全媒體時代
- 全媒體時代新聞編輯的應(yīng)對策略研究
輯如何應(yīng)對全媒體時代的挑戰(zhàn)展開剖析，首先探究全媒體語境下的新聞傳播特點，包括傳播速度大幅提升，傳播形式多樣化，受眾需求多元化等；然后明晰全媒體時代對新聞編輯提出的新的更高要求，包括具備更全面的專業(yè)技能，練就更強的信息篩查能力，持續(xù)提升創(chuàng)新能力等；最后提出全媒體時代新聞編輯的應(yīng)對策略，包括練好編輯基本功，強化互聯(lián)網(wǎng)思維，提高新聞敏銳度，掌握更多業(yè)務(wù)技能，提升信息篩查能力，提高溝通交流能力等。關(guān)鍵詞：全媒體時代；融合發(fā)展；新聞編輯；轉(zhuǎn)型；應(yīng)對策略中圖分類號：G
新聞研究導(dǎo)刊 2023年14期2023-09-11
- 全媒體時代播音員主持人的轉(zhuǎn)型策略
【摘要】在全媒體時代中，媒體行業(yè)的競爭越發(fā)激烈，廣播電臺需要認識到受眾需求的轉(zhuǎn)變及時代的變化，根據(jù)新時代受眾的新需求進行新聞報道形式、內(nèi)容、渠道上的創(chuàng)新，為廣播電臺謀求全新的發(fā)展道路。播音員主持人是廣播電臺媒體與受眾溝通的紐帶，其發(fā)表的言論不僅代表個人，更代表媒體，為了凸顯廣播電臺的真實性與專業(yè)性，播音員主持人需要不斷提高個人專業(yè)能力及職業(yè)素養(yǎng)，順應(yīng)時代發(fā)展，加快自身轉(zhuǎn)型，為廣播電臺的改革發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。本文講解了全媒體時代給播音員主持人帶來的發(fā)展困境，
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2023年16期2023-09-07
- 全媒體時代報紙新聞寫作的困境及優(yōu)化路徑探析
雪摘要：在全媒體時代發(fā)展背景下，依據(jù)快速發(fā)展的信息技術(shù)誕生的新媒體逐漸活躍在大眾視野中，和傳統(tǒng)媒體及其余媒體一起創(chuàng)設(shè)了全媒體。傳統(tǒng)媒體的發(fā)展路徑及空間受限，必須開辟新的發(fā)展方向。為了確保全媒體時代報紙新聞寫作的持久發(fā)展，就需要將報紙新聞的作用發(fā)揮到極致。本文針對全媒體時代的特點及內(nèi)涵、報紙新聞的寫作困難和改進方案展開討論研究。關(guān)鍵詞：全媒體時代；報紙新聞；寫作困境伴隨科技水平的不斷提升，媒體的功用、內(nèi)容及形式的多元化發(fā)展被廣大人民群眾接受，媒體的應(yīng)用逐漸拓
記者觀察·中旬刊 2023年5期2023-08-29
- 全媒體時代傳統(tǒng)媒體記者轉(zhuǎn)型的策略思考
發(fā)展促進了全媒體時代的到來，在這個媒體行業(yè)不斷變換的發(fā)展趨勢下，傳統(tǒng)媒體如何順應(yīng)時代潮流，實現(xiàn)全媒體融合是一個值得思考的問題。本文通過分析全媒體時代下傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)型的必要性，結(jié)合全媒體時代帶給傳統(tǒng)媒介記者的沖擊，從傳播方式、新聞信息傳遞的獨特性、新媒體技術(shù)、雙向互動性和新聞專業(yè)主義原則這五個方面，探討了傳統(tǒng)媒體記者轉(zhuǎn)型成為全媒體記者的策略。關(guān)鍵詞：全媒體時代；傳統(tǒng)媒體；記者轉(zhuǎn)型新媒體技術(shù)的快速發(fā)展給傳統(tǒng)媒體帶來了巨大的沖擊，傳統(tǒng)媒體只有順應(yīng)時代，才能跟上時代
記者觀察·中旬刊 2023年5期2023-08-29
- 全媒體時代大學生網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育探究
多元交互的全媒體時代，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境紛繁復(fù)雜、多元價值觀相互碰撞。大學生網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育面臨教育環(huán)境復(fù)雜、教育內(nèi)容時代性不足、教育主客體媒介素養(yǎng)有待提高等問題。對此，要努力營造良好的網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)教育環(huán)境，增強網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育內(nèi)容的時代性，增強網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育主客體媒介素養(yǎng)，以提升大學生網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育實效。關(guān)鍵詞：全媒體時代；大學生；網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育習近平總書記在黨的二十大報告中指出：“意識形態(tài)工作是為國家立心、為民族立魂的工作”[1]。當代
中國軍轉(zhuǎn)民·下半月 2023年5期2023-08-26
- 全媒體時代偉大建黨精神融入大學生思想政治教育研究
要：進入全媒體時代，輿論生態(tài)、媒體格局、傳播方式的改變對大學生的學習生活既有正面影響，又有負面影響。將偉大建黨精神融入大學生思想政治教育，能夠指引大學生堅守馬克思主義，引導(dǎo)大學生厚植熱愛黨和國家的情感，淬煉大學生捍衛(wèi)理想信念的意志，激勵大學生踐行責任擔當。本文在詳細闡述偉大建黨精神融入大學生思想教育價值的基礎(chǔ)上，探討了偉大建黨精神融入大學生思想教育的路徑，旨在應(yīng)對全媒體時代對大學生的認知、情感、意志與行動方面帶來的負面影響。關(guān)鍵詞：全媒體時代；偉大建黨精
今傳媒 2023年8期2023-08-21
- 全媒體時代紅色基因的傳承與教育的研究
文針對當前全媒體時代紅色基因發(fā)展的歷史變遷，和基于全媒體時代紅色基因傳承和教育現(xiàn)狀，研究目前全媒體時代紅色基因的傳承與教育二元功能上傳播的差別和作用，發(fā)現(xiàn)目前紅色基因在各個時代的優(yōu)越性，以及具有的重大歷史意義，最終提出并總結(jié)了全媒體時代紅色基因及其傳承和教育的一些規(guī)律和做法。關(guān)鍵詞：全媒體時代；紅色基因；傳承教育一、引言全媒體時代是一個以媒體傳播精神文明的主要傳播途徑的時代。在目前的紅色基因的傳播和思政教育過程中所借用的工具和媒體必須具有一定的分眾性、多元
