劉耕
有效的音階訓(xùn)練是小提琴學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要一環(huán)。對(duì)于小提琴演奏者而言,練習(xí)音階是對(duì)其音準(zhǔn)、發(fā)音、節(jié)奏、換把以及運(yùn)弓等技術(shù)動(dòng)作最直接、最有效的訓(xùn)練,同時(shí)還可以大幅度提高他們對(duì)指板的熟悉程度和手指動(dòng)作的準(zhǔn)確度。音樂(lè)作品內(nèi)部蘊(yùn)含著豐富的音階,演奏者只有熟練地掌握了各種調(diào)性的音階、琶音以及各種雙音階,才能在練習(xí)新作品時(shí)節(jié)省很多技術(shù)性練習(xí)的時(shí)間,從而騰出更多的注意力去培養(yǎng)音樂(lè)表達(dá),這有助于豐富演奏時(shí)的音樂(lè)表現(xiàn)力。
不同的學(xué)習(xí)階段,演奏者可以根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的音階進(jìn)行練習(xí)。一般應(yīng)掌握以下幾個(gè)要點(diǎn):每天練習(xí)并固定時(shí)間長(zhǎng)度,以保證足夠的練習(xí)量;不同調(diào)性輪換練習(xí);配合所學(xué)曲目的調(diào)性,重點(diǎn)練習(xí)這個(gè)調(diào)的各種音階以及用不同的速度、弓法、節(jié)奏來(lái)練音階,可使用節(jié)拍器幫助穩(wěn)定速度和節(jié)奏。
赫利美利(Hrimaly)的這套音階是他最著名的作品,廣為流傳,是一套適合小提琴入門階段至中級(jí)階段學(xué)習(xí)的單音階,主要包含各種固定把位音階以及換把音階等內(nèi)容,涵蓋了一個(gè)八度到三個(gè)八度的各種調(diào)性音階和兩組琶音。這套音階對(duì)初學(xué)者在音準(zhǔn)、手型、指法、換把等技術(shù)方面的訓(xùn)練都有很好的效果。
格里戈里安(Gregorian)的《小提琴音階與琶音》與赫利美利的《小提琴音階》一樣,都是一套適合小提琴初學(xué)階段至中級(jí)階段學(xué)習(xí)的音階,主要包含了半音階和各種琶音。簡(jiǎn)單的雙音音階訓(xùn)練是這套音階最大的亮點(diǎn),通過(guò)科學(xué)合理的指法編配,為小提琴演奏者更好地演奏雙音打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
舍夫契克(Sevcik)在小提琴技術(shù)訓(xùn)練方面的系統(tǒng)性方法目前已作為小提琴技巧訓(xùn)練領(lǐng)域的重要教材得到了廣泛推廣。本書(shū)是小提琴進(jìn)階階段使用頻率較高的一套練習(xí),它可以幫助中級(jí)階段以上程度的演奏者進(jìn)一步提高演奏技巧。這套練習(xí)最初被分為四冊(cè)(后來(lái)的出版整合為兩冊(cè)):第一冊(cè)是第一把位練習(xí);第二冊(cè)逐漸細(xì)化到第二至第七把位的練習(xí);第三冊(cè)指導(dǎo)演奏者進(jìn)行換把練習(xí);第四冊(cè)注重雙音練習(xí)。在第四冊(cè)中,雙音訓(xùn)練非常有特點(diǎn),難度較大,對(duì)演奏者精進(jìn)雙音技術(shù)效果斐然。
