論穿越喜劇電影的“成全論”內(nèi)涵

摘要：近年來(lái)，國(guó)產(chǎn)喜劇電影常用穿越式的情節(jié)構(gòu)思，利用時(shí)空錯(cuò)位的效果增添戲劇沖突，這種穿越式構(gòu)思普遍具有“成全論”的情感邏輯。所謂的“成全論”是指電影主人公因穿越的時(shí)空錯(cuò)位擁有了彌補(bǔ)遺憾、成全自我的機(jī)會(huì)，他們往往出身平凡，有著苦難的經(jīng)歷、不滿的情緒，在穿越后，他們能夠找到想要成全的對(duì)象，確立成全目標(biāo)，滿足心中的遺憾。本文選取幾部典型的國(guó)產(chǎn)穿越喜劇電影，研究穿越式“成全論”邏輯的背景與成因，分析電影主人公即穿越主體“成全”的對(duì)象與目的?！俺扇摗弊鳛殡娪暗木駜?nèi)核，有著豐富的審美內(nèi)涵。

關(guān)鍵詞：穿越喜劇電影;“成全論”;邏輯背景;審美內(nèi)涵

中圖分類號(hào)：J905 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-9436（2021）11-00-02

穿越題材電影多展現(xiàn)現(xiàn)實(shí)時(shí)空無(wú)可奈何的悲劇性，而利用時(shí)空轉(zhuǎn)換進(jìn)行非線性敘事，消弭悲劇的濃重。情緒的跳躍、情節(jié)的反轉(zhuǎn)是穿越電影的重要特點(diǎn)，而這與喜劇電影所追求的反差對(duì)比、出人意料恰好相符。近年來(lái)國(guó)產(chǎn)喜劇電影活躍于大銀幕上，其中一些可圈可點(diǎn)的作品都使用穿越式的情節(jié)構(gòu)思，電影中的平凡生活中的平凡人物在時(shí)空轉(zhuǎn)換后有了彌補(bǔ)遺憾、成全自我的機(jī)會(huì)。而在現(xiàn)實(shí)與理想的虛幻交錯(cuò)、人生逆襲的選擇中，主人公也會(huì)感到迷茫和失落，在成全自我、成全他人的個(gè)人努力后好似還是回歸原點(diǎn)。在雙重時(shí)空的感官刺激與情感體驗(yàn)下，“成全論”邏輯逐漸形成與發(fā)展，又在發(fā)展中逐漸升華。

1 穿越式“成全論”邏輯的背景與成因

1.1 “成全論”邏輯形成和發(fā)展的客觀條件

在穿越橋段為主要情節(jié)的電影中，穿越的情節(jié)設(shè)置是戲劇沖突效果的一大看點(diǎn)。穿越即從一個(gè)時(shí)空轉(zhuǎn)換至另一個(gè)時(shí)空，這里的穿越單論從現(xiàn)實(shí)時(shí)空轉(zhuǎn)換至歷史時(shí)空，即回到從前?！赌愫?，李煥英》中，賈曉玲通過(guò)電視轉(zhuǎn)播的畫(huà)面“從天而降”回到1981年;《夏洛特?zé)馈分校穆宥惚荞R冬梅的“追殺”逃進(jìn)洗手間，在酣睡中回到高中時(shí)代;《乘風(fēng)破浪》中，徐太浪為了證明自己，帶著父親極速飆車發(fā)生車禍，從2022年回到自己出生以前，巧遇年輕時(shí)的父親。這樣的時(shí)空設(shè)定利用了歷史的可見(jiàn)性，使得主人公增添了對(duì)這一時(shí)間段的熟悉感，使發(fā)生的事有了預(yù)見(jiàn)性與再現(xiàn)性的特征。如此一來(lái)，便給了穿越主體一個(gè)提前預(yù)判的機(jī)會(huì)，給了人物一只“先手”，增加了“改天換命”的可能性，給人物成全自我、成全他人的主動(dòng)權(quán)，這為“成全論”邏輯形成和發(fā)展提供了客觀條件。

