姜朝暉

堅持教育公平基本原則。教育公平是社會公平的基礎，是教育的基本價值訴求。在新修訂的辦法中，進一步細化了學籍變動條件和辦理要求，如明確了可以申請市內轉學的特殊原因與辦理要求。對于義務教育學段的學籍變動條件進一步做了細化規(guī)范等等?？傮w來看，更加突出了教育公平，最大程度確保了教育招生規(guī)范和正常教育教學秩序。

堅持優(yōu)化服務和人文關懷。這主要體現(xiàn)在減證便民等方面，為廣大學生家長提供了更多便利。比如，取消了因身體狀況延緩入學、因病假休學需提交的醫(yī)院證明，改為出示二級甲等及以上醫(yī)院病歷。取消了轉學聯(lián)系表、轉往外省市時需提供的接收學校證明。按本市戶籍學生對待的情形中，對父母一方為本市戶籍的，取消了由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或街道辦事處開具的《子女關系證明信》等。對于特殊教育學校、特教班、隨班就讀學生的學習畢業(yè)，也做了相應規(guī)定，充分考慮了學生實際，以保障各級各類學生的成長發(fā)展。

中小學生學籍管理工作直接關系人民群眾切身利益，是辦好人民滿意教育的重要組成部分。各地要結合實際情況，在進一步規(guī)范的前提下持續(xù)不斷優(yōu)化學籍管理，確保陽光透明，務求公開公平公正，為學生接受高質量教育提供堅實有力的保障。

——《中國教育報》2021年05月 作者系中國教育科學研究院副研究員）