全媒體時(shí)代高校圖書(shū)情報(bào)宣傳工作策略解析

黨小琴

摘? 要：隨著快速發(fā)展的信息、通訊和互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)，大眾傳播逐漸進(jìn)入全媒體時(shí)代。為適應(yīng)這種變革，發(fā)揮在高校辦學(xué)過(guò)程中圖書(shū)館的重要作用，高校圖書(shū)情報(bào)宣傳工作應(yīng)從對(duì)圖書(shū)情報(bào)相關(guān)工作人員利用全媒體進(jìn)行宣傳的意識(shí)進(jìn)行培養(yǎng)與建立、對(duì)宣傳圖書(shū)情報(bào)的全媒體平臺(tái)進(jìn)行搭建、對(duì)宣傳圖書(shū)情報(bào)的形式進(jìn)行創(chuàng)新、打造宣傳圖書(shū)情報(bào)的特色品牌等方面來(lái)創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：全媒體時(shí)代? 高校圖書(shū)? 情報(bào)宣傳? 圖書(shū)情報(bào)? 宣傳工作

中圖分類號(hào)：G58.6? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1674-098X（2021）02（b）-0168-03

Analysis on the Strategies of Library and Information Publicity in Colleges and Universities in the All Media Era

DANG Xiaoqin

（Shaanxi Xueqian Normal University， Xi'an， Shaanxi Province， 710100 China）

Abstract： With the rapid development of information， communication and Internet-related technologies， mass communication has gradually entered the all-media era. In order to adapt to this change， give play to the important role of library in the process of higher education， colleges and universities library information publicity work should to book intelligence relevant staff to use the media propaganda consciousness to cultivate and develop intelligence， to promote books of all media platform to build， of publicity and information in the form of innovation， and create the propaganda book information to innovation characteristic brand， etc.

Key Words： All media era; University books; Information publicity; Library information; Publicity work

高校圖書(shū)館情報(bào)宣傳工作是圖書(shū)館的一項(xiàng)重要工作。隨著時(shí)代的發(fā)展，科技的進(jìn)步，智能手機(jī)也得到普及。人們對(duì)于微博、微信等網(wǎng)絡(luò)交流工具的使用逐漸普及，這種現(xiàn)象使人們閱讀方式也發(fā)生了改變，電子化閱讀成為人們進(jìn)行閱讀和獲取信息的主要方式。為適應(yīng)師生需求，高校圖書(shū)館應(yīng)從采集、分編、整理、閱覽、情報(bào)服務(wù)上實(shí)現(xiàn)高校圖書(shū)的自動(dòng)化管理。開(kāi)展高校圖書(shū)情報(bào)宣傳工作便利教學(xué)科研服務(wù)。然而，由于受到傳統(tǒng)宣傳和管理方式的束縛，部分高校沒(méi)有根據(jù)學(xué)科教學(xué)、科研需要開(kāi)展高校圖書(shū)情報(bào)的宣傳，使宣傳工作服務(wù)于教學(xué)科研。隨著信息技術(shù)高速發(fā)展，傳統(tǒng)的圖書(shū)情報(bào)宣傳模式已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要，因此，高校應(yīng)改革宣傳方式，利用全媒體技術(shù)進(jìn)行宣傳工作的開(kāi)展。

1? 圖書(shū)情報(bào)宣傳工作的概述

1.1 涵義

圖書(shū)情報(bào)宣傳工作指的是圖書(shū)情報(bào)相關(guān)工作人員向科研人員、學(xué)校全體師生及公職人員等社會(huì)公眾介紹館藏書(shū)籍文獻(xiàn)、情報(bào)產(chǎn)品以及情報(bào)服務(wù)內(nèi)容的表達(dá)方式[1]。圖書(shū)情報(bào)宣傳工作既可以通過(guò)廣播、報(bào)紙、電視、出版物、網(wǎng)絡(luò)等大眾媒介來(lái)開(kāi)展，又可以通過(guò)展覽、宣傳窗口、講座、信息發(fā)布會(huì)、板報(bào)等館內(nèi)外相關(guān)活動(dòng)來(lái)開(kāi)展。圖書(shū)情報(bào)宣傳工作的目的，一方面是傳遞情報(bào)信息，使熱心讀者或公眾的情報(bào)意識(shí)被喚醒，使情報(bào)用戶渴求與利用圖書(shū)情報(bào)的強(qiáng)烈欲望被激發(fā)，另一方面通過(guò)對(duì)圖書(shū)館情報(bào)系統(tǒng)的職能、組織結(jié)構(gòu)、檢索體系、工作范圍等相關(guān)情況進(jìn)行介紹，使用戶或讀者對(duì)圖書(shū)館的生疏感得到有效降低。另外，將藏書(shū)特色揭示出來(lái)，及時(shí)傳遞給讀者或用戶最新、最可靠和最準(zhǔn)確的情報(bào)信息?？偠灾?，圖書(shū)情報(bào)的宣傳工作實(shí)際是情報(bào)用戶對(duì)情報(bào)進(jìn)行利用的媒介。

