)情境,驗(yàn)證了環(huán)境自我認(rèn)同對(duì)低碳行為的直接作用。
研究結(jié)果驗(yàn)證了環(huán)境自我認(rèn)同對(duì)于熱光效應(yīng)的促進(jìn)作用,符合自我決定理論在環(huán)境行為領(lǐng)域的詮釋,呼應(yīng)了De Young(2000)與Steg等(2014)實(shí)現(xiàn)環(huán)保目標(biāo)或自我價(jià)值認(rèn)同可以提升自我幸福感的觀點(diǎn)。本研究也發(fā)現(xiàn),大學(xué)生對(duì)低碳行為的預(yù)期成就感越強(qiáng)烈,行為意愿就越強(qiáng),證實(shí)了個(gè)體預(yù)期熱光效應(yīng)能夠預(yù)測(cè)其親環(huán)境行為。
本研究的創(chuàng)新點(diǎn)在于發(fā)現(xiàn)熱光效應(yīng)在大學(xué)生環(huán)境自我認(rèn)同對(duì)其低碳行為的影響中起部分中介作用,說(shuō)明環(huán)保認(rèn)同不僅能直接影響低碳行為,還能通過(guò)熱光效應(yīng)間接影響低碳行為。大學(xué)生感知自身環(huán)保程度越高,越能夠從減碳的舉動(dòng)中汲取幸福感,而這種自我實(shí)現(xiàn)感通過(guò)滿足自主性與能力的需求,推動(dòng)大學(xué)生采取更多低碳行為。可見(jiàn),立足個(gè)人心理效益的熱光效應(yīng)也是環(huán)保行為內(nèi)在激勵(lì)機(jī)制中不容小覷的中介角色。
本研究發(fā)現(xiàn),社會(huì)規(guī)范越強(qiáng)的情況下,大學(xué)生的熱光效應(yīng)對(duì)其低碳行為的正向影響越強(qiáng)。該結(jié)果符合Pisano和Lubell(2017)等現(xiàn)有研究的觀點(diǎn),即外部環(huán)境中的社會(huì)規(guī)范因素可以影響個(gè)體愉悅型內(nèi)部動(dòng)機(jī)所發(fā)揮的效果,形成協(xié)同作用。大學(xué)生還比較依賴他人肯定,如果履行了大家所期望的社會(huì)責(zé)任,帶來(lái)積極效益,預(yù)期成就感的動(dòng)力將更強(qiáng)烈,進(jìn)而更加促進(jìn)低碳行為的落實(shí)。最后,社會(huì)規(guī)范的調(diào)節(jié)作用也完善了學(xué)界對(duì)社會(huì)規(guī)范機(jī)制的理解(Cialdini et al., 1990),突出社會(huì)規(guī)范在環(huán)保行為轉(zhuǎn)變中的作用。
然而,本研究中,社會(huì)規(guī)范在環(huán)境自我認(rèn)同對(duì)低碳行為的影響中調(diào)節(jié)作用不顯著,原因可能是與熱光效應(yīng)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)相比,自我認(rèn)同在外部壓力影響下的波動(dòng)變化通常慢且幅度小,除非面臨極端的大事件,否則個(gè)人身份即自我認(rèn)同需要一定時(shí)間才能轉(zhuǎn)變?yōu)樾碌纳矸?,無(wú)法迅速發(fā)生變化(Burke, 2006)。還有,根據(jù)Burke和Reitzes(1991)的研究,對(duì)于某個(gè)特定身份,個(gè)體通常會(huì)做出一系列相符的行為來(lái)維持自我意義,因此環(huán)境自我認(rèn)同本身對(duì)低碳行為的作用可能不容易受到外界(如社會(huì)規(guī)范)的影響。
首先,從環(huán)保行為研究來(lái)看,西方的研究成果已經(jīng)很豐富,而我國(guó)情境下的研究仍比較少。本研究探索我國(guó)大學(xué)生群體中環(huán)境自我認(rèn)同對(duì)其低碳行為的影響,并深入探討和驗(yàn)證愉悅型內(nèi)部動(dòng)機(jī),即熱光效應(yīng)在這種影響中的中介作用,拓展和補(bǔ)充了VIP模型中僅探討責(zé)任型內(nèi)部動(dòng)機(jī)的局限,完善了環(huán)境自我認(rèn)同對(duì)環(huán)保行為影響的作用機(jī)制研究。其次,過(guò)去關(guān)于環(huán)保行為影響因素的研究主要關(guān)注金錢(qián)作為外部激勵(lì)對(duì)內(nèi)在動(dòng)機(jī)的擠出效應(yīng),和社會(huì)規(guī)范對(duì)環(huán)保行為的直接作用。但本研究發(fā)現(xiàn),社會(huì)規(guī)范作為外部動(dòng)機(jī)在熱光效應(yīng)對(duì)低碳行為的影響中起正向調(diào)節(jié)作用。
本研究的實(shí)踐價(jià)值在于為未來(lái)環(huán)保行為干預(yù)提供理論依據(jù)。大學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)大學(xué)生個(gè)人環(huán)保身份的認(rèn)同感,需要學(xué)校教育系統(tǒng)和學(xué)生環(huán)保社團(tuán)的參與,避免宣傳物質(zhì)主義,創(chuàng)造接觸自然的機(jī)會(huì)等。針對(duì)熱光效應(yīng),采用積極鼓勵(lì)的途徑讓大學(xué)生參與環(huán)保,如,可在電器開(kāi)關(guān)旁邊粘貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ),來(lái)喚醒成就感;還可以利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來(lái)激勵(lì)環(huán)保用戶。此外,盡管本研究中社會(huì)規(guī)范僅調(diào)節(jié)了熱光效應(yīng)對(duì)低碳行為的影響,但這一作用仍不可忽視。因此,要加強(qiáng)全社會(huì)環(huán)保的氛圍,落實(shí)社會(huì)規(guī)范的干預(yù)措施。
本研究的主要局限在于僅收集了橫截面數(shù)據(jù),在因果關(guān)系的推斷上說(shuō)服力不夠強(qiáng),未來(lái)可對(duì)這些大學(xué)生進(jìn)行縱向追蹤調(diào)查,以期了解影響其低碳行為轉(zhuǎn)變的機(jī)制。同時(shí),盡管本研究在統(tǒng)計(jì)上基本排除共同方法偏差的影響,但數(shù)據(jù)來(lái)源仍較為單一,未來(lái)可使用測(cè)量時(shí)間或空間上的分離方法更嚴(yán)格地控制共同方法偏差對(duì)結(jié)果的影響。
本研究得出如下結(jié)論:(1)大學(xué)生的環(huán)境自我認(rèn)同對(duì)其低碳行為具有正向影響。(2)環(huán)境自我認(rèn)同可以部分通過(guò)熱光效應(yīng)來(lái)間接影響其低碳行為。(3)社會(huì)規(guī)范正向調(diào)節(jié)熱光效應(yīng)對(duì)低碳行為的影響過(guò)程,即低碳社會(huì)規(guī)范越強(qiáng),熱光效應(yīng)對(duì)低碳行為的正向促進(jìn)作用也越強(qiáng),但無(wú)法證明社會(huì)規(guī)范在環(huán)境自我認(rèn)同對(duì)低碳行為影響中的調(diào)節(jié)作用。