中國新通信 2023年11期2023-08-10
- 全媒體時代閱讀推廣對策探討
社會已進入全媒體時代，尤其是全媒體所具備的傳播全程化、全息化、全員化和全效化特征，在很大程度上改變了人們的傳統(tǒng)閱讀方式，給現(xiàn)代圖書館閱讀推廣服務(wù)帶來轉(zhuǎn)型發(fā)展的重大機遇?；诖耍疚膹娜襟w和閱讀推廣的概念出發(fā)，分析全媒體對閱讀推廣的積極影響力，探討當前公共圖書館閱讀推廣所面臨的挑戰(zhàn)，以及全媒體時代閱讀推廣的對策，以期依托全媒體優(yōu)勢改善閱讀推廣服務(wù)效果，提高我國公共圖書館的資源利用率。關(guān)鍵詞：全媒體時代；圖書館；閱讀推廣；對策在全媒體時代，人們的閱讀方式在潛
蘭臺內(nèi)外 2023年17期2023-07-29
- 全媒體時代播音主持創(chuàng)新發(fā)展研究
琪關(guān)鍵詞：全媒體時代；播音主持；創(chuàng)新發(fā)展以前人們對電視節(jié)目的要求很高，所以在那時，播音主持是一大特色，也是最受歡迎的職業(yè)。然而，在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)持續(xù)發(fā)展的今天，很多新的媒體和網(wǎng)絡(luò)節(jié)目開始出現(xiàn)在大家的面前，其對傳統(tǒng)的電視節(jié)目產(chǎn)生了巨大的影響，這就導(dǎo)致了傳統(tǒng)的播音主持漸漸淡出大家的視線，很難適應(yīng)更多人的需要。在全媒體時代背景下，如果播音主持要想謀求長遠的發(fā)展，就需要對原有的主持方式和方法展開全方位的變革和創(chuàng)新，并敢于跳出原有的“舒適圈”，并且積極地與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)相融合
記者觀察·下旬刊 2023年4期2023-07-26
- 解析全媒體時代黨媒的新聞宣傳密碼
蕓關(guān)鍵詞：全媒體時代；黨媒；新聞宣傳新聞媒體是黨和人民的耳目喉舌，是聯(lián)系人民群眾的橋梁和紐帶。傳統(tǒng)媒體時代，黨媒在順利推進黨和國家各項事業(yè)發(fā)展中起到了至關(guān)重要的作用。隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展、全媒體時代的到來，媒體融合已成定勢，融合后黨媒的新聞宣傳在力度、廣度和深度上更上一層樓，新聞傳播力、引導(dǎo)力、影響力進一步提升，有利于《酒泉日報》繼續(xù)傳播酒泉聲音，講好酒泉故事，推介好酒泉名片。作為一個黨媒從業(yè)人員，從最初發(fā)展，到漸成大觀，筆者見證了媒體發(fā)展的全過程。從紙媒
記者觀察·下旬刊 2023年4期2023-07-26
- 全媒體時代報社記者提升采訪技能和素養(yǎng)的路徑探索
玲摘要：在全媒體時代，媒體融合不斷加快，媒體行業(yè)也在不斷地探索與創(chuàng)新。報社要想突破創(chuàng)新，就要借助新媒體的優(yōu)勢，探索媒體融合發(fā)展的道路。全媒體時代的到來對于傳統(tǒng)紙媒記者而言，既是挑戰(zhàn)，也是全新的機遇。對報社記者提出了更高的要求。那么，報社記者如何提升采訪技能和素養(yǎng)，成為一專多能的全媒體記者？對此，筆者認為，報社記者要不斷改變和創(chuàng)新，以更好地適應(yīng)全媒體時代的發(fā)展。本文針對如何提升報社記者的采訪技能和素養(yǎng)進行分析和探索，希望對報社記者能力提升有所助益。關(guān)鍵詞：全
記者觀察·中旬刊 2023年4期2023-07-25
- 全媒體時代背景下的國外新聞傳播學教育
容摘要】在全媒體時代，數(shù)字智能技術(shù)推動新聞業(yè)轉(zhuǎn)型升級，新聞傳播學教育在國內(nèi)外皆面臨工具變革、環(huán)境變化、新聞價值重塑等嚴峻挑戰(zhàn)。本文對國際知名新聞傳播院校新聞傳播學教育從培養(yǎng)方式、課程體系和教育理念三個維度進行現(xiàn)狀梳理，并深入分析其中呈現(xiàn)的發(fā)展趨勢與教育改革成果，有助于為我國新聞傳播學教學改革提供參考?！娟P(guān)鍵詞】全媒體時代；新聞傳播學教育；教育改革；新媒體技術(shù)；數(shù)字化轉(zhuǎn)型一、國外新聞傳播學教育所處的時代背景媒體技術(shù)的快速演進推動新聞業(yè)發(fā)生深刻變革，使新聞從業(yè)
教育傳媒研究 2023年4期2023-07-21
- 全媒體時代新聞采編工作發(fā)展的策略
經(jīng)正式邁入全媒體時代。一方面，全媒體時代背景下，新聞采編工作迎來了更多新的發(fā)展機會，為新聞事業(yè)今后的發(fā)展注入了新鮮的活力；另一方面，也對新聞采編工作提出了更多新的要求。因此，作為新聞行業(yè)從業(yè)人員，只有不斷深入研究當前的新形勢、找準行業(yè)發(fā)展的新特點，遵循新的客觀規(guī)律，才能最終實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。對此，本文從全媒體時代背景下，新聞信息的傳播規(guī)律、特點以及全媒體時代對新聞采編工作提出的具體要求入手，分析了當前新聞采編工作中存在的問題，并在此基礎(chǔ)上提出了強化改進新聞采編
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2023年12期2023-07-18
- 全媒體時代下新聞工作者的職業(yè)素養(yǎng)
【關(guān)鍵詞】全媒體時代；新聞工作者；職業(yè)素養(yǎng)中圖分類號：TN92 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2023.12.043新聞界的著名人物穆青曾經(jīng)說過，作為一名新聞工作者，需要具備什么樣的素質(zhì)是需要思考的話題，對不同的人來說，看待事物的角度以及相關(guān)的看法也是不同的。新聞工作者只有通過自身的親身體會，才能深入到實際的生活，參與到群
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2023年12期2023-07-18
- 全媒體時代高職廣告藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實踐課程建設(shè)路徑探討
