“給孩子溫暖”培訓(xùn)班

陳楊威

作為學(xué)生，暑假期間我們肯定要上各式各樣的培訓(xùn)班，然而這次是給爸爸媽媽報(bào)量身定制的培訓(xùn)班！一聽到這個(gè)消息，我就想到了數(shù)不勝數(shù)的培訓(xùn)形式，其中，我覺得我的爸爸最應(yīng)該去上“給孩子溫暖”培訓(xùn)班。

我的爸爸是一名工人，他需要養(yǎng)活我們一家人，所以總是披星戴月地忙于工作。每當(dāng)有空時(shí)，他就會帶我們?nèi)ネ饷嫱嬉幌禄蛘呷コ砸恍┟牢都央?。他一心以為我最大的快樂就是去吃東西、玩耍，但其實(shí)我最大的快樂是他能夠陪伴我們。

如果我的爸爸能有多些空余時(shí)間帶我們?nèi)ゴ蛞幌禄@球，跑一下步，玩一些益智小游戲，那該多好??！玩耍的時(shí)候，我希望爸爸能參與進(jìn)來，不要總是在一旁光看著我們玩，這樣我們玩得也不開心。

成立“給孩子溫暖”培訓(xùn)班，是希望家長設(shè)身處地為孩子著想，讓孩子感受到溫暖。家長進(jìn)入這個(gè)培訓(xùn)班，首先要填寫調(diào)查問卷，檢查家長對自己孩子的了解程度。然后，培訓(xùn)班會請來心理學(xué)家，給家長進(jìn)行專門的培訓(xùn)。接著舉行家長吐槽座談會，讓家長說出與孩子相處時(shí)發(fā)生的矛盾與趣事，并由家庭關(guān)系和睦的家長代表分享親子相處經(jīng)驗(yàn)。最后，每位家長通過汲取培訓(xùn)知識與他人經(jīng)驗(yàn)，專門擬定一份“給孩子溫暖”計(jì)劃書，并加以實(shí)踐，及時(shí)在微信群分享自己家庭的案例。

比如，孩子做錯(cuò)事的時(shí)候，如果孩子能及時(shí)認(rèn)錯(cuò)，家長可以安慰、教育孩子，而不是一味批評，批評只會讓孩子更加傷心，心靈上與父母產(chǎn)生更大的隔閡。再如，家長平時(shí)多抽一些時(shí)間陪伴孩子，不要因?yàn)楣ぷ鞣泵Χ鲆暫⒆?，忽視可能會?dǎo)致孩子跟父母的關(guān)系越來越冷淡。

只有家長多陪伴孩子，多給孩子溫暖，孩子的成長才會穩(wěn)扎穩(wěn)打，愈發(fā)茁壯。如果我的爸爸有幸參加“給孩子溫暖”培訓(xùn)班，他就能明白孩子的心聲，多抽一些時(shí)間陪我們運(yùn)動、玩耍。我相信其他家長參加了這個(gè)培訓(xùn)班后，也都會知道怎么樣才能給孩子溫暖，并身體力行給孩子一個(gè)溫暖幸福的家庭。

指導(dǎo)老師?彭?司