梁昱伶

解題技巧

一、調(diào)查報(bào)告的特征

調(diào)查報(bào)告是根據(jù)特定目的，對某一客觀事物進(jìn)行調(diào)查研究之后寫成的書面報(bào)告，主要是介紹新人新事、總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)、反映歷史事實(shí)、揭露反面問題等。

一般來講，調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)由開頭、主體和結(jié)尾三部分組成。

1.開頭。就調(diào)查的一些情況作簡要的說明，比如說明調(diào)查的目的、對象、經(jīng)過、時(shí)間、方式、方法和結(jié)果等。

2.主體。調(diào)查報(bào)告中關(guān)于事件的敘述和議論主要寫在這部分里，是充分地表現(xiàn)主題的重要部分。在內(nèi)容安排上，主要采取縱式、橫式和對比三種結(jié)構(gòu)形式。

（1）縱式結(jié)構(gòu)。按照調(diào)查的順序、時(shí)間的順序或是根據(jù)事件發(fā)生的先后過程來寫。這種縱式結(jié)構(gòu)比較簡單，適合表達(dá)線索單一、內(nèi)容集中的報(bào)告內(nèi)容。它的特點(diǎn)是內(nèi)容聯(lián)結(jié)貫通，結(jié)構(gòu)條理清楚。

（2）橫式結(jié)構(gòu)。按調(diào)查的內(nèi)容分為幾個(gè)部分，加以敘述和說明。這種結(jié)構(gòu)比較常見。它的特點(diǎn)是從幾個(gè)不同的角度、側(cè)面回答問題，論述比較全面、透徹，適合表述問題比較復(fù)雜、內(nèi)容層次多的報(bào)告內(nèi)容。

（3）對比結(jié)構(gòu)。即把兩個(gè)不同對象加以對比來寫。

3.結(jié)尾。有的總結(jié)全文，有的展望未來，有的歸納主題，也有的沒有明顯的結(jié)尾，全文由總到分，說完了事。

從近幾年高考對調(diào)查報(bào)告的命題來看，篩選并整合文中的信息仍是考查的重點(diǎn)。這個(gè)“信息”主要指調(diào)查報(bào)告涉及的相關(guān)學(xué)科知識、數(shù)據(jù)以及調(diào)查獲得的事實(shí)或結(jié)論等。

調(diào)查目的和運(yùn)用的主要方法也是考查的重點(diǎn)。調(diào)查報(bào)告中，作者為了展示調(diào)查結(jié)果的權(quán)威性，往往會(huì)采取諸如列數(shù)字、擺事實(shí)、列圖表等方法，這些方法要引起同學(xué)們的關(guān)注。

評價(jià)文本的主要觀點(diǎn)和基本傾向也是命題者青睞的命題點(diǎn)。在閱讀調(diào)查報(bào)告時(shí)，同學(xué)們要對調(diào)查者的觀點(diǎn)認(rèn)真梳理，全面把握其傾向，尤其要注意在對調(diào)查報(bào)告中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析后，要做出自己的價(jià)值判斷。

評價(jià)文本產(chǎn)生的社會(huì)價(jià)值和影響也是考査的重點(diǎn)。調(diào)查報(bào)告的題材往往與民生、社情、當(dāng)前整個(gè)社會(huì)或某些階層息息相關(guān)，會(huì)產(chǎn)生較大的社會(huì)價(jià)值和影響。

二、調(diào)查報(bào)告的閱讀方法

1.快速準(zhǔn)確地把握調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容。

（1）迅速準(zhǔn)確閱讀文章第一段（開頭部分），把握調(diào)查的對象、內(nèi)容。

（2）閱讀全文，了解清楚事件的起因、發(fā)展和結(jié)果。注意事件的細(xì)節(jié)。

（3）重點(diǎn)精讀調(diào)查者總結(jié)收集的數(shù)據(jù)和調(diào)查者發(fā)表議論的部分，深入研究其核心內(nèi)容。

（4）整合文中的信息，把握文章結(jié)構(gòu)，概括中心意思。

2.注意調(diào)查報(bào)告中觀點(diǎn)與材料的統(tǒng)一。

調(diào)查報(bào)告的觀點(diǎn)是在敘述中表達(dá)出來的，即在事實(shí)材料的基礎(chǔ)上，得出觀點(diǎn)。因此，我們要在閱讀時(shí)把握好文章中的材料與觀點(diǎn)的統(tǒng)一。

3.調(diào)查報(bào)告的鑒賞評價(jià)。

（1）“評價(jià)文本的主要觀點(diǎn)和基本傾向”?！拔谋镜闹饕^點(diǎn)和基本傾向”主要是調(diào)查者的觀點(diǎn)，必須認(rèn)真梳理，全面把握其要素和傾向，找出他們支持自己相關(guān)觀點(diǎn)的相應(yīng)材料，分析其邏輯推理的科學(xué)性，尤其是對調(diào)查報(bào)告中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，然后作出自己的價(jià)值判斷。