】本文闡述全媒體時代廣告產(chǎn)業(yè)的特點，分析全媒體時代高職廣告藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實踐課程建設(shè)面臨的問題，從全媒體時代廣告業(yè)態(tài)需求出發(fā)，探索兩層遞進“理實一體化”課程建設(shè)、構(gòu)建清晰的職業(yè)崗位培養(yǎng)路徑、校企協(xié)同創(chuàng)新與服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟的新模式、加快“崗課賽證”職業(yè)教育特色明顯的實踐課程體系建設(shè)等路徑，為職業(yè)院校廣告藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實踐課程建設(shè)提供新思路?！娟P(guān)鍵詞】全媒體時代 職業(yè)教育 藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實踐教育【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（202
廣西教育·C版 2023年4期2023-07-10
- 全媒體時代新聞編輯專業(yè)性創(chuàng)新的策略探析
摘要】隨著全媒體時代的到來，新聞編輯要具備專業(yè)性，必須要打破傳統(tǒng)編輯的壁壘，才能夠?qū)崿F(xiàn)新的飛躍。本文首先介紹了新全媒體時代下新聞編輯的特點以及職能，然后分析了當下新聞編輯工作存在的問題，最后提出全媒體時代下新聞編輯專業(yè)性創(chuàng)新的有效策略?！娟P(guān)鍵詞】全媒體時代；新聞編輯；存在問題；有效策略中圖分類號：TN92? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.12246/j.issn.167
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2023年10期2023-07-05
- 全媒體時代開創(chuàng)媒體融合的“紅山模式”策略
媒體融合；全媒體時代；紅山模式中圖分類號：G206? 文獻標識碼：A? 文章編號：1673-2596（2023）05-0082-042018年8月，習近平總書記在全國宣傳思想工作會議上強調(diào)，要扎實抓好縣級融媒體中心建設(shè)，更好引導(dǎo)群眾、服務(wù)群眾。①習近平總書記的這一論斷，充分凸顯了縣級融媒體中心建設(shè)在宣傳思想工作大局中的重要地位?；ヂ?lián)網(wǎng)的普及促使信息生產(chǎn)和傳播方式產(chǎn)生了革命性的巨變，這是宣傳思想工作面臨的最大變量。紅山區(qū)融媒體中心強化改革創(chuàng)新意識，適應(yīng)全媒體
赤峰學院學報·哲學社會科學版 2023年5期2023-07-04
- 全媒體時代高校網(wǎng)絡(luò)輿情危機與管理對策探索
經(jīng)深度融入全媒體時代。網(wǎng)絡(luò)輿情是利用互聯(lián)網(wǎng)公共平臺發(fā)聲的一種方式，互聯(lián)網(wǎng)平臺正逐步成為輿論發(fā)展的重要載體。高校網(wǎng)絡(luò)輿情的主體包括高校教師、學校管理人員和在校大學生，而在校大學生又是高校輿情的主要參與者。他們年齡相仿，思想觀念比較接近，很容易產(chǎn)生非理性的看法。同時，隨著時代的發(fā)展，高校學生的自我保護和自我維權(quán)意識也不斷增強，如果學生某些合理需求得不到重視和解決，高校輿情慢慢顯現(xiàn)、發(fā)酵，甚至會引起社會群體關(guān)注和參與。在這種情況下，頻繁發(fā)生在大學校園的網(wǎng)絡(luò)輿情具
新聞研究導(dǎo)刊 2023年7期2023-06-28
- 淺議全媒體時代下新聞記者的核心競爭力提升策略
麗伶摘要：全媒體時代催生出了一個全新的媒體行業(yè)架構(gòu)，媒體生態(tài)迎來了新的春天，無論是新聞的生產(chǎn)、創(chuàng)造、傳播還是公眾獲取新聞信息的形式、渠道，都發(fā)生了翻天覆地的變化。在全媒體時代下，新聞記者必須要提升自身核心競爭力，才能在一眾新聞記者當中脫穎而出，在競爭激烈的媒體市場中站穩(wěn)腳跟。本文對全媒體時代下新聞記者的核心競爭力進行分析與探討，結(jié)合新時代新聞傳播特征與實際媒體格局，尋找新聞記者科學提高自身核心競爭力的有效策略。關(guān)鍵詞：全媒體時代 ；新聞記者；核心競爭力全媒
記者觀察·中旬刊 2023年2期2023-06-28
- 全媒體時代電視節(jié)目主持人的發(fā)展策略
媒體行業(yè)在全媒體時代下開始與新媒體行業(yè)有了一定的融合，其新聞生產(chǎn)模式也因為信息技術(shù)的發(fā)展有了相應(yīng)的改變，在此背景之下，電視節(jié)目主持人想要適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展，就必須要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的工作模式，借助轉(zhuǎn)型來適應(yīng)當前行業(yè)的發(fā)展。目前，很多傳統(tǒng)電視節(jié)目的主持人在發(fā)展轉(zhuǎn)型的過程中存在許多問題。為此，本文將對這些問題進行詳細分析，并給出相應(yīng)的發(fā)展建議?！娟P(guān)鍵詞】全媒體時代；電視節(jié)目主持人；發(fā)展策略中圖分類號：J9? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ?
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2023年11期2023-06-27
- 全媒體時代廣播編輯記者的轉(zhuǎn)型策略
媒體融合的全媒體時代。在全媒體時代，廣播電視媒體將會面臨新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，無論是傳播方式還是媒體運作模式，與傳統(tǒng)媒體時期相比也發(fā)生了非常大的變化。廣播編輯記者是廣播媒體發(fā)展中重要組成部分，也將面臨轉(zhuǎn)型。為此，本文主要針對全媒體時代廣播編輯記者應(yīng)該如何轉(zhuǎn)型進行了分析，并提出了相關(guān)概念和轉(zhuǎn)型策略?！娟P(guān)鍵詞】全媒體時代；廣播；編輯記者；轉(zhuǎn)型策略中圖分類號：TN92? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2023年11期2023-06-27
- 全媒體時代民營影視傳媒公司商業(yè)發(fā)展研究
