實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理的研究與實(shí)踐
——以安徽建筑大學(xué)為例

李茜，王穎，陳茜茜，宣寒，陳艷，曹田

（安徽建筑大學(xué) 材料與化學(xué)工程學(xué)院，安徽 合肥 230601）

高校實(shí)驗(yàn)室中會(huì)不可避免地會(huì)使用各種危險(xiǎn)化學(xué)品，而危險(xiǎn)化學(xué)品大都具有特殊的危害性，如乙醇易燃，硫酸有腐蝕性，甲醛有毒等等，這些都是實(shí)驗(yàn)中常用的試劑。有些實(shí)驗(yàn)必須在高溫、低溫、高壓、輻射等狀態(tài)下才能發(fā)生，因此危險(xiǎn)化學(xué)品在使用、儲(chǔ)存、廢棄等過程中都存在很多不安全因素。

我國許多高校因危險(xiǎn)化學(xué)品而發(fā)生的火災(zāi)、爆炸、泄露、中毒等事件，給學(xué)校以及廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)造成嚴(yán)重?fù)p傷。2001～2013年期間報(bào)道的100起經(jīng)典實(shí)驗(yàn)室安全事故案例中，有80%是因危險(xiǎn)化學(xué)品引發(fā)的；2013年，上海某大學(xué)因危險(xiǎn)化學(xué)品管理不當(dāng)導(dǎo)致一人中毒身亡；2018年12月北京某大學(xué)因?qū)ξｋU(xiǎn)化學(xué)品使用不當(dāng)而發(fā)生爆炸，至3人死亡。類似實(shí)驗(yàn)室安全事故還有很多，若危險(xiǎn)化學(xué)品沒有受到嚴(yán)格管控，就會(huì)釀成不可預(yù)知的后果。為避免危險(xiǎn)化學(xué)品安全事故發(fā)生，確保實(shí)驗(yàn)室日常工作順利進(jìn)行，必須加強(qiáng)危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理，提高實(shí)驗(yàn)人員安全意識(shí)，

本文通過分析目前我國高校危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理中存在的問題，結(jié)合我校關(guān)于危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)，提出相關(guān)對策和建議。

1 高校危險(xiǎn)化學(xué)品管理現(xiàn)狀

1.1 對危險(xiǎn)化學(xué)品特性認(rèn)知不足

在國家發(fā)布的易制毒、易制爆、劇毒、輻射等危險(xiǎn)化學(xué)品目錄中共詳細(xì)羅列出了兩千多種危險(xiǎn)化學(xué)品名，但仍有很多實(shí)驗(yàn)人員無法辨別某化學(xué)品是否是危險(xiǎn)化學(xué)品，如硝酸鈉、甲醇等，更沒有翻閱資料查找相關(guān)信息，或沒有事先了解某化學(xué)品特性的良好實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)人員在實(shí)驗(yàn)過程中未做好防護(hù)措施，粗心大意，不按規(guī)范方法操作，忽略對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評估等都可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室發(fā)生安全事故。

1.2 危險(xiǎn)化學(xué)品管理規(guī)章制度不健全

部分高校危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理制度不健全，特別是在危險(xiǎn)化學(xué)品的采購、使用、儲(chǔ)存和處置中存在漏洞。

采購，高校實(shí)驗(yàn)室內(nèi)若是進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)，購買危險(xiǎn)化學(xué)品的是老師，若是科研實(shí)驗(yàn)則是學(xué)生自己購買危險(xiǎn)化學(xué)品。為使用量充足或防止急需使用，實(shí)際購買量一般會(huì)超過預(yù)計(jì)使用量，這樣盲目、超量購買直接導(dǎo)致危險(xiǎn)化學(xué)品大量囤積、浪費(fèi)資源。然而學(xué)校沒有統(tǒng)一采購制度，對實(shí)際采購情況無法掌控，造成安全隱患。

使用，實(shí)驗(yàn)人員在使用某些未知危險(xiǎn)化學(xué)品前，沒有查找化學(xué)品安全技術(shù)說明書的習(xí)慣，在不了解危險(xiǎn)化學(xué)品的特性前就直接使用，很可能會(huì)發(fā)生一些難以預(yù)料的事情。使用危險(xiǎn)化學(xué)品過程中，不嚴(yán)格遵守危險(xiǎn)化學(xué)品正確使用方法，不詳細(xì)填寫危險(xiǎn)化學(xué)品使用記錄，使臺(tái)賬不完整，一旦發(fā)生事故則無法追溯源頭。