本書(shū)是一套專門的換把單音階練習(xí)書(shū),對(duì)換把技術(shù)動(dòng)作有很好的訓(xùn)練效果。這套練習(xí)包含了相同手指換把、不同手指交替換把、各把位間的換把等技術(shù)練習(xí),全面而精練。這些換把練習(xí)的主要目的是訓(xùn)練換把動(dòng)作的平順性,可使演奏者的換把動(dòng)作達(dá)到不被人察覺(jué)的程度。在演奏時(shí),從較高把位向較低把位的下行換把往往會(huì)困擾演奏者,為了達(dá)到更好的訓(xùn)練效果,他們需要用下頜把琴夾穩(wěn),然后嘗試減少左手大拇指按在琴頸上的壓力,最后甚至可以用左手大拇指離開(kāi)琴頸的方式進(jìn)行練習(xí)。
施拉迪克(Schradieck)的《小提琴技巧訓(xùn)練》是一套適用于中級(jí)階段小提琴學(xué)習(xí)的教材,共包含三冊(cè)。第一冊(cè)用于提升演奏者各把位的靈活性,在看似簡(jiǎn)單的重復(fù)練習(xí)中強(qiáng)化手指在各個(gè)把位的敏捷度,提高左手的跑動(dòng)速度與靈活性。第二冊(cè)為雙音練習(xí),有助于提高演奏者的音準(zhǔn),強(qiáng)化左手手型和技術(shù)動(dòng)作。第三冊(cè)注重多種弓法的訓(xùn)練與運(yùn)用,有效提高演奏者在運(yùn)弓時(shí)的控制力。該套教材共有一百多頁(yè)樂(lè)譜,有豐富的技巧練習(xí)內(nèi)容和系統(tǒng)的訓(xùn)練策略,是一套針對(duì)性強(qiáng)的小提琴技術(shù)訓(xùn)練指南。
毋庸置疑,卡爾·弗萊什(Carl Flesch)的《音階體系》是專業(yè)小提琴訓(xùn)練中使用最廣泛的一套教材。這本書(shū)包含了全部二十四個(gè)大小調(diào)的單音、雙音音階,每個(gè)調(diào)都包含一條弦上的單音階,三個(gè)八度單音階,琶音和半音階,多種三度、六度、八度,換指八度、十度雙音階,以及泛音階和雙泛音階,稱得上是中高級(jí)階段小提琴學(xué)習(xí)的必練教材。
在練習(xí)時(shí),演奏者要明確音階體系既是音準(zhǔn)練習(xí),又是流暢練習(xí)。當(dāng)它作為音準(zhǔn)練習(xí)時(shí),應(yīng)放慢速度,以便糾正錯(cuò)音;當(dāng)它作為流暢練習(xí)時(shí),應(yīng)進(jìn)行快速練習(xí),必須每天更換不同的音階,并用不同的力度變化來(lái)練習(xí)音階。在三度、六度、十度雙音階的練習(xí)過(guò)程中,可以先判定音程性質(zhì),再了解手指排列距離關(guān)系,并熟悉好指法,最后投入練習(xí),即“先思考后練習(xí)”。該做法可以在一定程度上幫助演奏者建立技術(shù)動(dòng)作的預(yù)先判斷,減少誤差。卡爾·弗萊什《音階體系》的換指八度琶音非常有技術(shù)特色,可以高效提升左手的演奏能力。
海菲茲無(wú)疑是世界上最偉大的小提琴演奏家之一,他的演奏技術(shù)非同一般,往往將音樂(lè)演釋得精妙絕倫。在那個(gè)錄音還不能進(jìn)行后期修改的時(shí)代,海菲茲一氣呵成,將作品呈現(xiàn)得無(wú)懈可擊、滴水不漏。《海菲茲音階》是由恩德雷·格蘭納特(Endre Granat)編訂出版的,是海菲茲教學(xué)所用音階的概要。
海菲茲認(rèn)為“音階是小提琴家必不可少的工具”,是小提琴家需要每日練習(xí)的內(nèi)容,是建立炫技能力最有效的途徑,是保持小提琴家良好演奏狀態(tài)的最佳練習(xí)材料。練習(xí)音階需要集中注意力,把具體技術(shù)動(dòng)作問(wèn)題進(jìn)行辨別、分析、拆解,設(shè)計(jì)一套科學(xué)的練習(xí)計(jì)劃,這樣才能有效地解決實(shí)際遇到的問(wèn)題。