摘要：全媒體時代，數(shù)字技術(shù)不斷發(fā)展變革，影視行業(yè)作為傳媒產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，受到極大的影響。民營影視傳媒公司在這一背景下面臨著巨大的機遇和挑戰(zhàn)。智能終端的迅速普及，各種客戶端和內(nèi)容類應(yīng)用的出現(xiàn)，吸引了大量受眾關(guān)注，沖擊著民營影視傳媒公司原有客戶群體，給民營影視傳媒公司商業(yè)發(fā)展帶來了巨大挑戰(zhàn)。對民營影視傳媒公司來說，要持續(xù)跟進技術(shù)的發(fā)展，保持競爭力，同時還要考慮數(shù)字技術(shù)對內(nèi)容生產(chǎn)和傳播的影響，如何保護知識產(chǎn)權(quán)、如何強化信息資源流通、如何穩(wěn)定客戶群、如何在洶涌
藝術(shù)科技 2023年7期2023-06-25
- 全媒體時代紅色文化電視節(jié)目的傳播策略創(chuàng)新
品，正成為全媒體時代的重要研究課題。本文以五檔具有典型傳播特色的紅色文化電視節(jié)目為研究對象，從情感凝聚、記憶激活、融合傳播三個維度進行了分析，旨在探討紅色文化電視節(jié)目在傳播層面的創(chuàng)新策略。關(guān)鍵詞：全媒體時代；紅色文化；電視節(jié)目；傳播策略中圖分類號：G222 文獻標識碼：A 文章編號：1672-8122（2023）06-0051-04近年來，紅色文化主題成為了央視以及其他省、市、縣各級電視臺的關(guān)注熱點和焦點，一大批特色鮮明的紅色文化電視節(jié)目相繼亮相熒屏。20
今傳媒 2023年6期2023-06-15
- 全媒體時代提高國際傳播影響力的“三個升級”
海量信息的全媒體時代，如何才能聚集國外受眾的注意力，提高國際傳播的效果，是主流媒體迫切需要解決的問題。文章分析南寧廣播電視臺多年來在國際傳播工作中的實踐與探索，提出從內(nèi)容升級、平臺升級、傳播升級三個方面不斷迭代升級，適應(yīng)全媒體時代的傳播規(guī)律和受眾習慣，持續(xù)提升國際傳播影響力。【關(guān)鍵詞】全媒體時代；主流媒體；國際傳播“三個升級”黨的二十大報告提出：“加強國際傳播能力建設(shè)，全面提升國際傳播效能，形成同我國綜合國力和國際地位相匹配的國際話語權(quán)。”[1]打造國際傳
新聞潮 2023年3期2023-06-15
- 全媒體時代下地市級應(yīng)急廣播的發(fā)展途徑研究
持續(xù)加快，全媒體時代逐步到來，把握全媒體時代媒體技術(shù)具備的優(yōu)勢，積極針對地市級應(yīng)急廣播展開應(yīng)用與優(yōu)化，為其提供更多傳播渠道以及技術(shù)手段，可以全面發(fā)揮應(yīng)急廣播的作用和功能，為社會穩(wěn)定發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)?；诖耍疚难芯糠治隽说厥屑墤?yīng)急廣播建設(shè)作用以及存在的問題，探討了在全媒體時代地市級應(yīng)急廣播發(fā)展途徑與策略?！娟P(guān)鍵詞】全媒體時代；應(yīng)急廣播；發(fā)展途徑中圖分類號：TN94? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2023年7期2023-06-13
- 全媒體時代的“時”“勢”之辨
度效”，是全媒體時代做好新聞宣傳工作的重要原則和工作方法。在新聞的“時度效”三大要素中，“時”是第一位的，“度、效”都會受到“時”的制約。當前，全媒體時代下新聞宣傳工作面臨的最大“時勢”在于輿論生態(tài)、媒體格局、傳播方式發(fā)生了深刻變化。但是，部分新聞宣傳工作者仍然習慣僅僅把“時”當成時間維度來考量，導(dǎo)致新聞報道出現(xiàn)價值錯位、導(dǎo)向偏離、話語失當，進而被輿論反噬。要做好全媒體時代新聞宣傳工作，必須牢記政情、關(guān)照國情、順應(yīng)民情，而要實現(xiàn)良好的宣傳效果，則更加需要注
決策與信息 2023年6期2023-06-07
- 從新聞“四力”入手講好全媒體時代“大思政課”
的新模式，全媒體時代“大思政課”需要克服時空的局限性以及信息孤島化等問題。本文以山東科技大學為例，從新聞“四力”入手分析了全媒體時代高校宣傳工作的時代特點及踐行方法，并對在全媒體時代從新聞“四力”入手講好“大思政課”的具體方法進行了探索，為后續(xù)高校建好、用好“大思政課”提供了參考。關(guān)鍵詞：全媒體時代；新聞“四力”；大思政課；思政育人中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1672-8122（2023）03-0143-04基金項目：2020年度山東科技
今傳媒 2023年3期2023-06-03
- 全媒體時代《馬克思主義經(jīng)典著作導(dǎo)讀》課程的教學研究
心課程，在全媒體時代加強這門課程的教學建設(shè)，有諸多的邏輯依據(jù)。全媒體時代，應(yīng)從教育系統(tǒng)理論框架內(nèi)來研究《馬克思主義經(jīng)典著作導(dǎo)讀》課程的教學建設(shè)，提升課程的教學內(nèi)涵和教學質(zhì)量，從而更好地堅定青年學生對馬克思主義的認同，加強文化自信。關(guān)鍵詞：全媒體時代；《馬克思主義經(jīng)典著作導(dǎo)讀》；課程教學中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：1672-8122（2023）03-0140-03基金項目：2019年度荊楚理工學院教育教學研究項目：《馬克思主義經(jīng)典著作導(dǎo)讀
今傳媒 2023年3期2023-06-03
- 論全媒體時代語體的合理運用對時政新聞的重要性
式和變化。全媒體時代語體的表現(xiàn)特征在于其交互性、融合性。這種特性使其在融合媒介的時代呈現(xiàn)出全媒體時代融合的語言特性，在新聞文體結(jié)構(gòu)層次上趨向簡單化，在語體層次上，它表現(xiàn)出語體多元化的特點。在新聞報道的全媒體環(huán)境下，新聞?wù)Z體表達也表現(xiàn)出了“多元化”的特點，因此，在時政新聞報道中，如何合理、規(guī)范地使用新聞?wù)Z體表達，是新聞媒體工作者要真正擔負起的職責和語體表達使用的規(guī)范性和重要性。關(guān)鍵詞：新聞?wù)Z體；語言風格；全媒體時代新聞?wù)Z體是當代社會文化的一個特殊層面，新聞?wù)Z
記者觀察·中旬刊 2023年3期2023-05-31
- 全媒體時代報紙編輯工作者的角色定位探究