儲(chǔ)存，因某些危險(xiǎn)化學(xué)品使用頻繁，為方便使用，實(shí)驗(yàn)人員未將其放入柜中；有些雖然放入柜中卻并沒有實(shí)行雙人雙鎖管理；危險(xiǎn)化學(xué)品柜設(shè)施不全，未安裝通風(fēng)設(shè)備，無防爆、防腐蝕等功能；危險(xiǎn)化學(xué)品過多，到處堆積，分類不清晰，混亂放置等等，這些現(xiàn)象在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)普遍存在。如果不能做好危險(xiǎn)化學(xué)品的儲(chǔ)存，將會(huì)增大事故發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。

處置，很多高校實(shí)驗(yàn)室對實(shí)驗(yàn)中生產(chǎn)的廢棄物以及過期試劑不經(jīng)過處理就直接倒入水池或扔進(jìn)垃圾桶。但是很多實(shí)驗(yàn)廢棄物都是具有一定的危險(xiǎn)性，若不進(jìn)行妥善處理不僅存在安全隱患，還會(huì)對環(huán)境產(chǎn)生影響。由于高校實(shí)驗(yàn)室的廢棄物產(chǎn)量大、品種多，組成成分多變復(fù)雜，導(dǎo)致不能及時(shí)有效處置，形成安全隱患。

1.3 安全培訓(xùn)不到位

部分高校沒有專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)員，培訓(xùn)內(nèi)容不全面，簡單籠統(tǒng)，沒有吸引力。實(shí)驗(yàn)人員不能從培訓(xùn)中獲取關(guān)鍵安全知識(shí)，不能正確認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)化學(xué)品的危害性，更不知道如果危險(xiǎn)發(fā)生了該如何自救。這樣粗糙的培訓(xùn)使實(shí)驗(yàn)人員忽視實(shí)驗(yàn)室安全，不按照規(guī)范操作，不做好防范措施，一旦發(fā)生事故不能及時(shí)采取急救措施，將會(huì)造成更加嚴(yán)重的后果。

2 危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理對策

為加強(qiáng)我校危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理，學(xué)校對危險(xiǎn)化學(xué)品從采購、存儲(chǔ)、使用、報(bào)廢等環(huán)節(jié)進(jìn)行全程管理，多方面采取安全管理措施，提高危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理水平。

2.1 改造危險(xiǎn)化學(xué)品倉庫

建校初期，我校材料與化學(xué)工程學(xué)院已建立危險(xiǎn)化學(xué)品倉庫，多年來，一直為應(yīng)化、化工以及材料專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展提供了有利可靠的安全保障。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，危險(xiǎn)化學(xué)品倉庫的軟硬件設(shè)施已無法滿足現(xiàn)代社會(huì)的要求，為了更好地服務(wù)學(xué)院的教學(xué)科研工作，保障實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行，根據(jù)危險(xiǎn)化學(xué)品儲(chǔ)存安全規(guī)范要求于2016年開始對材料與化學(xué)工程學(xué)院危險(xiǎn)化學(xué)品倉庫進(jìn)行改造。主要改造內(nèi)容為將原來的普通藥品柜更換為專用的危險(xiǎn)化學(xué)品柜，如防爆柜、防腐蝕柜、毒品柜等，更換門鎖，實(shí)行雙門雙鎖管理，安裝防爆燈、空氣凈化器、通風(fēng)系統(tǒng)、監(jiān)控設(shè)備等。危險(xiǎn)化學(xué)品倉庫改造為危險(xiǎn)化學(xué)品儲(chǔ)存提供良好條件。

2.2 建立危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理制度

為落實(shí)危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理，我校發(fā)布了“安徽建筑大學(xué)危險(xiǎn)物品安全管理辦法”，“安徽建筑大學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)入規(guī)定”，“安徽建筑大學(xué)實(shí)驗(yàn)室輻射安全管理細(xì)則”，“安徽建筑大學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全事故應(yīng)急預(yù)案”，“安徽建筑大學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全檢查實(shí)施辦法”，“關(guān)于實(shí)驗(yàn)室廢棄化學(xué)品及其沾染物存入廢棄物暫存柜的通知”等。為實(shí)現(xiàn)對危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理的監(jiān)督，學(xué)校會(huì)定期開展安全檢查，校級檢查每學(xué)期不少于2次，院級檢查每月不少于1次，各實(shí)驗(yàn)室設(shè)值日臺(tái)賬自查，所有檢查必須記錄在冊，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即限時(shí)整改。以后還將根據(jù)實(shí)際工作情況不斷更新及編制新的辦法、細(xì)則等文件，完善危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理制度。