音階最開(kāi)始需要進(jìn)行連弓練習(xí),當(dāng)左手手指動(dòng)作和右手運(yùn)弓動(dòng)作都分別掌握后,再加上力度變化和節(jié)奏變化,練習(xí)內(nèi)容就會(huì)變得非常豐富了。音階還應(yīng)該用不同的指法進(jìn)行練習(xí),以滿足某些音樂(lè)作品中特殊的音色要求和清晰的樂(lè)句表達(dá)。指法和弓法的設(shè)定是否合理,始終應(yīng)以音樂(lè)表達(dá)效果的好壞作為衡量標(biāo)準(zhǔn)。
利匹策(Lipizer)是意大利小提琴家、教育家。他創(chuàng)作的《高級(jí)小提琴技巧》是一套內(nèi)容豐富的小提琴技巧訓(xùn)練大全,大部分內(nèi)容針對(duì)高級(jí)階段的學(xué)生。《高級(jí)小提琴技巧》采用新穎獨(dú)特的解決方案,解決了小提琴的技術(shù)難題,是更現(xiàn)代的技術(shù)訓(xùn)練方法和途徑。
這套練習(xí)共分為三部分內(nèi)容:第一部分為第一把位練習(xí),其中包含了各種調(diào)性、節(jié)奏、分解和弦、顫音準(zhǔn)備練習(xí)、手指伸張練習(xí)、泛音雙泛音練習(xí)與左手撥弦準(zhǔn)備練習(xí)等。第二部分包括第二把位至第十把位的音階練習(xí)。第三部分羅列了各類音型組合的音階,包括三個(gè)八度音階和四個(gè)八度音階。
加拉米安(Galamian)是著名的小提琴教授,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富,當(dāng)今世界上幾位超一流的小提琴獨(dú)奏家都曾拜于他的門下。加拉米安與紐曼共同編著的《當(dāng)代小提琴演奏技巧》是一本全面的小提琴技巧訓(xùn)練教材,共兩冊(cè)。第一冊(cè)是單音階、琶音和弓法、節(jié)奏訓(xùn)練,第二冊(cè)則側(cè)重于雙音等技巧的訓(xùn)練?!懂?dāng)代小提琴演奏技巧》是一套含金量極高的練習(xí)材料,它新穎簡(jiǎn)明,獨(dú)具特色。它的左手訓(xùn)練部分只寫出音高,不寫節(jié)奏,而節(jié)奏和弓法練習(xí)則不標(biāo)明音高,這種編排方式讓這本技巧訓(xùn)練教材具備了更廣泛的適應(yīng)性,讓演奏者有更多的空間按照實(shí)際需要進(jìn)行節(jié)奏和音高的練習(xí)。
《當(dāng)代小提琴演奏技巧》從掌握技巧的角度進(jìn)行練習(xí),訓(xùn)練的重點(diǎn)是強(qiáng)化頭腦對(duì)肌肉的控制,多種指法、弓法、節(jié)奏、速度的變化訓(xùn)練更適合中高級(jí)以上程度的學(xué)生。四個(gè)八度的音階和琶音以及一些非傳統(tǒng)的音階和琶音獨(dú)具特色,是高級(jí)階段學(xué)生技術(shù)訓(xùn)練的不二選擇。
《約斯特小提琴系統(tǒng)》是一套龐大的技術(shù)訓(xùn)練教材,涵蓋了幾乎所有小提琴的重要技巧,內(nèi)容包括單音階、琶音、雙音階、換把練習(xí)、手指動(dòng)作和把位、弓法訓(xùn)練、撥弦、泛音,以及弓和手指等。書(shū)中有著豐富的指法變化,某些音階的指法變化甚至多達(dá)十幾種,這是它的一大特色。
此外,非常規(guī)的指法和伸張手指有利于演奏者拓展演奏技術(shù)。簡(jiǎn)言之,《約斯特小提琴系統(tǒng)》是一套顛覆傳統(tǒng)技術(shù)思維的超級(jí)教材,是現(xiàn)代小提琴和演奏家技術(shù)訓(xùn)練的絕佳材料。
重視音階的練習(xí)可以讓技術(shù)訓(xùn)練達(dá)到事半功倍的效果。小提琴大師帕爾曼曾在他的大師課上指出:“音階應(yīng)每日練習(xí),以幫助我們熟悉指板,提高音準(zhǔn)和自信?!蔽ㄓ性谌粘>毲贂r(shí)提高對(duì)音階的熟練度和把控能力,才能在演奏時(shí)將日積月累的手上功夫化作觀眾手中經(jīng)久不息的掌聲。