信息時(shí)代下平板電腦對(duì)幼兒教育的影響

周薇薇

◆摘? 要：隨著科技的進(jìn)步，信息化的快速發(fā)展，電子產(chǎn)品更是迅猛發(fā)展，平板電腦也涌入了尋常百姓家，平板電腦因其方便攜帶，功能齊全，既能用于看動(dòng)畫片，也能玩游戲，同時(shí)大量的學(xué)習(xí)軟件，對(duì)許多家長(zhǎng)而言，被應(yīng)用到了幼兒教育上，這種做法褒貶不一，本文針對(duì)這種做法，從平板電腦作為幼兒教育的工具的優(yōu)缺點(diǎn)來(lái)分析，提出一些建議，以供參考。

◆關(guān)鍵詞：信息時(shí)代;平板電腦;幼兒教育

平板電腦作為信息時(shí)代下的產(chǎn)物，得到了眾多人的使用。在眾多使用者中，包括教師、家長(zhǎng)、幼兒等人群。但隨著平板電腦的使用，會(huì)給教育的發(fā)展帶來(lái)促進(jìn)作用的同時(shí)，也會(huì)存在一定影響。比如幼兒長(zhǎng)期使用平板電腦，會(huì)對(duì)視力的發(fā)育造成一定影響。部分內(nèi)容還會(huì)對(duì)幼兒的心理造成一定影響。因此，為了解決該問(wèn)題的發(fā)生，本次研究中將重點(diǎn)針對(duì)信息時(shí)代下平板電腦對(duì)幼兒教育的影響展開分析。具體如下：

一、家長(zhǎng)選擇平板電腦作為幼兒教育的原因

平板電腦因其具備了電腦的功效，且體積更小，攜帶更方便，而且其觸屏的方式使操作更加方便靈活，受到了很多人的青睞，很多父母順應(yīng)潮流的發(fā)展趨勢(shì)，紛紛配備了平板電腦，有的家長(zhǎng)甚至為了鼓勵(lì)孩子，把平板電腦作為禮物獎(jiǎng)勵(lì)給孩子。家長(zhǎng)的這種做法在一定程度上來(lái)講，是可以理解的。

二、平板電腦給孩子帶來(lái)的不良影響

1.對(duì)孩子視力的影響

由于平板電腦的電子屏在顯示圖像的時(shí)候，會(huì)發(fā)光。眼睛長(zhǎng)時(shí)間接觸這種光線，對(duì)幼兒的眼睛感到疲勞，對(duì)眼睛會(huì)有傷害，由于幼兒是孩子眼睛發(fā)育的重要階段，也是孩子眼睛比較敏感的階段，正確的用眼習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)孩子的眼睛是非常重要的，長(zhǎng)時(shí)間的接受電子屏光線的刺激，會(huì)直接傷害到孩子的眼睛。在幼兒園的體檢當(dāng)中，有很多孩子出現(xiàn)了假性近視的現(xiàn)象，這種情況基本上都是電子產(chǎn)品對(duì)幼兒的眼睛造成的后果。

2.輻射的危害

電子產(chǎn)品都會(huì)產(chǎn)生電磁輻射，平板電腦也一樣存在著電磁輻射。而輻射會(huì)誘發(fā)癌細(xì)胞的病變，從而導(dǎo)致癌癥的發(fā)生。電磁輻射穿透能力很強(qiáng)，輻射的面積也很廣，因?yàn)檩椛涫菬o(wú)形的，人很難去躲避電磁的輻射。它會(huì)對(duì)人體的循環(huán)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)以及代謝系統(tǒng)產(chǎn)生危害，增加了癌細(xì)胞的生長(zhǎng)幾率。由于幼兒的免疫系統(tǒng)等等都還沒(méi)有發(fā)育完全，所以長(zhǎng)時(shí)間的使用平板電腦會(huì)嚴(yán)重的影響幼兒的身體健康。

三、 對(duì)策和建議

1.嚴(yán)格控制使用時(shí)間

因?yàn)槠桨咫娔X顯示器色彩比較鮮艷，容易對(duì)視覺(jué)造成強(qiáng)烈的刺激，長(zhǎng)時(shí)間觀看平板電腦，會(huì)讓幼兒的眼睛不舒服，幼兒會(huì)因不舒服用手去揉眼睛，會(huì)造成結(jié)膜炎等癥狀。為了幼兒空健康著想，家長(zhǎng)要控制幼兒使用平板電腦的時(shí)間。

2.注意正確的坐姿，家長(zhǎng)加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)

幼兒在看平板電腦時(shí)，長(zhǎng)時(shí)間低頭觀看會(huì)使幼兒的脖子出現(xiàn)僵硬狀況。幼兒因其自身年齡的因素，自制力比較差，所以在幼兒使用平板電腦的時(shí)候，要和幼兒一起觀看，監(jiān)督幼兒坐姿要正確，家長(zhǎng)陪同不僅監(jiān)督孩子，也以身作則，起到了示范帶動(dòng)作用。

