文題呈現(xiàn)

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

“請(qǐng)出示您的健康碼?！痹谝咔榉揽爻B(tài)化的中國(guó)，這是億萬(wàn)民眾進(jìn)出公共場(chǎng)所最熟悉的一句話。在這場(chǎng)防疫抗疫行動(dòng)中，健康碼構(gòu)筑了一道有效防線，也成為中國(guó)人民一段刻骨銘心的生活歷程、家國(guó)記憶。

以“請(qǐng)出示您的健康碼”為題，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，展開(kāi)聯(lián)想或想象，寫(xiě)一篇記敘文。

要求：思想健康，內(nèi)容充實(shí);有細(xì)節(jié)描寫(xiě)，語(yǔ)言流暢;書(shū)寫(xiě)清晰;不少于800字。

題意簡(jiǎn)析

材料的關(guān)鍵詞是“健康碼”。所以，行文前首先要清楚什么是“健康碼”。關(guān)于健康碼，百度的詞條解釋為：健康碼是以真實(shí)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，由市民或者返工返崗人員通過(guò)自行網(wǎng)上申報(bào)，經(jīng)后臺(tái)審核后，即可生成屬于個(gè)人的二維碼。該二維碼作為個(gè)人在本地區(qū)出入通行的一個(gè)電子憑證，實(shí)現(xiàn)一次申報(bào)，全市通用。其次，要明白“健康碼”背后所蘊(yùn)含的深意，即在疫情防控常態(tài)化的中國(guó)，一句“請(qǐng)出示您的健康碼”隨處可以聽(tīng)到，每一位公民都為守護(hù)社會(huì)活動(dòng)的健康安全付出了努力，表達(dá)了對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)他人的赤誠(chéng)與信任，成為舉國(guó)同心、共克時(shí)艱這一動(dòng)人時(shí)代畫(huà)卷中的厚重筆墨。中國(guó)秉承的人民至上、生命至上的人權(quán)價(jià)值理念，也將得到永恒的感懷。最后，一定要注意是寫(xiě)一篇記敘文。

參考立意：1.傳播科學(xué)精神，彰顯社會(huì)責(zé)任;2.請(qǐng)出示您的健康碼，讓我們彼此架起愛(ài)的橋梁;3.出示健康碼，健康你我他。

請(qǐng)出示您的健康碼

祝振全

放學(xué)時(shí)間到了，我快步朝家走去。剛到小區(qū)門(mén)口，就聽(tīng)到了一陣嘈雜聲。

“師傅，請(qǐng)出示您的健康碼！”一個(gè)穿著制服的保安很有禮貌地說(shuō)道。

“什么碼？”一個(gè)滿臉橫肉的中年男人沒(méi)好氣地問(wèn)道。

“健康碼，師傅！”那個(gè)保安微笑著說(shuō)。

“回我自己的家，你要個(gè)什么碼？可笑！”中年男人一臉不屑。

保安以為中年男人沒(méi)聽(tīng)懂，繼續(xù)解釋道：“就是，就是，那個(gè)防疫健康碼！”

“沒(méi)有，命倒是有一條！”中年男人準(zhǔn)備強(qiáng)行進(jìn)入。

“不行！不行！沒(méi)有健康碼，誰(shuí)都不能進(jìn)！”保安展開(kāi)雙臂，擋住了進(jìn)入小區(qū)的門(mén)。

“起開(kāi)，你的臟手！再不起開(kāi)，老子，就……”中年男人用手指著保安的鼻子罵道。

保安一動(dòng)不動(dòng)，“沒(méi)有碼，不能進(jìn)！”

這時(shí)，中年男人的臉更紅了，眼睛更綠了，脖子更粗了！

眼見(jiàn)情勢(shì)不妙，我趕緊掏出手機(jī)，朝保安遞了個(gè)眼色道：“健康碼，在這兒！”

“不行！那是你的！你，可以進(jìn)！但，他不行！”保安理直氣壯。

原本以為保安聽(tīng)懂我的意思了，沒(méi)想到，他放我進(jìn)去后，迅速地堵在了門(mén)口，死活不讓那個(gè)中年男人進(jìn)。

我搖了搖頭，心里犯起了嘀咕：何必那樣較真呢，不就是一個(gè)健康碼嗎？

中年男人氣急敗壞地準(zhǔn)備沖進(jìn)去，保安使出了渾身力氣，死死地把住小區(qū)門(mén)，態(tài)度很堅(jiān)決。

正在這時(shí)，一位領(lǐng)導(dǎo)模樣的人走了過(guò)來(lái)。他主動(dòng)出示了自己的健康碼，并了解了相關(guān)情況。之后，把中年男人請(qǐng)到了小區(qū)的業(yè)主委員會(huì)辦公室。

“與我何干？回！”我自言自語(yǔ)道。

不知不覺(jué)，我已經(jīng)走到了家門(mén)口，突然聽(tīng)到了小區(qū)的喇叭聲，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)——“大家好，我是×××社區(qū)第一書(shū)記，請(qǐng)大家按照要求做好新冠疫情防控工作。進(jìn)出小區(qū)，一定要出示健康碼！據(jù)報(bào)道，今天上午，我們鄰近地區(qū)又出現(xiàn)了兩例無(wú)癥狀感染者！防范你我他，健康靠大家！謝謝各位配合！”