1.2 “成全論”邏輯形成和發(fā)展的主觀條件

影片在人物形象塑造上普遍聚焦于底層的平凡小人物，其主要原因在于平凡人物生活在平凡的場(chǎng)景中，使得觀眾對(duì)人物的行為感到親切?！断穆逄?zé)馈分校R冬梅、夏洛是一對(duì)社會(huì)底層的夫妻，馬冬梅打著零工，而夏洛游手好閑，他們一直生活在一間小破屋里，是婚禮上的鬧劇讓夏洛意外回到了1997年的高中教室?！冻孙L(fēng)破浪》則著意致敬經(jīng)典穿越電影——《回到未來(lái)》《新難兄難弟》與《時(shí)光倒回二十年》，聚焦于父子間的矛盾情感。《你好，李煥英》中的李煥英和賈曉玲是小縣城里一對(duì)普通的母女，如果以相貌、身材、學(xué)習(xí)成績(jī)等評(píng)價(jià)賈曉玲，她都不是表現(xiàn)特別優(yōu)秀的那種，比不上“別人家的孩子”。在場(chǎng)景打造上，《你好，李煥英》聚焦于富有年代感的具體生活場(chǎng)景。影片利用鏡頭的轉(zhuǎn)換、搖移展現(xiàn)賈曉玲從出生到上高中的各個(gè)時(shí)間段的典型畫(huà)面，利用劃入的拍攝手法與方形電視機(jī)將畫(huà)面對(duì)焦于1981年的襄樊縣城，通過(guò)鏡頭的俯仰升降、聲音的由小到大切入勝利化工廠的大環(huán)境，又利用主觀拍攝的方法將20世紀(jì)80年代化工廠的生活景象納入鏡頭，“冷暖色調(diào)的碰撞與融合拔高了情緒的沖擊力”[1]，提示穿越的開(kāi)始與時(shí)空的轉(zhuǎn)換。

平凡的人總是在生活中有著各種不如意與不滿足，夏洛在同學(xué)和老師的眼中是個(gè)十足的失敗者，畢業(yè)幾年一事無(wú)成;徐太浪因?yàn)槁殬I(yè)的緣故與父親矛盾重重，對(duì)生活困惑不已;賈曉玲的母親意外出了車禍，她沉浸在懊悔遺憾的情緒之中。夏洛想要自己變得成功，要得到心愛(ài)的女生;徐太浪想要急切地向父親證明自己;賈曉玲希望母親能夠有一個(gè)完美的人生，有一個(gè)驕傲的女兒。穿越主體在原先線性時(shí)空下所有不滿足與不甘心的心理因素以及想要成全自己、成全親人、成全人生的內(nèi)心愿望給“成全論”邏輯形成提供了主觀條件。

1.3 “成全論”邏輯的藝術(shù)效果與受眾市場(chǎng)

電影藝術(shù)是要與觀眾進(jìn)行交流的，而喜劇電影更是要在細(xì)節(jié)上把控觀眾的情緒。穿越式的時(shí)空轉(zhuǎn)換能夠給觀眾感官上的神奇感受，所選取的意外事件往往是線性時(shí)空下人物矛盾沖突的爆發(fā)點(diǎn)。時(shí)空沖突與戲劇沖突相協(xié)調(diào)，悲歡離合的多種情緒的混合給喜劇元素得以滋生和發(fā)展的空間。然而，過(guò)度的戲劇沖突往往導(dǎo)致穿越式電影的情節(jié)趨向套路化，制造邏輯細(xì)節(jié)上的創(chuàng)新成了如今穿越式電影的重要課題。以平凡人物為中心展開(kāi)的情節(jié)能夠使觀眾產(chǎn)生共鳴和親和感，能夠引發(fā)觀眾對(duì)普通生活中的親密關(guān)系以及夢(mèng)想人生進(jìn)行思考?！皵⑹陆Y(jié)構(gòu)的改變，打破了線性敘事的單一效果”[2]，在穿越后“成全”的行動(dòng)中，觀眾能夠得到觀影的快感與心理的滿足，這便給穿越式電影“成全論”邏輯提供了受眾市場(chǎng)。

2 穿越主體“成全”的對(duì)象與目的

穿越題材的喜劇電影有了穿越情節(jié)的設(shè)定，在主人公帶著遺憾回到過(guò)去的時(shí)空后，其想要“成全”的對(duì)象與目的便是串聯(lián)起電影情節(jié)的主要線索，而他們?cè)凇俺扇边^(guò)程中遇到的種種事件與發(fā)生的種種行為便是電影的核心內(nèi)容。穿越題材喜劇電影的成全對(duì)象與目的大致可以分為三種。

2.1 利己式的為“我”服務(wù)

