爺爺?shù)闹癜?/h1>

2021-08-10 19:53李曼雨

作文周刊·高二讀寫版訂閱 2021年16期 收藏

關(guān)鍵詞：德云社交織聲聲

李曼雨

小時(shí)候，我是跟著爺爺奶奶在茶館的后臺里長大的。爺爺是一名唱竹板書的老藝人，每日都會(huì)在老家的茶館里演一段。每當(dāng)爺爺上臺時(shí)，我便被后臺的叔叔阿姨們抱在懷里。于是在我的童年記憶里，陪我最多的不是兒歌和動(dòng)畫片，而是一段段的太平歌詞和竹板碰撞出的清脆回聲。

光陰流轉(zhuǎn)，我早已過了那個(gè)需要叔叔阿姨抱著的年紀(jì)，但每次回老家，還是喜歡在厚重的幕布后看著爺爺在臺前演出。在觀眾期待的目光中，爺爺渾厚的聲音與清脆的竹板聲碰撞交織在一起。我閉上眼睛，在茶香氤氳中享受著一字一句的和諧撞擊，愜意與惆悵交織。

那副竹板是爺爺?shù)膶氊?。平時(shí)沒有演出時(shí)，爺爺就把竹板小心地放在柜子里。無事時(shí)，他總是不自覺地走到書桌前，打開盒子摩挲著那副竹板。它的邊緣已經(jīng)被磨得十分光滑，隱隱散發(fā)著竹子的清香。爺爺雖然珍愛，卻很少用它。后來我才知道，這是爺爺學(xué)藝之后的第一副快板。記得爺爺曾對我說過，竹板是他安家立命的東西，只有把這板兒放正了，藝才能學(xué)好，人才能做正。

時(shí)過境遷，太多的東西都已經(jīng)悄然被改變，但從爺爺?shù)难劾镂曳路鹂吹搅怂?dāng)年意氣風(fēng)發(fā)的樣子。

記得去年暑假，我參加了學(xué)校組織的去英國研學(xué)的活動(dòng)。與好友走在異國的街頭，眼中心中盡被新奇事物充滿，總是仰著臉到處探著頭看。最后一天，老師帶我們欣賞了一場音樂會(huì)。樂隊(duì)的演奏技術(shù)高超，撥動(dòng)了我們每個(gè)人的心弦。但我聽著各種管弦樂交織在一起，節(jié)奏分明的竹板聲不知何時(shí)在心中響起，眼前逐漸浮現(xiàn)出爺爺慈祥的臉龐。他似乎正在老家的小院里打著竹板，一下，一下，鏗鏘有力，我仿佛一下子回到了他的身邊。

暑假結(jié)束，我又忙著學(xué)習(xí)，直到十月時(shí)，我聽到德云社即將落戶濟(jì)南洪家樓的消息。當(dāng)時(shí)我整個(gè)人雀躍得想直接飛到那里去看看。雖然德云社現(xiàn)在仍在施工，但當(dāng)我與爺爺站在一片白石黛瓦前時(shí)，我已經(jīng)想象出建成以后的典雅模樣，仿佛已經(jīng)聽到了竹板聲聲。我想，竹板書是一枝挺拔的俊竹，只有在傳統(tǒng)文化的竹林中，才能更好地生長。爺爺默默注視著眼前景物，我看到他嘴角的微笑同天邊的霞光一起緩緩升起。

竹板聲聲脆，傳承古文明。爺爺在流淌的歲月中，書寫自己的人生篇章，亦將我?guī)脒@一方天地中。竹板是夜空中的皎皎明月，我愿做繞月的小星星，閃爍自己的微弱之光。

【山東省濟(jì)南大學(xué)城實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)雅文文學(xué)社，指導(dǎo)老師：李玉冰】

點(diǎn)評

作者回憶了小時(shí)候聽爺爺表演竹板書的場景、感受。將爺爺對竹板書藝術(shù)的熱愛展現(xiàn)了出來。穿插出國研學(xué)的經(jīng)歷和德云社落戶濟(jì)南，表達(dá)了對快板書藝術(shù)保護(hù)、傳承的心愿，情真意切。

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