糖尿病健康教育在內(nèi)分泌護理中的應用效果觀察

蔣春艷

摘要：目的：觀察糖尿病健康教育在內(nèi)分泌護理中的應用效果。方法：選取我院2019年1月～2020年2月收治的80例糖尿病患者為研究對象，隨機分為對照組和觀察組各40例，對照組實施常規(guī)護理，觀察組在對照組基礎(chǔ)上強化健康教育。比較兩組干預效果。結(jié)果：觀察組對糖尿病的認識程度以及生活質(zhì)量評分明顯優(yōu)于對照組，差異具有統(tǒng)計學意義（P<0.05）。結(jié)論：強化健康教育可有效提高糖尿病患者對自身疾病的認識程度，改善患者生活質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：健康教育;糖尿病;護理效果

1資料與方法

1.1 一般資料

選取我院2019年1月～2020年2月收治的80例糖尿病患者為研究對象，隨機分為對照組和觀察組各40例。對照組男22例、女18例，年齡58～76歲、中位年齡54歲;觀察組男23例、女17例，年齡59～75歲、中位年齡53歲。兩組患者性別、年齡等一般資料比較無顯著性差異（P>0.05），具有可比性。排除合并嚴重心、肝、腎重要臟器病變以及精神障礙者?；颊呒捌浼覍倬獣员狙芯坎⒑炇鹜鈺?。

1.2 方法

對照組實施常規(guī)護理。觀察組在對照組基礎(chǔ)上強化健康教育，具體內(nèi)容：（1）強化疾病知識宣教：護理人員要做好疾病宣教，將健康宣傳手冊發(fā)放給患者，或通過視頻播放、一對一講解等使患者進一步掌握疾病知識，積極配合醫(yī)務人員的治療，并在日常生活中積極防治。（2）用藥宣教：常用治療藥物有胰島素、降糖口服藥等，藥物使用的合理性直接影響患者治療效果，但受疾病知識缺乏等因素影響，一些患者在治療過程中往往會擅自增減藥量，或停藥，護理人員在強化健康教育時，要重點為患者講解遵醫(yī)囑用藥的重要性，囑患者按時按量服藥，告知患者降糖藥物發(fā)揮的作用和可能會出現(xiàn)的副作用等，養(yǎng)成良好的用藥習慣，更好地控制血糖水平。（3）生活宣教：影響糖尿病治療效果的因素較多，包括自身體重、生活飲食習慣、睡眠質(zhì)量及運動等方面，護理人員需做好患者的生活宣教，根據(jù)患者實際情況，為其制定科學、合理的飲食計劃，告知患者多吃水果、蔬菜，注意補充維生素，食物應以無糖為主，適當攝入粗纖維，補充機體營養(yǎng)所需，提高血糖控制效果;同時告知患者養(yǎng)成良好生活習慣的重要性，囑患者戒煙酒，保持平和的心態(tài)，正確監(jiān)測血糖;確保作息規(guī)律，良好的睡眠可在一定程度上減輕患者疲勞感，維持血糖穩(wěn)定;指導患者適當進行運動鍛煉，如散步、做體操、打太極等，合理控制運動量及時間，如出現(xiàn)不適要立即停止[1]。

1.3 觀察指標

比較兩組患者對糖尿病知識的認知程度及生活質(zhì)量改善情況。采用自制問卷進行疾病認知程度調(diào)查，<65分為差，66～85分為良，>85分為優(yōu)。采用SF-36量表評估患者生活質(zhì)量，評分越高，患者生活質(zhì)量越好。

1.4 統(tǒng)計學處理

所有數(shù)據(jù)均采用SPSS21.0軟件進行處理，進行t檢驗和χ2檢驗，P0.05為差異具有統(tǒng)計學。

2結(jié)果

2.1 兩組患者對糖尿病的認知程度比較

觀察組對糖尿病的認識程度明顯優(yōu)于對照組，差異具有統(tǒng)計學意義（P<0.05）。見表1。

2.2 兩組患者生活質(zhì)量比較

觀察組生活質(zhì)量評分優(yōu)于對照組，差異具有統(tǒng)計學意義（P<0.05）。見表2。

3討論

糖尿病是較為常見的內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病，多發(fā)于中老年人群，以血糖水平異常為主要臨床表現(xiàn)，隨著疾病進展，可出現(xiàn)糖尿病腎病、周圍神經(jīng)病變等，加重病情。受年齡、疾病知識缺乏、病程等因素影響，糖尿病患者治療期間極有可產(chǎn)生焦慮、抑郁等不良心理，從而出現(xiàn)不遵醫(yī)囑行為，故護理干預的實施顯得尤為重要。糖尿病強化健康教育重在強化患者自我護理能力，提高患者遵醫(yī)行為，使血糖控制穩(wěn)定，延緩疾病進展，減少并發(fā)癥的發(fā)生，改善患者生活質(zhì)量。

參考文獻

[1]顧美容.糖尿病健康教育在內(nèi)分泌科護理中的應用分析與探討[J].心理醫(yī)生，2018，23（2）：203-204.