人內(nèi)在需求中的利己性是一切需求的基礎(chǔ)，穿越對(duì)象在獲得穿越機(jī)會(huì)后往往會(huì)為自己謀取權(quán)益與幸福。《夏洛特?zé)馈分械摹俺扇边壿嬤M(jìn)展利用了時(shí)間的預(yù)見(jiàn)性，以音樂(lè)這個(gè)特殊的構(gòu)思點(diǎn)為契機(jī)。夏洛把后來(lái)許巍、周杰倫、樸樹(shù)創(chuàng)作的歌“納為己有”，從此搖身一變成為紅極一時(shí)的歌星，還抱得美人歸。在穿越后的電影畫(huà)面呈現(xiàn)上，演員在行為語(yǔ)言上更加浮夸，成功后人物的服裝道具、具體生活場(chǎng)景都與穿越前形成鮮明對(duì)比。這里穿越主體“成全”的對(duì)象與目標(biāo)都是自己，成全自己的成功與愛(ài)情，是為“我”服務(wù)的，是利己的，屬于穿越主體的自我意淫。

2.2 利他式的為“他”服務(wù)

穿越主體在穿越后的一切行為目的離不開(kāi)原本線性時(shí)空下的生活環(huán)境與人。在《你好，李煥英》中，穿越主體和想要成全的對(duì)象是母女關(guān)系，穿越主體突破了利“我”的局限性，開(kāi)始為“她”服務(wù)。賈曉玲穿越到1981年，她想成全的是自己的母親，想要為母親彌補(bǔ)遺憾，為母親謀劃光明幸福的生活。但電影的構(gòu)思與立意并不止步于此，賈玲是《你好，李煥英》影片的導(dǎo)演，其拍攝內(nèi)容取材皆來(lái)自親身經(jīng)歷。在情感上，她有著細(xì)致的體會(huì)與真切的把控;在編劇構(gòu)思中，她有多年喜劇舞臺(tái)小品的制作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于情節(jié)的轉(zhuǎn)折、創(chuàng)新的技巧有著專業(yè)的設(shè)計(jì)。在影片最后二十分鐘設(shè)計(jì)了一個(gè)令人出乎意料的反轉(zhuǎn)情節(jié)：賈曉玲看著李煥英給她縫的補(bǔ)丁漸漸怔住，電影畫(huà)面閃回到小時(shí)候母親給她縫褲子的場(chǎng)景，賈曉玲意識(shí)到原來(lái)母親李煥英和她一起穿越了，李煥英也變成了穿越的主體。作為穿越的主體，李煥英這一角色的塑造極其特殊，雖然外表年輕，但實(shí)際上她是中年時(shí)期的自己，她看著賈曉玲為了成全她的幸福進(jìn)行各種謀劃，她沒(méi)有透露自己的秘密也不加干涉，母親愛(ài)孩子是出于本性[3]，而李煥英在以更大的愛(ài)成全女兒想要的“成全”。這種穿越主體間的相互成全串聯(lián)起了影片的主要情節(jié)，傳達(dá)了影片情感價(jià)值輸出的核心內(nèi)涵。

2.3 探尋秘密的奇幻冒險(xiǎn)

在線性時(shí)空中，時(shí)間的順序性與個(gè)人的有限性相對(duì)，使得人在社會(huì)生活、家庭生活、親密關(guān)系以及個(gè)人選擇中充滿困惑與疑問(wèn)，他們?cè)谏鐣?huì)生活中躊躇，在家庭生活的柴米油鹽中理想逐漸被消磨，在親密關(guān)系中積累不滿與遺憾，于是迫切于沖破這一生活的圍城，找尋疑惑背后的答案?！冻孙L(fēng)破浪》中的徐太浪經(jīng)歷意外穿越到1988年的亭林鎮(zhèn)，遇見(jiàn)年輕時(shí)的父親，結(jié)識(shí)了諸多好友，在經(jīng)歷各種冒險(xiǎn)后，對(duì)自己的身世以及父親的內(nèi)心有了更多的了解?！吨胤刀畾q》中，沈夢(mèng)君的穿越形式略有不同，作為一個(gè)女性，她的剛強(qiáng)體現(xiàn)在對(duì)觸及底線的事情毫不容忍[4]。因一次照相事件，沈夢(mèng)君的容貌與身體重回二十歲的狀態(tài)，但整體的時(shí)空環(huán)境并未改變，穿越的情況只發(fā)生在她個(gè)人身上，于是她擁有了再一次享受青春的機(jī)會(huì)，可以彌補(bǔ)之前為了家庭與孩子放棄唱歌夢(mèng)想的遺憾。沈麗君變年輕后被三個(gè)不同年齡階段的男人追求，而一份堅(jiān)定的感情能讓女性獲得強(qiáng)大的力量[5]，于是她原本沉寂的人生再一次為愛(ài)瘋狂、為愛(ài)冒險(xiǎn)。