（2）“評價(jià)文本產(chǎn)生的社會(huì)價(jià)值和影響”?！拔谋井a(chǎn)生的社會(huì)價(jià)值和影響”可以是正面的，也可以是負(fù)面的，高考考查一般以正面的為主。調(diào)查報(bào)告的題材通常都是針對性極強(qiáng)的，與民生、國情、當(dāng)前整個(gè)社會(huì)或某些階層息息相關(guān)的，因此會(huì)產(chǎn)生較大的社會(huì)價(jià)值和影響。閱讀時(shí)要將視野擴(kuò)大，將文章放到當(dāng)時(shí)社會(huì)的大背景中，聯(lián)系當(dāng)時(shí)社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)狀況、主流思想文化、各階層的關(guān)注程度來進(jìn)行對照，然后實(shí)事求是地進(jìn)行評價(jià)闡釋。

（3）“對文本的某種特色作深度的思考和判斷”?！拔谋镜哪撤N特色”主要落實(shí)于文本的思想情感、文本風(fēng)格、語言特色、設(shè)問技巧等方面?！白魃疃鹊乃伎己团袛唷?，首先要能指出這種特色，然后聯(lián)系文章說一說文章為什么要營造這種特色，還要進(jìn)一步指出這種特色的好處、效果或不足，如果能提出一些建設(shè)性的意見就更好了。

4.如何對調(diào)查報(bào)告進(jìn)行探究。

（1）“從不同的角度和層面發(fā)掘文本的深層意蘊(yùn)”?！安煌慕嵌取笨梢允钦娴慕嵌取⒎疵娴慕嵌?，當(dāng)事人的角度、旁觀者的角度，等等?！安煌膶用妗敝傅氖俏谋究蛇_(dá)到的層次，如深層、淺層、實(shí)用層面、美學(xué)層面、哲學(xué)層面;可能涉及的范疇，如政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化、風(fēng)俗、娛樂、藝術(shù)、行為等。“發(fā)掘文本的深層意蘊(yùn)”就是要盡量多從上述角度揭示更多的內(nèi)容。

（2）“探討文本反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神”。就是要分析歸納出調(diào)查對象的人生觀，探討他的人生價(jià)值，揭示他的這種人生反映了怎樣的時(shí)代精神，在當(dāng)前社會(huì)下有什么積極意義。如果是事件調(diào)查，則更多應(yīng)從時(shí)代精神的角度進(jìn)行探究。

（3）“探究文本中的疑點(diǎn)和難點(diǎn)，提出自己的見解”。這個(gè)考點(diǎn)是考查同學(xué)們思維的全面性、深刻性和質(zhì)疑精神。

模擬演練

公眾抗生素使用行為調(diào)查報(bào)告

20世紀(jì)50年代，抗生素在兒科被稱為“潘金蓮”，即盤尼西林、金霉素、鏈霉素?，F(xiàn)在，取而代之的是更高級的抗生素“紅頭盔”，即紅霉素、頭孢菌素、喹諾酮。世界衛(wèi)生組織的資料顯示，中國國內(nèi)住院患者的抗生素使用率高達(dá)80%，其中使用廣譜抗生素和聯(lián)合使用的占到了58%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于30%的國際水平，全國各地濫用抗生素現(xiàn)象可以說普遍存在。

那么，公眾對抗生素的了解程度究竟如何？導(dǎo)致抗生素濫用的原因何在？避免抗生素濫用的有效途徑又有哪些？為此，中護(hù)網(wǎng)進(jìn)行了一次為期兩個(gè)月的調(diào)查。

調(diào)查對象：所有關(guān)注健康的網(wǎng)民。有效樣本：4152份。調(diào)查結(jié)論如下：

結(jié)論1：錯(cuò)誤的抗生素消費(fèi)觀念仍被少數(shù)人認(rèn)可。在所有參與調(diào)查的網(wǎng)民中，92%的消費(fèi)者知道抗生素的概念，絕大多數(shù)消費(fèi)者也基本了解抗生素的真正用途;但是“抗生素是萬能藥，可包治百病”，以及“抗生素越新越貴效果越好”等錯(cuò)誤觀念仍被少數(shù)人認(rèn)可并實(shí)際上被大多數(shù)人執(zhí)行。