削弱，而在全媒體時代，媒介產(chǎn)業(yè)的競爭越來越激烈，作為傳統(tǒng)媒介的報紙編輯，其角色定位就非常關(guān)鍵。文章根據(jù)當前全媒體時代報紙編輯所應(yīng)具有的基本職業(yè)素養(yǎng)和能力，分析其基本特點和工作內(nèi)容，以便在全媒體時代更好地定位報紙新聞編輯的角色。關(guān)鍵詞：全媒體時代；報紙編輯；角色定位作為最傳統(tǒng)的媒介形式，報紙既是我們傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展的見證，也是我們國家政策和社會文明進步的有力保證。而隨著社會和科學技術(shù)的進步，也給報刊業(yè)的發(fā)展和地位帶來了一定的影響和沖擊。因此，在全媒體時代，報紙編
記者觀察·中旬刊 2023年3期2023-05-31
- 全媒體時代融媒體中心發(fā)展路徑分析
。關(guān)鍵詞：全媒體時代；融媒體中心；發(fā)展路徑媒體融合發(fā)展是一項連續(xù)性、系統(tǒng)性、長期性的過程，在社會政策、技術(shù)、人力、市場等因素的綜合影響之下，傳媒行業(yè)衍生出了新的業(yè)態(tài)。融媒體中心的構(gòu)建是傳媒行業(yè)急需解決的課題和深度改革的方向。融媒體中心的構(gòu)建不是媒體簡單的相加，而是需要從內(nèi)容、渠道、平臺、經(jīng)營、管理等多個維度著手，實現(xiàn)深度的整合構(gòu)建。融媒體中心在深度改革的導(dǎo)向之下，應(yīng)該以信息技術(shù)為依托，以服務(wù)群眾為宗旨，加強與新媒體的優(yōu)勢互補，走創(chuàng)新融合的發(fā)展道路，充分凸顯
記者觀察·中旬刊 2023年3期2023-05-31
- 全媒體時代藝術(shù)類高校形象的塑造與傳播策略研究
［摘要］全媒體時代對藝術(shù)類高校的文藝工作、宣傳思想、新聞宣傳工作提出了新的要求，藝術(shù)類高校如何順應(yīng)時代潮流塑造自身的形象，是值得探討的問題。文章以藝術(shù)類高校的媒介形象設(shè)計為切入點，結(jié)合藝術(shù)類高校特有的人文內(nèi)涵，總結(jié)其形象塑造過程中面臨的挑戰(zhàn)，進而就藝術(shù)類高校形象的塑造和傳播提出針對性策略。［關(guān)鍵詞］全媒體時代；高校形象；傳播策略；宣傳思想；藝術(shù)類高校黨中央、國務(wù)院對我國高等院校建設(shè)“世界一流大學”和“一流學科”做出了重大的戰(zhàn)略部署和決策。我國的藝術(shù)類高校承
傳播與版權(quán) 2023年3期2023-05-30
- 全媒體時代高校家校社協(xié)同育人機制研究
內(nèi)容摘要：全媒體時代的各類媒介為高校家校社會三方協(xié)同育人模式提供了多樣化的方法和途徑，在此環(huán)境下，探索出一條符合高校實際，又使家庭教育、學校教育和社會教育三方協(xié)作且互相適應(yīng)的育人模式，是目前具有時代機遇和現(xiàn)實意義的重要研究課題。筆者以安徽科技學院為例，研究分析可知，全媒體時代高校家校社協(xié)同育人模式存在教育孤島現(xiàn)象嚴重、交互流程混亂和協(xié)作體系不健全等問題，應(yīng)當構(gòu)建微平臺，智慧型合作；搭建微講堂，專家引領(lǐng)式合作；建章立制，構(gòu)建協(xié)作體系等方式來建設(shè)學校、家庭、社
文學教育 2023年2期2023-05-30
- 全媒體時代廣播電視新聞編輯提升專業(yè)素質(zhì)的路徑
莉關(guān)鍵詞：全媒體時代；廣播電視；新聞編輯：專業(yè)素質(zhì)就我國現(xiàn)階段廣播電視新聞編輯工作的開展情況來說，編輯工作主要是優(yōu)化和完善新聞信息，以達到有效傳播信息的目的，從而滿足電視新聞受眾群體的個性化需求。全媒體時代的到來還對廣播電視新聞編輯工作人員的職業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求，編輯人員需要篩選具備極高傳播優(yōu)勢和價值的新聞信息，對各種類型的新聞稿件進行精細化處理。全媒體時代的概念全媒體指在文字、圖像、視頻以及聲音等多種表現(xiàn)形式的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)紙媒、電視、廣播以及網(wǎng)絡(luò)等多
記者觀察·下旬刊 2023年1期2023-05-30
- 全媒體時代科技期刊編輯能力的提升路徑
剛［摘要］全媒體時代，在技術(shù)的全面賦能下，信息傳播環(huán)境發(fā)生改變，即時性、智能性、交互性、開放性等特征愈加鮮明，并形成全新的流程范式和生態(tài)語境。在此背景下，科技期刊編輯面臨編輯出版流程智能升級、期刊內(nèi)容可視化傳播演進、開放數(shù)字平臺復(fù)雜語境等多重挑戰(zhàn)。為了促進自身的專業(yè)化、集團化、國際化發(fā)展，期刊社必須采取有效措施提升科技期刊編輯能力，既要優(yōu)化其素質(zhì)結(jié)構(gòu)，提升其核心素養(yǎng)，又要加強技能培訓，促進其思維轉(zhuǎn)向，同時還要培育其學術(shù)能力，釋放內(nèi)核驅(qū)動。［關(guān)鍵詞］全媒體時
傳播與版權(quán) 2023年1期2023-05-30
- 全媒體時代高校思政教育工作創(chuàng)新研究
［摘 要］全媒體時代的來臨，給高校思政教育工作帶來了新的機遇與挑戰(zhàn)。因此，高校思政教育工作必須根據(jù)當前全媒體時代的特點，借助互聯(lián)網(wǎng)先進的技術(shù)，完善工作教育體系，以提高高校思政教育效果，推動思政教育工作的發(fā)展。對此，本文對全媒體時代下高校思政教育工作創(chuàng)新策略展開探究。［關(guān)鍵詞］全媒體時代；高校思政教育；工作創(chuàng)新［中圖分類號］G41文獻標志碼：A［作者簡介］武占玲，女，河南杞縣人，新鄉(xiāng)醫(yī)學院三全學院，助教，碩士，研究方向：思政教育、通識教育、學生管理、體育教育
南北橋 2023年7期2023-05-30
- 從管控到治理：論全媒體時代輿論失焦現(xiàn)象的應(yīng)對策略轉(zhuǎn)換
章通過分析全媒體時代輿論失焦現(xiàn)象的特征和影響、總結(jié)現(xiàn)行應(yīng)對策略的內(nèi)容和缺陷，探索應(yīng)對策略的優(yōu)化方向。研究發(fā)現(xiàn)，全媒體時代，萬物皆媒、媒融萬物，輿論失焦現(xiàn)象呈現(xiàn)出發(fā)生頻次多、負面影響大、應(yīng)對效果不理想的特征。現(xiàn)行管控式策略以政府管控為核心，以放涼—消退、轉(zhuǎn)移—聚焦、清除—控制為主要內(nèi)容，依賴主流媒體下場爭奪注意力資源，這在一定程度上發(fā)揮了重要作用。然而政府單向度的管控式應(yīng)對策略忽視了全媒體時代的多元化特性，違背了信息對沖的公開化要求，且在執(zhí)行上不具有可持續(xù)性