3 穿越式“成全論”的審美內(nèi)涵

平凡生活中的平凡人物總有各種的遺憾與不滿。壓死駱駝的最后一根稻草往往不是驚天動(dòng)地的大事件，而是瑣碎生活里日積月累的不如意[6]。人生有著不可避免的悲劇性，而如何消弭這種人出生之時(shí)就帶有的悲劇性，一直是穿越電影在探討的重要主題。利用時(shí)空轉(zhuǎn)換的條件，將人“神”化，令其“偶開(kāi)天眼”，擁有逆天改命的能力，在這一過(guò)程中，克服悲劇的逆襲快感與喜劇本身的笑料包袱相結(jié)合，使得悲劇的沉重感被時(shí)空的穿越所抽離。好的表現(xiàn)藝術(shù)形式能使物象具有強(qiáng)烈的主觀感情[7]，而喜劇的節(jié)奏表達(dá)能使觀眾產(chǎn)生更多的舒適感，使電影的情緒傳達(dá)變得多樣。

過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)在實(shí)際生活中是線性的，而人們總在現(xiàn)在遺憾過(guò)去、擔(dān)憂未來(lái)?，F(xiàn)實(shí)的時(shí)空是一個(gè)限制條件，在這個(gè)條件下，人們能做的事受到極大的限制。而在電影穿越情節(jié)的設(shè)計(jì)中，過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)交錯(cuò)互通，人物在過(guò)去籌謀現(xiàn)在，而在每一個(gè)逆天改命的選擇后，最終結(jié)局卻還是回歸現(xiàn)在的原點(diǎn)。電影中的人物看似突破了時(shí)空的限制條件，但仍不可避免地要直面并體驗(yàn)各種遭遇，“成全論”在這時(shí)有了更深的哲思。

夏洛在紙醉金迷卻喪失溫情的生活中無(wú)法抑制地懷念起和馬冬梅在一起的日子，電影在畫(huà)面呈現(xiàn)和情感表達(dá)上增添了喜劇的夸張色彩，失而復(fù)得的喜悅情緒通過(guò)夸張的動(dòng)作直接表達(dá)出來(lái)。在穿越時(shí)空后“成全”的一切都化為烏有，但夏洛卻表現(xiàn)出前所未有的放松與滿足。李煥英即使擁有了可能改變命運(yùn)的能力，但她仍然選擇原本的路。電影畫(huà)面采用“溶”“疊”的技巧，表現(xiàn)母親陪伴賈曉玲長(zhǎng)大的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在“互相成全”的溫馨中回歸線性時(shí)空的現(xiàn)實(shí)，展現(xiàn)必然的結(jié)局。無(wú)可預(yù)料的隨機(jī)性與冥冥中的宿命交織，普通人的人生不過(guò)爾爾。不過(guò)普通并不代表平庸，一個(gè)普通的人也能做出偉大的事情[8]。穿越式的非線性時(shí)空并沒(méi)有從本質(zhì)上改變?nèi)松壽E，反而豐富了線性時(shí)空中的人物的人生體驗(yàn)。

淺層欲望的滿足和遺憾愧疚的彌補(bǔ)并非“成全論”所要表現(xiàn)的深刻內(nèi)涵，停留在表面的成全轉(zhuǎn)瞬即逝，即使有了時(shí)空穿越的預(yù)見(jiàn)性，在真實(shí)生活中面對(duì)選擇也無(wú)可避免，穿越時(shí)空后“成全”的人生最終也還是要回到線性時(shí)空?！俺扇摗辈⒉粓?zhí)著于現(xiàn)實(shí)中無(wú)可逃避的遺憾和挫折，而是一種心態(tài)的自適。

4 結(jié)語(yǔ)

穿越題材的喜劇電影利用時(shí)空轉(zhuǎn)換的情節(jié)設(shè)置，將主要人物置于新的時(shí)空，使得穿越的中心人物得到一次重新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)。“成全論”邏輯在穿越式情節(jié)設(shè)置中找到落腳點(diǎn)，在穿越后“成全”的行動(dòng)進(jìn)展中，主要人物進(jìn)行為“我”、為“他”的服務(wù)，彌補(bǔ)線性時(shí)空中的遺憾，探尋生活中的未解之謎。時(shí)空沖突與戲劇沖突相協(xié)調(diào)，悲歡離合多種情緒的混合給喜劇元素滋生和發(fā)展的空間，使電影呈現(xiàn)出較強(qiáng)的藝術(shù)效果，也引發(fā)觀眾對(duì)人生道路、親密關(guān)系、付出與獲得的思考，有著豐富的審美意蘊(yùn)。

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作者簡(jiǎn)介：張可菲（1999—），女，江蘇南京人，本科在讀，研究方向：漢語(yǔ)言文學(xué)。

指導(dǎo)老師：趙陽(yáng)