祁鵬
教學(xué)目標(biāo):
1.歸納課文內(nèi)容,觀看視頻,了解政協(xié)會(huì)議,開國大典,讓學(xué)生在分析材料、認(rèn)識(shí)歷史的過程中,初步掌握解釋歷史問題的方法。
2.通過小組合作分析探究史料,理解中華人民共和國成立的意義、抗美援朝的原因和意義以及土地改革的原因和作用,讓學(xué)生在分析材料、認(rèn)識(shí)歷史事件原因、作用的過程中,學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)和分析史料的學(xué)法。
3.體會(huì)中國共產(chǎn)黨為人民所做的努力和貢獻(xiàn),感受中國共產(chǎn)黨人的不易;培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國的精神,更加的珍惜現(xiàn)在來之不易的生活。
重點(diǎn)難點(diǎn):
教學(xué)重點(diǎn):中華人民共和國成立和鞏固的歷史事件
教學(xué)難點(diǎn):新中國成立的意義
教學(xué)過程:
導(dǎo)入:
教師活動(dòng):
出示圖片:建黨100周年圖標(biāo)
提出問題:這是什么圖標(biāo)?
學(xué)生活動(dòng):
觀察圖片,回答問題。
過渡:1921——2021年,中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民走過100年風(fēng)雨歷程,書寫了屬于自己的光輝史詩,這節(jié)課就讓我們來了解其中的一段歷史。
新授:
第一篇章 ?成立篇
教師活動(dòng):
提出問題:中華人民共和國是怎么成立的?
學(xué)生活動(dòng):
閱讀課文,回答問題。(成立前的籌備:政協(xié)會(huì)議;成立的標(biāo)志:開國大典;西藏和平解放)
教師活動(dòng):
展示框架圖:
根據(jù)提示,組內(nèi)講一講第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議與開國大典的概況。
學(xué)生活動(dòng):
組員之間講第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議與開國大典的概況。
教師活動(dòng):
播放視頻:《開國大典(節(jié)選)》
提出問題:看完視頻,你有什么感受?
學(xué)生活動(dòng):
觀看視頻,回答問題。
過渡:新中國成立了,但是解放戰(zhàn)爭并未結(jié)束,華南、西南大片國土還未解放,至1950年夏西藏還未解放。
教師活動(dòng):
提出問題:西藏和平解放的時(shí)間、人物、標(biāo)志、意義?
學(xué)生活動(dòng):
仔細(xì)讀課文,齊聲回答。
過渡:新中國成立后政權(quán)并不穩(wěn)定,面臨著嚴(yán)峻的內(nèi)外形勢(shì):外部美國等帝國主義國家的封鎖和威脅;內(nèi)部因多年戰(zhàn)亂,經(jīng)濟(jì)殘破,困難重重。在黨的帶領(lǐng)下,我們進(jìn)行了一系列鞏固措施,其中最重要的就是抗美援朝和土地改革。
第二篇章 ?鞏固篇
一、抗美援朝
教師活動(dòng):
展示史料,提出問題:根據(jù)課文第8-11頁內(nèi)容,結(jié)合材料,回答問題:
1.抗美援朝戰(zhàn)爭的時(shí)間?中國軍隊(duì)名稱?司令員?
2.中國為什么要組織軍隊(duì)入朝作戰(zhàn)?
3.抗美援朝戰(zhàn)爭的經(jīng)過?
4.中國軍隊(duì)勝利的原因有哪些?
學(xué)生活動(dòng):
小組合作,探究問題。
教師活動(dòng):
中國軍隊(duì)勝利原因:
學(xué)生活動(dòng):
思考回答:①中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo);
②抗美援朝戰(zhàn)爭的正義性;
③志愿軍戰(zhàn)士堅(jiān)定的英勇作戰(zhàn);
④廣大人民群眾積極支援前線。
教師活動(dòng):
展示圖片、文字材料,讓學(xué)生感受志愿軍戰(zhàn)士在前線遇到的困難,以及他們身上頑強(qiáng)不屈的精神。
學(xué)生活動(dòng):
1.猜測(cè)戰(zhàn)士們遇到的困難,說出他們身上的精神。
2.分享戰(zhàn)爭中出現(xiàn)的英雄人物的故事,進(jìn)一步感受先烈們的事跡。
教師活動(dòng):
展示材料: 誰是最可愛的人
學(xué)生活動(dòng):
學(xué)生齊讀,總結(jié)抗美援朝精神。
教師活動(dòng):
展示材料。
根據(jù)材料,分析抗美援朝戰(zhàn)爭勝利對(duì)中國的意義。
學(xué)生活動(dòng):
對(duì)中國:抵御了帝國主義侵略擴(kuò)張,捍衛(wèi)了新中國安全,保衛(wèi)了中國人民和平生活。
對(duì)世界: 穩(wěn)定了朝鮮半島局勢(shì),維護(hù)了亞洲和世界和平,大大提高了我國的國際地位。
二、土地改革
教師活動(dòng):
展示材料,引導(dǎo)學(xué)生回答問題:
1.為什么要進(jìn)行土地改革?
2.根據(jù)課文內(nèi)容,簡述土地改革的經(jīng)過?
3.土地改革的作用?
學(xué)生活動(dòng):
根據(jù)課文內(nèi)容,回答問題。
過渡:新中國成立后,通過抗美援朝、土地改革等措施鞏固了人民政權(quán)。其實(shí),自中國共產(chǎn)黨誕生起,始終不忘初心、牢記使命,全心全意為人民服務(wù)。2020年再次帶領(lǐng)全國人民打贏了一場艱難的戰(zhàn)役——脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)
三、脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)
教師活動(dòng):
提問:脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)讓你的生活在哪些方面發(fā)生了變化?
學(xué)生活動(dòng):
收入、居住條件、環(huán)境、教育……
結(jié)語:
齊聲感謝:
親愛的黨,我們想對(duì)你說:感謝您,因?yàn)橛心覀兊纳詈苄腋#?/p>