1.2 開(kāi)展圖書(shū)情報(bào)宣傳工作的意義

一是圖書(shū)情報(bào)宣傳工作可以使傳遞情報(bào)的時(shí)效最大限度地得以實(shí)現(xiàn)。圖書(shū)情報(bào)具有老化屬性，也即圖書(shū)情報(bào)具有時(shí)間價(jià)值[2]。尤其是科技圖書(shū)情報(bào)，更替周期不斷縮短，于是不斷加劇老化狀態(tài)。只有及時(shí)進(jìn)行圖書(shū)情報(bào)宣傳工作，使傳遞圖書(shū)情報(bào)的速度得以加快，才能使公眾看到這些充滿人類智慧結(jié)晶的圖書(shū)。二是圖書(shū)情報(bào)宣傳工作有利于情報(bào)流通渠道得到有效疏通。

2? 全媒體時(shí)代高校圖書(shū)情報(bào)宣傳工作現(xiàn)狀

圖書(shū)館對(duì)于人類文化遺產(chǎn)的保存、文化知識(shí)的傳播、社會(huì)教育的開(kāi)展、文獻(xiàn)信息的傳遞等方面，對(duì)于發(fā)展人類社會(huì)和推進(jìn)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步都發(fā)揮非常關(guān)鍵的作用。高校圖書(shū)館里的豐富館藏資源、先進(jìn)設(shè)備、優(yōu)雅環(huán)境與振奮人心的氛圍[3]，是學(xué)校教育的物質(zhì)基礎(chǔ)，是教育學(xué)生的重要手段。圖書(shū)館對(duì)于高校辦學(xué)的作用非常重要，但是大部分學(xué)生卻只將圖書(shū)館當(dāng)成自習(xí)室，許多學(xué)生都沒(méi)有在圖書(shū)館里借過(guò)書(shū)。每年學(xué)校投入巨額經(jīng)費(fèi)所更新的圖書(shū)和電子資源，只有極低的利用率，造成巨大浪費(fèi)。因此，僅僅依靠微信公眾號(hào)、網(wǎng)站以及自辦館報(bào)對(duì)圖書(shū)情報(bào)進(jìn)行宣傳顯然是不夠的，只能得到較窄的覆蓋面，較差的傳播效果。

3? 全媒體時(shí)代高校圖書(shū)情報(bào)宣傳工作策略

3.1 對(duì)圖書(shū)情報(bào)相關(guān)工作人員利用全媒體進(jìn)行宣傳的意識(shí)進(jìn)行培養(yǎng)與建立

在全媒體時(shí)代，全方位和立體化發(fā)展的媒體技術(shù)，使得圖書(shū)情報(bào)宣傳工作得到極大的擴(kuò)展。目前，高校圖書(shū)館對(duì)于圖書(shū)情報(bào)宣傳員很少設(shè)置專職職位，高校絕大部分都是采用辦公室人員進(jìn)行兼職宣傳的形式，這使得圖書(shū)情報(bào)的宣傳工作只是程式化，而缺乏專業(yè)性。想要提高高校圖書(shū)情報(bào)宣傳工作的效率，就必須首先有一個(gè)專業(yè)宣傳隊(duì)伍，這個(gè)隊(duì)伍成員需要對(duì)全媒體宣傳比較專業(yè)，具備宣傳意識(shí)。