新聞研究導(dǎo)刊 2023年5期2023-05-18
- 全媒體時代應(yīng)急科普宣教效能提升路徑探究
與創(chuàng)新。在全媒體時代，應(yīng)急文化宣教應(yīng)始終堅持以人民為中心的根本立場，通過保持主導(dǎo)性與協(xié)同性、激發(fā)主動性與主體性、強化時效性與實效性，進一步促進應(yīng)急文化宣教效能提升。關(guān)鍵詞：全媒體時代，應(yīng)急文化宣教的“變”與“不變”，效能提升全媒體不斷發(fā)展，出現(xiàn)了全程媒體、全息媒體、全員媒體、全效媒體，信息無處不在、無所不及、無人不用，導(dǎo)致輿論生態(tài)、媒體格局、傳播方式發(fā)生深刻變化。[1]2020年11月，國家廣播電視總局印發(fā)《關(guān)于加快推進廣播電視媒體深度融合發(fā)展的意見》（以
公關(guān)世界 2023年6期2023-04-06
- 全媒體時代高校韓語精讀課教學模式改革芻探
。文章分析全媒體時代高校韓語精讀課教學模式改革遇到的問題，探討全媒體時代高校韓語精讀課教學模式改革的關(guān)鍵因素、構(gòu)建前提，并提出針對性的構(gòu)建策略，以有效促進韓語教學的發(fā)展。關(guān)鍵詞：高校；韓語精讀；全媒體時代；教學模式中圖分類號：G642.0文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）06-0049-04韓語不同于其他專業(yè)課程，它是一門語言課程，從某種程度上來說，其對實際應(yīng)用能力的要求要比語言知識教學更加嚴苛，因此韓語精讀課既是貫穿整個韓語專業(yè)的基礎(chǔ)
成才之路 2023年6期2023-03-03
- 全媒體時代電視新聞主播業(yè)務(wù)素養(yǎng)提升策略研究
摘要：全媒體時代到來，信息技術(shù)逐漸普及，不僅拓寬了電視新聞傳播平臺與途徑，帶來了更加豐富的新聞傳播樣式，也推動了電視新聞節(jié)目主持人的發(fā)展。面對全媒體背景，電視新聞主播不僅要堅守媒體人應(yīng)有的職責，還要主動應(yīng)變，順應(yīng)全媒體發(fā)展趨勢，從中尋找新的突破口，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，才能跟得上媒介的發(fā)展變化，帶給受眾更佳的新聞觀看體驗。文章采用文獻研究法和案例分析法，以浙江衛(wèi)視《新聞深一度》為例，研究全媒體時代電視新聞主播業(yè)務(wù)素養(yǎng)提升策略。文章首先闡述全媒體時代電視新
新聞研究導(dǎo)刊 2023年1期2023-02-14
- 全媒體時代傳統(tǒng)媒體與新媒體的深度融合探討
深度融合；全媒體時代全媒體是多種傳媒技術(shù)的集成，包括電視、廣播、報紙、音像、衛(wèi)星通信等，其核心手段是信息技術(shù)，基礎(chǔ)是媒體發(fā)展。全媒體時代，信息傳播更加自由，媒體形式日益豐富，針對受眾的不同需求，可借助多種傳播策略，提供超細分的服務(wù)，快速完成信息傳播任務(wù)。當前，傳統(tǒng)媒體想要走出困境，應(yīng)從自身優(yōu)勢出發(fā)，順應(yīng)全媒體時代發(fā)展，與新媒體深度融合，以夯實傳統(tǒng)媒體的傳播力、影響力、引導(dǎo)力、公信力。本文將從全媒體概述出發(fā)，闡明新舊媒體區(qū)別，說明全媒體時代傳統(tǒng)媒體和新媒體融
記者觀察·下旬刊 2022年9期2023-01-05
- 全媒體時代高校黨建宣傳工作的探索實踐
潔關(guān)鍵詞：全媒體時代；黨建宣傳；創(chuàng)新實踐加強高校黨建宣傳工作是高校思想政治工作的重要組成部分，處在意識形態(tài)領(lǐng)域的前沿，堅持馬克思主義的“思想政治教育”是黨建宣傳工作的核心；全媒體時代新技術(shù)、新平臺、融媒體的發(fā)展，對高校黨建宣傳工作提出了新的挑戰(zhàn)和新的要求，做好黨建宣傳工作在高校意識形態(tài)領(lǐng)域的話語權(quán)掌控、吸引力聚焦和權(quán)威性表達尤為重要。全媒體時代高校黨建宣傳工作新形勢中央政治局2019年1月25日上午就全媒體時代和媒體融合發(fā)展舉行第十二次集體學習，習近平總書
記者觀察·下旬刊 2022年9期2023-01-05
- 全媒體時代線上互動教學在高?！按笏颊n”中的應(yīng)用路徑
摘要：全媒體時代對高校思想政治教育提出了新的要求，為了進一步提高思政教學質(zhì)量，應(yīng)結(jié)合學生的實際需求，努力培養(yǎng)一支高素質(zhì)、高水平的師資隊伍，營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激活新媒體的傳播載體。為了更好地論證新媒體對大學生思想政治教育的現(xiàn)實意義，文章在分析全媒體概念和特點的基礎(chǔ)上，提出了高校思政教育改革創(chuàng)新的必要性，針對高校在思政教育過程中存在的問題，如大學生思想意識淡薄、大學生情感和價值認同多元、網(wǎng)絡(luò)載體功能發(fā)揮力度不夠等，提出從關(guān)注和尊重大學生的需求、轉(zhuǎn)變思政教師的
新聞研究導(dǎo)刊 2022年20期2022-12-16
- 全媒體時代下記者職業(yè)發(fā)展道路的探析
波關(guān)鍵詞：全媒體時代；新聞記者；職業(yè)發(fā)展本文深入挖掘全媒體時代下新聞行業(yè)所出現(xiàn)的諸多問題，并以提高全媒體時代新聞記者綜合素質(zhì)為目標，從以下幾個方面進行深入研究。筆者通過閱讀相關(guān)文獻、了解相關(guān)理論研究，了解了如何推動媒體轉(zhuǎn)型升級。第一，通過篩選、剖析、整理全媒體時代下新聞記者行業(yè)道德建設(shè)方面的研究成果，并對所獲得的各項資料和數(shù)據(jù)進行綜合行梳理，最終搭建了本課題的理論分析框架。第二，為保證本課題研究的實操性和真實性，做到理論與實踐相結(jié)合，筆者從問題根源出發(fā)，深
記者觀察·下旬刊 2022年8期2022-12-15
- 全媒體時代大學英語智慧教學模式創(chuàng)建策略探析
此，文章以全媒體時代的大學英語智慧教學模式為研究對象，闡釋全媒體的內(nèi)涵，從全程媒體、全息媒體、全員媒體、全效媒體四個維度歸納全媒體時代的特征；剖析大學英語智慧教學模式的內(nèi)涵、特征，歸納大學英語智慧教學模式的價值，包括助力大學教育的現(xiàn)代化發(fā)展、增強學生英語學習的效果、培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)；分析全媒體時代大學英語智慧教學模式的創(chuàng)建原則和創(chuàng)建策略。關(guān)鍵詞：全媒體時代；大學英語；智慧教學；模式；創(chuàng)建策略中圖分類號：G434 文獻標志碼：A 文章編號：1674-888