2.3 實(shí)行統(tǒng)一采購危險(xiǎn)化學(xué)品管理

2019年，學(xué)校建立實(shí)驗(yàn)室綜合管理平臺(tái)（以下簡稱平臺(tái)），所有危險(xiǎn)化學(xué)品的申購、驗(yàn)收、使用、儲(chǔ)存和廢棄物處置等都必須在平臺(tái)完成。

學(xué)校危險(xiǎn)化學(xué)品的采購實(shí)行少量多次購買方式，減少囤積、超量購買現(xiàn)象。購買管制類的危險(xiǎn)化學(xué)品必須由使用人登錄平臺(tái)申請，學(xué)院、學(xué)校逐級審批，再上報(bào)至公安管控類化學(xué)品管理平臺(tái)批準(zhǔn)，由危險(xiǎn)化學(xué)品管理員聯(lián)系有資質(zhì)的商家統(tǒng)一采購，最后由學(xué)院專人收貨并錄入平臺(tái)。具體采購審批流程見圖1。

圖1 化學(xué)品采購審批流程圖

領(lǐng)用危險(xiǎn)化學(xué)品時(shí)領(lǐng)用人在平臺(tái)申請，經(jīng)審批后，才可在危險(xiǎn)化學(xué)品倉庫領(lǐng)用，每次使用危險(xiǎn)化學(xué)品的用量和用途都必須在平臺(tái)上登記。

該平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了對所有危險(xiǎn)化學(xué)品來源和流向的監(jiān)控，為學(xué)校信息化管理危險(xiǎn)化學(xué)品提供重要數(shù)據(jù)支撐。

2.4 加強(qiáng)安全培訓(xùn)

學(xué)校每年會(huì)對新生和新入職的實(shí)驗(yàn)人員進(jìn)行安全培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括培養(yǎng)良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣、實(shí)驗(yàn)室安全守則、危險(xiǎn)化學(xué)品的使用和防護(hù)、化學(xué)品安全標(biāo)簽、個(gè)人防護(hù)措施、急救措施等。學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)、展板、講座等方式宣傳實(shí)驗(yàn)室安全的重要性，積極鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)人員參加實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)，每年開展不少于兩次消防事故應(yīng)急演練等。經(jīng)過有效的安全培訓(xùn)和多方面的安全宣傳，不僅使實(shí)驗(yàn)人員逐漸意識(shí)到實(shí)驗(yàn)室安全的重要性，也提高了實(shí)驗(yàn)人員的自救和應(yīng)急能力。

2.5 集中處置實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品廢棄物

危險(xiǎn)化學(xué)品種類多、危害大，其廢棄物也一樣，若不妥善處理，定會(huì)造成嚴(yán)重后果。學(xué)校為加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品廢棄物（以下簡稱危廢物）規(guī)范管理，于2017年底建立危廢物暫存柜，2018年開始使用。各實(shí)驗(yàn)室先按要求將危廢物進(jìn)行分類包裝，貼上標(biāo)簽，注明實(shí)驗(yàn)室名稱、責(zé)任人、廢棄物主要成分等信息，然后在實(shí)驗(yàn)室綜合管理平臺(tái)上申請報(bào)廢，經(jīng)審批后放置于危廢物暫存柜中。學(xué)校根據(jù)危廢物總量委托有資質(zhì)的相應(yīng)經(jīng)營企業(yè)或單位每學(xué)期統(tǒng)一處理至少一次。危廢物的集中處理方式幫助實(shí)驗(yàn)人員養(yǎng)成危廢物分類回收的良好習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)了危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理收尾工作的完成。

3 結(jié)語

為防止實(shí)驗(yàn)室事故發(fā)生，必須從源頭抓起，危險(xiǎn)化學(xué)品是重要危險(xiǎn)源之一，必須從多方面對其進(jìn)行安全管控。未來學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理，如對危險(xiǎn)化學(xué)品實(shí)行一物一碼、出入庫稱重計(jì)量、實(shí)時(shí)定位等方法進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)控，也會(huì)向經(jīng)驗(yàn)豐富的高校交流學(xué)習(xí)相關(guān)管理辦法，使危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理規(guī)范化、精細(xì)化，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科研正常進(jìn)行，建立和諧穩(wěn)定的校園文化。