建立的全媒體意識(shí)宣傳隊(duì)伍，一方面指的是負(fù)責(zé)宣傳圖書(shū)情報(bào)的工作人員觀念應(yīng)轉(zhuǎn)變，在日常工作中貫徹全媒體的宣傳意識(shí)，在開(kāi)展活動(dòng)前策劃好利用全媒體進(jìn)行宣傳的方式。另一方面，圖書(shū)情報(bào)所有宣傳工作人員都應(yīng)該具備宣傳的意識(shí)。在全媒體時(shí)代，所有人都是宣傳媒體，因此工作人員應(yīng)發(fā)揮主觀能動(dòng)性，將利用社交媒體進(jìn)行宣傳的作用發(fā)揮出來(lái)，形成交互式宣傳，使受眾面得到擴(kuò)大，傳播效果得到增強(qiáng)。[4]除此之外，在宣傳隊(duì)伍中應(yīng)吸收部分學(xué)生。高校圖書(shū)情報(bào)的宣傳工作主要針對(duì)的就是學(xué)生群體，學(xué)生對(duì)學(xué)生的心理需求更加了解，對(duì)于學(xué)生喜歡的宣傳形式與內(nèi)容更加了解。在宣傳隊(duì)伍中加入學(xué)生，可以使受眾視角被展現(xiàn)，并建立全新宣傳理念，開(kāi)展的宣傳活動(dòng)以受眾為基礎(chǔ)，有利于促進(jìn)宣傳理念、宣傳文風(fēng)、傳播方式與傳播路徑的轉(zhuǎn)變，對(duì)于傳播者所表達(dá)的信息，吸引更多受眾進(jìn)行積極關(guān)注。

新媒體技術(shù)進(jìn)步神速，更新非?？?，圖書(shū)情報(bào)的宣傳工作人員應(yīng)使自身知識(shí)儲(chǔ)備不斷得到更新，對(duì)各類培訓(xùn)活動(dòng)積極參與，對(duì)行業(yè)里的最新信息進(jìn)行了解，并且第一時(shí)間傳達(dá)給團(tuán)隊(duì)最新的政策、技術(shù)和風(fēng)向標(biāo)。定期召開(kāi)針對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)會(huì)，建立相關(guān)獎(jiǎng)懲機(jī)制，并形成互助趕超的團(tuán)隊(duì)模式。只有如此，才能使圖書(shū)情報(bào)的宣傳團(tuán)隊(duì)不斷充實(shí)創(chuàng)新，保持活力。

3.2 對(duì)宣傳圖書(shū)情報(bào)的全媒體平臺(tái)進(jìn)行搭建

搭建宣傳圖書(shū)情報(bào)的全媒體平臺(tái)，是高校圖書(shū)館將宣傳圖書(shū)情報(bào)工作全媒體 化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。融合與統(tǒng)籌資源應(yīng)該因地制宜，對(duì)傳統(tǒng)媒體與新媒體的優(yōu)勢(shì)要合理利用。高校圖書(shū)館應(yīng)該建立自己的網(wǎng)站、館報(bào)、微信公眾號(hào)、微博、抖音、電視臺(tái)節(jié)目宣傳等來(lái)開(kāi)展圖書(shū)情報(bào)的宣傳工作[5]。對(duì)于圖書(shū)館組織的活動(dòng)，新媒體與傳統(tǒng)媒體可以同時(shí)開(kāi)展宣傳工作，聯(lián)合進(jìn)行報(bào)道。比如學(xué)校邀請(qǐng)專家來(lái)做講座，宣傳部門(mén)就可以結(jié)合微信、抖音、微博、報(bào)紙、官方網(wǎng)站和電視等，實(shí)時(shí)進(jìn)行聯(lián)動(dòng)：活動(dòng)前，學(xué)校官方微博將直播鏈接發(fā)送出來(lái)，微信公眾號(hào)將活動(dòng)預(yù)告發(fā)送出來(lái);活動(dòng)時(shí)，官方微博將直播鏈接同步發(fā)送，利用抖音平臺(tái)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播;活動(dòng)當(dāng)晚，圖書(shū)館微信公眾號(hào)將活動(dòng)的圖文報(bào)道進(jìn)行發(fā)送，并聯(lián)合學(xué)校微信公眾號(hào)多重發(fā)布，進(jìn)行廣泛轉(zhuǎn)載;報(bào)紙和電視臺(tái)可以安排記者采訪專家，進(jìn)行人物訪談報(bào)道;最后，整合報(bào)道講座整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，形成完整宣傳。宣傳平臺(tái)不同媒體宣傳重點(diǎn)也不同，微信抖音傳播得即時(shí)高效，將現(xiàn)場(chǎng)信息進(jìn)行傳遞;微信公眾號(hào)具有第二時(shí)效性，包含文字與圖像;電視臺(tái)與報(bào)紙的深度解讀，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行全面展示，可以引領(lǐng)師生對(duì)大師魅力進(jìn)行直觀感受。整個(gè)報(bào)道的宣傳效果要非常完整、多樣、縱深與全面。搭建全媒體平臺(tái)，可以有機(jī)結(jié)合文字、聲音、視頻、圖像和各種特效，使宣傳高校圖書(shū)情報(bào)的內(nèi)容得到豐富，使得傳播形式多樣化得到推動(dòng)，打造出的宣傳格局非常高效、立體與全方位，使得宣傳圖書(shū)情報(bào)的力量得到有效提升，宣傳達(dá)到很好的效果。