結(jié)論2：91%的消費(fèi)者知曉購買抗生素應(yīng)憑處方，只有9%的人不知道這一規(guī)定。不準(zhǔn)隨意購買抗生素藥品是國家為了老百姓的長遠(yuǎn)健康做出的規(guī)定，可是調(diào)查顯示，雖然有91%的人知道購買抗生素需要憑醫(yī)師處方的規(guī)定，其中只有33%的人認(rèn)為有必要并且完全贊成;而有50%的人認(rèn)為有必要但是不方便或難實(shí)施;甚至有8% 的受調(diào)查者認(rèn)為根本沒有必要這樣做。

結(jié)論3：大多數(shù)消費(fèi)者家中常備抗生素。有74%的受調(diào)查者家中一直或曾經(jīng)常備抗生素。在大家都不是專業(yè)的醫(yī)生的前提下，這樣大的一個(gè)比例，能說明什么呢？只能說明抗生素濫用在我國已經(jīng)是個(gè)非常普遍的社會(huì)現(xiàn)象了。

結(jié)論4：半數(shù)藥店仍在非法出售抗生素。調(diào)查顯示，自2004年7月1日開始，購買抗生素需要憑醫(yī)師處方的規(guī)定出臺(tái)以后，仍有49%的消費(fèi)者在沒有處方的情況下，能夠到藥店直接買到抗生素;有28%的消費(fèi)者有時(shí)候也能在沒有處方的情況下，能夠到藥店直接買到抗生素。這樣的現(xiàn)狀說明，在我國第一次實(shí)施這一規(guī)定的情況下，要把這樣一個(gè)精神，這樣一個(gè)要求，這樣一個(gè)對人民群眾健康認(rèn)真負(fù)責(zé)的做法落到實(shí)處，還需要在相當(dāng)長的一段時(shí)間內(nèi)做大量扎實(shí)的工作。

結(jié)論5：對濫用抗生素的危害認(rèn)識存在局限性。首先，濫用抗生素會(huì)引起細(xì)菌的耐藥性，有可能造成一個(gè)地區(qū)細(xì)菌耐藥現(xiàn)象的產(chǎn)生;第二，“是藥三分毒”，使用抗生素肯定會(huì)產(chǎn)生一些藥物不良反應(yīng)，對人體造成傷害。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在我們國家，每年平均有20萬人死于藥物不良反應(yīng)，其中因?yàn)椴缓侠硎褂每股?，也就是濫用抗生素造成死亡的比例高達(dá)40%，這是個(gè)非常高的數(shù)字。

世界衛(wèi)生組織為了遏制濫用抗生素的行為、延緩耐藥細(xì)菌的出現(xiàn)，采取了干預(yù)措施。主要包含：第一，控制感染性疾病的傳播，如果沒有感染性疾病就不需要使用抗菌藥物;第二，要規(guī)范消費(fèi)者獲取抗菌藥物的途徑，也就是說對消費(fèi)者獲取抗菌藥物要進(jìn)行限制;第三，要改善抗生素的使用，也就是說要提倡合理使用，要謹(jǐn)遵醫(yī)囑，而不能夠?yàn)E用;第四，要加強(qiáng)對抗生素的監(jiān)管，要立法，同時(shí)，在具體監(jiān)督管理工作中加大對政策執(zhí)行的監(jiān)督力度。

濫用抗生素已經(jīng)嚴(yán)重影響了老百姓的身體健康。國家從銷售到使用都要加強(qiáng)管理;而我們每個(gè)人要做的就是一定要進(jìn)一步提高認(rèn)識，形成“為了自身的健康，正確使用抗生素”的共識，唯有如此，才能從根本上有效遏制濫用抗生素之風(fēng)。

（摘自“中護(hù)網(wǎng)”2010年9月18日，有刪改）

1.分別概括文章開頭兩個(gè)自然段和結(jié)尾兩個(gè)自然段的內(nèi)容。

答：

2.下面兩個(gè)句子各有特色，請加以分析。

（1）20世紀(jì)50年代，抗生素在兒科被稱為“潘金蓮”，即盤尼西林、金霉素、鏈霉素?，F(xiàn)在，取而代之的是更高級的抗生素“紅頭盔”，即紅霉素、頭孢菌素、喹諾酮。

答：

（2）而我們每個(gè)人要做的就是一定要進(jìn)一步提高認(rèn)識，形成“為了自身的健康，正確使用抗生素”的共識，唯有如此，才能從根本上有效遏制濫用抗生素之風(fēng)。

答：

3.結(jié)合全文從兩方面概述公眾濫用抗生素的原因。

答：

4.文章結(jié)論1中說認(rèn)可錯(cuò)誤的抗生素消費(fèi)觀念的人僅僅是少數(shù)，結(jié)論2中也說只有9%的人不知道“買抗生素應(yīng)憑處方”，這樣的說法似乎并不能支持“濫用抗生素現(xiàn)象可以說普遍存在”的主要觀點(diǎn)。對此，你作何理解？

答：