3.利用幼兒的天性轉(zhuǎn)移注意力，避免沉迷于平板電腦

家長(zhǎng)應(yīng)盡量抽時(shí)間陪孩子做游戲，帶領(lǐng)孩子做各種各樣的游戲活動(dòng)，多參與戶外活動(dòng)，讓孩子多接觸自然界，多和同齡的孩子一起玩兒，有利于同齡的孩子互相溝通，鍛煉孩子的溝通能力，這樣可以轉(zhuǎn)移孩子對(duì)平板電腦的興趣，對(duì)于已沉迷平板電腦的幼兒家長(zhǎng)要循序漸進(jìn)的引導(dǎo)孩子，逐漸的減少孩子使用平板電腦的時(shí)間，逐漸的把孩子使用平板電腦的時(shí)間控制在合理的范圍。

比如說(shuō)對(duì)于那些沉迷在平板電腦中的小朋友，首先要找到孩子的興趣點(diǎn)，比如說(shuō)小明喜歡在足球，那么家長(zhǎng)就盡量的多抽出時(shí)間去帶孩子去玩兒足球，把孩子的注意力從平板電腦上轉(zhuǎn)移出來(lái)，同時(shí)在踢足球的時(shí)候，引導(dǎo)孩子去交朋友，學(xué)會(huì)和同齡的小朋友溝通，逐漸的控制孩子使用平板電腦的時(shí)間，同時(shí)家長(zhǎng)也陪同孩子一起使用平板電腦，幫助孩子養(yǎng)成良好的平板電腦的使用習(xí)慣。

4.選擇合適的APP應(yīng)用，促進(jìn)智力發(fā)展

調(diào)查結(jié)果顯示，認(rèn)為選擇合適的APP能夠促進(jìn)智力發(fā)展的調(diào)查結(jié)果中，36%的家長(zhǎng)認(rèn)為教育類APP能促進(jìn)智力的發(fā)展，25.5%的家長(zhǎng)認(rèn)為游戲類APP能促進(jìn)幼兒智力的開發(fā)。但是各類科研著作表明，幼兒使用平板電腦只能對(duì)幼兒的動(dòng)手能力和反應(yīng)能力有幫助，益智效果并不大，最重要的還是讓幼兒在現(xiàn)實(shí)中去學(xué)習(xí)知識(shí)。幼兒在2～7歲是正確認(rèn)識(shí)世界的開始，這個(gè)年齡段的兒童對(duì)外界的信息比較敏感，接受能力也非常強(qiáng)，但是由于年齡的關(guān)系對(duì)事物缺乏最基本的判斷。因此，家長(zhǎng)需要對(duì)幼兒使用平板電腦加以引導(dǎo)和控制，可以在平板電腦上安裝屏蔽軟件，隔斷不良信息和孩子的接觸。

5.選擇合適的 App 應(yīng)用，促進(jìn)智力發(fā)展

由于平板電腦并非給幼兒專門設(shè)計(jì)的，雖然可以下載教育類的APP，但是也都是為了娛樂(lè)的原因而設(shè)計(jì)的，而且普通的平板電腦中的游戲，家長(zhǎng)很難對(duì)其實(shí)行監(jiān)控，很難控制幼兒使用的時(shí)間。調(diào)查表明53%的家長(zhǎng)表示愿意接受專門為兒童設(shè)計(jì)的平板電腦，并且認(rèn)為是最好的方案。通過(guò)對(duì)平板電腦兒童市場(chǎng)的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)兒童平板電腦更具趣味性，分辨率也更適合幼兒的生理特點(diǎn)，能有效的防止視覺(jué)疲勞，和普通的平板電腦相比，幼兒專用的平板電腦更有利于兒童的身心健康發(fā)展。

6.提倡軟件開發(fā)者，為幼兒設(shè)計(jì)一款合理平板電腦的軟件

軟件開發(fā)者可以有針對(duì)性的為兒童設(shè)計(jì)一款合理使用平板電腦的應(yīng)用軟件，使用兒童比較喜歡的卡通形象，在孩子使用平板電腦的時(shí)候，能夠和孩子互動(dòng)，讓孩子明白愛護(hù)眼睛的重要性，并交給孩子如何保護(hù)眼睛的知識(shí)，用眼的衛(wèi)生，和孩子一起做眼保健操等，監(jiān)督孩子平板電腦使用的時(shí)間，適當(dāng)?shù)奶嵝押⒆邮褂秒娔X的時(shí)間到了，要休息了等等。

四、結(jié)束語(yǔ)

平板電腦作為一種電子產(chǎn)品，在幼兒教育當(dāng)中使用的頻率越來(lái)越高，家長(zhǎng)利用平板電腦讓幼兒增長(zhǎng)見識(shí)，也使孩子比同齡人知道得更多，但是在使用平板電腦的時(shí)候，要注意孩子適度，家長(zhǎng)要對(duì)孩子做好監(jiān)督管理，讓孩子既達(dá)到了教育的目的，也保護(hù)了孩子的身心健康發(fā)展。

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