3.3 對(duì)宣傳圖書(shū)情報(bào)的形式進(jìn)行創(chuàng)新

區(qū)別于文字，視頻視角沖擊力更強(qiáng)，生動(dòng)直觀，更加引人入勝。但是，在目前高校圖書(shū)情報(bào)宣傳工作中，占據(jù)大部分的是文字和圖像，而深受學(xué)生歡迎與喜愛(ài)的音視頻卻非常少。短視頻具有短小精快的特征，敘事采用影視化的模式，可以使傳統(tǒng)媒體的缺點(diǎn)被彌補(bǔ)，短視頻可以傾聽(tīng)、感受與觀看，承載的信息又非常豐富，使宣傳圖書(shū)情報(bào)工作更加形象與立體[6]。高校圖書(shū)情報(bào)宣傳團(tuán)隊(duì)可以根據(jù)情報(bào)宣傳日常工作來(lái)策劃拍攝微視頻，比如做直播、錄制短視頻節(jié)目等，將延時(shí)攝像和圖書(shū)館航拍等素材加入到宣傳工作中來(lái)，使師生對(duì)情報(bào)工作的視聽(tīng)感受更加直觀，使得受眾理解圖書(shū)情報(bào)工作的程度得到提高，使文化育人的高校圖書(shū)館使命得到強(qiáng)化。

3.4 打造宣傳圖書(shū)情報(bào)的特色品牌

不同的高校具有的特色也不同，圖書(shū)情報(bào)宣傳工作應(yīng)以學(xué)校資源為依托，結(jié)合自身工作的特色，打造宣傳圖書(shū)情報(bào)的特色品牌[7]?？梢栽趫D書(shū)館網(wǎng)站與微信公眾號(hào)里設(shè)置推薦新書(shū)的欄目。網(wǎng)站上采用表格形式來(lái)介紹書(shū)名、出版社、索書(shū)號(hào)、責(zé)任者和出版年等信息。微信公眾號(hào)則采取展示新書(shū)圖片與簡(jiǎn)短介紹，一個(gè)頁(yè)面可以展示6本書(shū)。而宣傳館藏圖書(shū)，則應(yīng)邀請(qǐng)專家學(xué)者定期開(kāi)展薦書(shū)講座，聯(lián)合電視臺(tái)、報(bào)紙等宣傳媒介開(kāi)展宣傳，使講座信息大家都能夠獲悉。圖書(shū)館可以與學(xué)校電視臺(tái)策劃一檔欄目，比如《朗讀》，確定主題，邀請(qǐng)一些教師和學(xué)生參與，對(duì)經(jīng)典文學(xué)作品進(jìn)行朗讀，結(jié)合學(xué)生在學(xué)校生活學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行分享與體會(huì)。在校園里營(yíng)造出對(duì)閱讀十分熱愛(ài)的氛圍，使師生人文素養(yǎng)得到提升，同時(shí)打造出健康特色的圖書(shū)情報(bào)宣傳品牌。

綜上所述，當(dāng)今時(shí)代信息技術(shù)高速發(fā)展，西方國(guó)家高校圖書(shū)館對(duì)于推廣數(shù)字閱讀的程度較高，國(guó)內(nèi)也開(kāi)始初步進(jìn)行推廣，但是外界對(duì)于數(shù)字圖書(shū)館的認(rèn)識(shí)知之甚少，因此宣傳推廣工作有待加強(qiáng)。高校圖書(shū)館應(yīng)結(jié)合情報(bào)服務(wù)和信息技術(shù)，對(duì)傳統(tǒng)的服務(wù)方式、內(nèi)容與觀念應(yīng)加以改變，利用圖書(shū)館的資源優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用微博、微信、QQ、短信等推送給大學(xué)生相關(guān)書(shū)籍信息，提高利用圖書(shū)館資源的效率，使圖書(shū)館知名度得到提升，吸引大眾加入閱讀行列。與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相融合，強(qiáng)化圖書(shū)信息情報(bào)宣傳工作在高校工作里的重要性，使師生依賴和信任圖書(shū)館的力度得到增強(qiáng)，使情報(bào)宣傳工作質(zhì)量與效率得到提升，保證自身得到順利發(fā)展。高校圖書(shū)情報(bào)宣傳工作應(yīng)該以師生不同需求得到滿足為目標(biāo)，使自身綜合素質(zhì)得到積極提高。

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