新聞研究導(dǎo)刊 2022年19期2022-11-07
- 全媒體時代版權(quán)媒資的開發(fā)應(yīng)用價值探析
技術(shù)加強的全媒體時代，隨著科技發(fā)展，算法、AI技術(shù)和資本不斷滲入信息傳播領(lǐng)域。在傳媒生態(tài)、傳播者地位發(fā)生深刻改變的當下，如何借勢發(fā)展，同時又不被泥沙俱下的洪流裹挾，穩(wěn)定占據(jù)主流價值觀傳播的主陣地，是擺在媒體人面前的重要課題。文章通過幾家主流媒體以開放的姿態(tài)，積極投身時代、擁抱技術(shù)、升級傳播、服務(wù)與應(yīng)用，謀求發(fā)展和突破的案例，呈現(xiàn)其在全媒體時代大潮中主動作為的責任與擔當，并以傳統(tǒng)廣電版權(quán)媒資管理者的視角，分析以豐厚、優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容資源儲備為優(yōu)勢，在當下傳播領(lǐng)域借
新聞研究導(dǎo)刊 2022年15期2022-10-03
- 全媒體背景下傳媒人發(fā)展路徑探析
格局構(gòu)建。全媒體時代，輿論生態(tài)、媒體格局、傳播體系發(fā)生深刻變化，提高了傳媒從業(yè)人員的“準入門檻”。為加快推進媒體融合發(fā)展，須錨定以培養(yǎng)“全媒體”人才為目標的發(fā)展方向，雙向夯實傳媒從業(yè)人員的理論搭建與實踐技能。文章旨在深入探究“全媒體”主體概念及范疇，對“全媒體”概念的內(nèi)涵、外延作出界定。在此基礎(chǔ)上，進一步研究全媒體時代背景下，傳媒從業(yè)人員可行性發(fā)展路徑，以期突破以往傳統(tǒng)媒體時代對于傳媒人才培養(yǎng)方式的路徑探索與研究框架，更注重在全媒體傳播體系下關(guān)于傳媒人才培
新聞研究導(dǎo)刊 2022年13期2022-08-08
- 全媒體時代新聞記者批判性思維的培養(yǎng)路徑探析
摘要：全媒體時代，新聞記者該如何應(yīng)對挑戰(zhàn)？研究表明，新聞記者只有增強批判性思維能力，才能在紛繁復(fù)雜的信息洪流中去偽存真，確保新聞的客觀性和真實性。增強批判性思維能力，重在實踐創(chuàng)新，增強求新求知的能力；做調(diào)查型記者，增強追求真相的能力；站穩(wěn)立場，增強明辨是非的能力；永葆堅持真理的精神。關(guān)鍵詞：全媒體時代；新聞記者；批判性思維；實踐創(chuàng)新；培養(yǎng)路徑中圖分類號：G214.2 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2022）13-0147-03一、新聞記者的
新聞研究導(dǎo)刊 2022年13期2022-08-08
- 全媒體時代廣播編輯的轉(zhuǎn)型突破
而在當前的全媒體時代下如果廣播編輯不能夠適應(yīng)時代發(fā)展的要求，那么將很容易就被時代發(fā)展所拋棄。因此為了能夠有效應(yīng)對來自各方的挑戰(zhàn)，主動調(diào)整和快速適應(yīng)將成為關(guān)鍵突破點。本文首先分析全媒體時代下廣播編輯實現(xiàn)轉(zhuǎn)型突破的必要性，其次闡述廣播編輯轉(zhuǎn)型突破的主要舉措，最后做出總結(jié)?！娟P(guān)鍵詞】全媒體時代;廣播編輯;轉(zhuǎn)型突破;必要性;主要舉措中圖分類號：TN92? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ?
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2022年11期2022-07-12
- 全媒體時代的新聞采編與創(chuàng)新報道
已逐步進入全媒體時代。這一時代的到來，讓新聞行業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化。為了能夠適應(yīng)新時代的發(fā)展潮流，每一位新聞從業(yè)者在新聞采編與創(chuàng)新報道方面都需要轉(zhuǎn)變原有觀念，打破傳統(tǒng)，不斷創(chuàng)新。本文首先主要圍繞現(xiàn)階段新聞采編與創(chuàng)新報道工作中存在的問題展開具體分析;其次，通過案例與問題相結(jié)合的方式，更加形象地表述了新聞采編與創(chuàng)新報道的方式與途徑;最后，針對新聞采編與報道如何創(chuàng)新，筆者提出了幾點新對策，希望能夠為新聞從業(yè)者提供一定的工作支持。關(guān)鍵詞：全媒體時代;新聞采編;創(chuàng)
記者觀察·中旬刊 2022年3期2022-07-11
- 全媒體時代新聞攝影的創(chuàng)新發(fā)展
英關(guān)鍵詞：全媒體時代;新聞攝影;創(chuàng)新發(fā)展 ;新路徑傳統(tǒng)的新聞攝影傳播依托于報紙、期刊等版面，但隨著新媒體平臺的增多與成熟，新聞圖片和視頻的傳播已經(jīng)遠遠不止報紙、電視等。大量新媒體平臺的出現(xiàn)，成為了新聞攝影分享傳播的介質(zhì)，每個人可以用手機拍攝錄制視頻，抓取生活中有趣的瞬間，記錄下生活中發(fā)生的故事。再加上各類短視頻平臺的應(yīng)用，加速了大眾拍攝浪潮的到來。為此，新聞攝影必須要積極探索出一條創(chuàng)新發(fā)展之路，不斷迎合市場及觀眾需求，拓展內(nèi)容與形式，進而才能真正實現(xiàn)與時俱
記者觀察·下旬刊 2022年3期2022-07-06
- 全媒體時代文化類節(jié)目內(nèi)容與傳播思路研究
鋼關(guān)鍵詞：全媒體時代;文化類節(jié)目;傳播思路2020年以來，傳媒行業(yè)已經(jīng)全面進入了全媒體時代，傳統(tǒng)媒體第一要務(wù)就是轉(zhuǎn)型，構(gòu)建全媒體傳播體系，今天，各類新媒體逐漸占領(lǐng)市場，它們依托互聯(lián)網(wǎng)成長勢頭非常迅速，各大門戶網(wǎng)站、客戶端、微博、微信公眾號、手機APP等各種新媒體形態(tài)覆蓋了大眾的工作和生活。技術(shù)的不斷進步與更新，是新媒體最重要的特點，這樣導(dǎo)致傳統(tǒng)媒體的市場份額漸漸被蠶食，網(wǎng)絡(luò)媒體的用戶數(shù)量更是飛速增長，正在迅速占領(lǐng)傳統(tǒng)媒體的收視份額。所以，在全媒體時代，傳統(tǒng)
記者觀察·下旬刊 2022年3期2022-07-06
- 從傳播學視角看當下女性閱讀的特征及服務(wù)提升策略