“什么，又？這該死的新冠！這樣的時(shí)日，何時(shí)才是個(gè)頭？”我打開(kāi)門(mén)鎖。

這時(shí)，母親從廚房快步走了出來(lái)，遞過(guò)來(lái)一瓶洗手液，免洗的，竟然還帶著酒精味兒。

“兒子，快洗洗手！必須的！這是我們每個(gè)人以后進(jìn)家的‘健康碼！”我看了看母親那認(rèn)真的模樣，笑了！

是啊，家里的健康碼，應(yīng)該有！我默默地在心里為母親點(diǎn)贊！

突然，不知怎的，我的臉有些發(fā)燙！是為他，為她，還是為自己？我不知道，心里只記住了一句話：出示健康碼，健康你我他！

點(diǎn)評(píng)

文章主題鮮明，褒貶恰到好處，敘事內(nèi)容富有很強(qiáng)的生活氣息，讀罷，給人一種身臨其境之感。無(wú)論在疫情爆發(fā)初期，還是在不斷出現(xiàn)無(wú)癥狀感染者的今天，面對(duì)一些防控措施，總會(huì)有人不屑一顧，甚至與之相抵觸。文中的中年男人，雖然讓人嗤之以鼻，而“我”也應(yīng)該是批判的對(duì)象，關(guān)鍵時(shí)刻，不能事不關(guān)己高高掛起。文中的社區(qū)第一書(shū)記、保安和母親都是好樣的，值得肯定和褒揚(yáng)，這不僅僅是愛(ài)的驅(qū)使，更是社會(huì)責(zé)任的高度體現(xiàn)。

請(qǐng)出示您的健康碼

宋 蕊

縱然“八方各異氣，千里殊風(fēng)雨”，但在疫情防控常態(tài)化的中國(guó)，有一句話卻能夠傳遍大江南北：“請(qǐng)出示您的健康碼”。而這一句平凡的話，成為了中國(guó)人民刻骨銘心的生活經(jīng)歷、家國(guó)記憶。

于 己

每個(gè)周六的夜晚，是住宿生回家的時(shí)間。許是漆黑的夜晚實(shí)在乏味，許是一周的學(xué)習(xí)實(shí)在辛勞，許是父親生性沉默，我總會(huì)在父親的車(chē)上小憩，而每每喚醒我的，都是門(mén)衛(wèi)大叔那一聲溫暖的話：“小姑娘，健康碼，看一下！”這一句話，就像落在春筍身上的第一滴雨。它預(yù)示著家的溫暖，預(yù)示著家里有一碗靜待我的姜茶，預(yù)示著我回到了闊別一周的家。隨著我的到來(lái)，不多時(shí)，家中的燈亮了，又滅了，而小區(qū)門(mén)口的那盞燈還亮著。是的，這盞“健康碼之燈”，照亮了無(wú)數(shù)黑夜。

于 人

前幾日，跟母親買(mǎi)糖炒栗子回來(lái)。我們一邊剝著栗子，一邊向家走去。小區(qū)的門(mén)衛(wèi)大叔依舊站在門(mén)口，忙個(gè)不停。見(jiàn)了我們，他迅速?gòu)目诖锶〕鲶w溫槍，口中哈著白氣：“出示一下你們的健康碼。”我看了看他通紅的臉與顫抖的手，不由得想起暖氣壞后我在教室中一邊給手哈氣一邊寫(xiě)作業(yè)的情形，將心比心。于是，趕緊從袋中掏出一把熱熱的栗子遞給他。他沒(méi)有接，只是綻開(kāi)一個(gè)淳樸的笑容：“小姑娘，要保護(hù)好自己?jiǎn)?！”在這罕見(jiàn)的寒冬，一句真切的關(guān)懷不知能抵多少句套話。我想，這健康碼，恐怕也是抵御寒冬的一束火把吧！

于 國(guó)

昨天深夜，我踡在被窩里刷手機(jī)，又看到內(nèi)蒙古新增幾個(gè)病例。正哀嘆“長(zhǎng)夜沾濕何由徹”時(shí)，一聲提示音打斷了我的思緒。打開(kāi)釘釘群一看，原來(lái)是班長(zhǎng)的媽媽提醒大家交健康碼，還配了一張暖意洋洋的笑臉。我一邊贊嘆她的負(fù)責(zé)一邊想到住校生每天的健康碼：一日三次的體溫測(cè)量、一周一次的核酸檢測(cè)……也許道路是曲折的，但未來(lái)必然光明?；厥滓荒?，我們已從當(dāng)初的手足無(wú)措變成這般有條不紊，大人早已井然有序地復(fù)工，學(xué)生也已書(shū)聲瑯瑯地復(fù)學(xué)。

與去年一樣，寒冬已至，但又與去年不同，因?yàn)槲覀円讶徊粫?huì)在黑暗中蹣跚前行，因?yàn)槲覀兪种杏幸粡堈鸸艩q今的健康碼！

【作者系新疆哈密市第二中學(xué)學(xué)生，指導(dǎo)老師：祝振全】

點(diǎn)評(píng)

作者采用“一線串珠法”，運(yùn)用小標(biāo)題的形式，把生活中的三件小事緊密地串聯(lián)起來(lái)，圍繞當(dāng)下時(shí)代主題——“出示健康碼，健康你我他”，旗幟鮮明地褒揚(yáng)了富有愛(ài)心、責(zé)任心的門(mén)衛(wèi)。同時(shí)，在結(jié)尾部分，又巧妙地升華了文章主題，贊頌了人性之大美，抒發(fā)了家國(guó)之情懷。是不可多得的好文章，值得肯定和借鑒。