[摘要]在全媒體時代，女性閱讀的特征發(fā)生變化，呈現(xiàn)閱讀目的明確、閱讀從眾心理顯著、閱讀后分享意愿高等特點。文章以傳播學的“5W模式”—傳播主體、傳播內(nèi)容、傳播渠道、傳播受眾和傳播效果為理論基礎(chǔ)，分析全媒體時代下女性閱讀的革新與變化，提出出版企業(yè)更好地為女性讀者提供閱讀服務(wù)的對策和建議，包括滿足女性讀者閱讀需求;為女性讀者掌握更多知識提供幫助;推廣女性閱讀，促進女性意識覺醒。[關(guān)鍵詞]閱讀研究;女性閱讀;傳播學;全媒體時代一個人的閱讀史，就是其心靈發(fā)展史[1
傳播與版權(quán) 2022年7期2022-06-30
- 廣播媒介在全媒體時代發(fā)揮優(yōu)勢的研究
分的改變。全媒體時代的來臨各個領(lǐng)域的信息傳播渠道效率更高，信息量也變得越來越大，這對于傳統(tǒng)廣播媒介而言十分不利，因此傳統(tǒng)媒體中的廣播媒介更應(yīng)該抓住全媒體時代的發(fā)展潮流，抓住機遇敢于挑戰(zhàn)，才能發(fā)揮廣播在全媒體時代背景下的優(yōu)勢地位，將優(yōu)勢最大化有效地實現(xiàn)傳統(tǒng)媒體向現(xiàn)代媒體領(lǐng)域的進步與發(fā)展。本文主要就廣播媒介在全媒體時代的作用、新媒體對傳統(tǒng)媒體的沖擊、全媒體時代廣播媒體如何發(fā)揮優(yōu)勢進行充分的分析?！娟P(guān)鍵詞】廣播媒介;全媒體時代;發(fā)揮優(yōu)勢;思考分析中圖分類號：TN
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2022年8期2022-06-27
- 全媒體時代新聞編輯融合思維轉(zhuǎn)變的邏輯與路徑
【關(guān)鍵詞】全媒體時代;新聞編輯;融合思維;邏輯思維中圖分類號：TN94? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2022.08.031自從進入全媒體時代后發(fā)生了一系列的變化，如調(diào)整了媒介結(jié)構(gòu)、信息載體發(fā)生變化、重構(gòu)了媒介結(jié)構(gòu)環(huán)境。為了順應(yīng)該時代的發(fā)展，新聞編輯還需要轉(zhuǎn)變?nèi)诤纤季S，并在全媒體編輯工作中貫穿融合思維，這樣才能推動傳統(tǒng)媒體行業(yè)的可持續(xù)發(fā)
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2022年8期2022-06-27
- 電視記者在全媒體時代的轉(zhuǎn)型發(fā)展路徑研究
視行業(yè)處于全媒體時代發(fā)展的潮流之中，需要積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)發(fā)展理念，將新思想、新技術(shù)、新設(shè)備與媒體發(fā)展相結(jié)合，而作為廣播電視媒體重要工作人員的電視記者，也需要在這一過程中不斷提升自身職業(yè)素養(yǎng)，尋求全媒體時代的轉(zhuǎn)型發(fā)展路徑。本文重點從全媒體時代電視記者的發(fā)展提升路徑入手，從個人能力、道德素養(yǎng)、意識幾個方面進行了針對性的分析，以期為電視記者相關(guān)工作人員提供參考。【關(guān)鍵詞】電視記者;轉(zhuǎn)型發(fā)展;全媒體時代中圖分類號：G221? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2022年8期2022-06-27
- 全媒體時代電視新聞記者的創(chuàng)新策略分析
的質(zhì)量。在全媒體時代到來的時刻，新聞報導(dǎo)與信息傳播的方式不再只依靠電視臺與廣播傳播，在如今出現(xiàn)更多的信息傳播方式。全媒體應(yīng)用于新聞行業(yè)內(nèi)部，這意味著對電視臺新聞記者的工作要求提出新的內(nèi)容。【關(guān)鍵詞】全媒體時代;電視新聞記者;創(chuàng)新策略中圖分類號：G221? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2022.08.056新聞行業(yè)內(nèi)記者的專業(yè)水平素養(yǎng)的程
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2022年8期2022-06-27
- 哈尼族多聲部民歌傳播與傳承的對策研究
狀況。面對全媒體時代云南哈尼族多聲部民歌傳承的現(xiàn)實困境，從傳播與傳承兩方面提出“拓寬多聲民歌傳承形式、活化多聲民歌傳承主體、健全多聲民歌傳播渠道、延展多聲民歌傳播主體”的對策建議。此次調(diào)研以具有潛在“瀕危趨勢”的哈尼族多聲部民歌為研究對象，以期對當代邊疆少數(shù)民族語言文化的傳承保護提供參考。關(guān)鍵詞：全媒體時代；哈尼族多聲部民歌；傳播與傳承；對策建議中圖分類號：J607 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2022）08-0061-03基金項目：本論
新聞研究導(dǎo)刊 2022年8期2022-06-26
- 全媒體時代班級線上閱讀會實踐策略初探
迅猛發(fā)展的全媒體時代背景下，教育工作者應(yīng)不斷嘗試在人們與信息技術(shù)的交互中創(chuàng)造出閱讀新模式，做到與時俱進。[關(guān)鍵詞] 全媒體時代;線上閱讀;實踐路徑如何利用好線上教學的契機，豐富學生的課余生活，提升學生的閱讀品質(zhì)，同時培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，是當前教學的重點。因此，教師通過線上教學進一步激發(fā)學生的閱讀興趣，提高課外閱讀的效率，促進學生語文素養(yǎng)的提升。一、線上閱讀會的起源（一）閱讀心理隨著交往范圍的逐漸窄化，學生的交往能力、對社交的需求與期待都在下降，更容易出
教師博覽·科研版 2022年6期2022-06-26
- 全媒體時代廣告策劃課程的思政教學改革探索
摘要：全媒體時代，對高校視覺傳達設(shè)計專業(yè)的廣告策劃課程加入思政元素的教學改革探索，既是響應(yīng)國家高等教育教學改革號召，也是推進媒體人職業(yè)理想教育的有益嘗試。文章以湛江科技學院視覺傳達設(shè)計專業(yè)廣告策劃課程為例，詳細分析民辦院校在該課程教學中面臨的教學目的存在偏差、教學過程及教學成果取向偏商業(yè)化等問題，闡述廣告策劃課程融入思政教育的必要性，總結(jié)提出從教學理念與職業(yè)道德標準相融合、教學案例與社會正能量的熱點內(nèi)容相融合、將學科競賽中的公益項目引入教學實踐、重構(gòu)學生價
新聞研究導(dǎo)刊 2022年6期2022-06-25