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      幼兒園做好衛(wèi)生保健工作的途徑

      2021-08-23 10:23:04陸雪梅
      廣西教育·A版 2021年6期
      關(guān)鍵詞:衛(wèi)生保健幼兒園制度

      陸雪梅

      【摘要】本文論述幼兒園做好衛(wèi)生保健工作的具體途徑:加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作,明確幼兒園衛(wèi)生保健的重要性;建立健全的制度,嚴(yán)格落實(shí)十項(xiàng)衛(wèi)生保健內(nèi)容;配齊衛(wèi)生保健人員,確保衛(wèi)生保健工作的順利開展,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

      【關(guān)鍵詞】幼兒園 衛(wèi)生保健 制度

      【中圖分類號】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

      【文章編號】0450-9889(2021)21-0149-02

      《幼兒園工作規(guī)程》指出:幼兒園是對3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu),要遵循保育和教育相結(jié)合的原則,切實(shí)做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作,促進(jìn)幼兒健康成長。衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重要組成部分,不容忽視。近幾年來,廣西各地市縣教育督導(dǎo)部門貫徹落實(shí)教育部印發(fā)的《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估辦法》文件精神,對各級各類幼兒園的辦園行為進(jìn)行督導(dǎo)評估。從評估中發(fā)現(xiàn),幼兒園在衛(wèi)生保健工作方面存在諸多問題,很多幼兒園對衛(wèi)生保健工作不夠重視,如沒有按相關(guān)規(guī)定配備專職或兼職保健人員,衛(wèi)生保健工作檔案缺失,園長和教師存在重教科研工作、輕衛(wèi)生保健工作的傾向;沒有對家長進(jìn)行相關(guān)知識培訓(xùn)、宣傳,導(dǎo)致家長不理解衛(wèi)生保健工作制度而出現(xiàn)不配合幼兒園工作的情況;傳染病和常見病的預(yù)防和防控管理不到位;幼兒生長發(fā)育達(dá)標(biāo)率低、齲齒率高、貧血率偏高、帶量食譜制訂不科學(xué)等現(xiàn)象。這些都極大地影響了幼兒身心健康成長。

      那么,幼兒園該如何做好衛(wèi)生保健工作呢?下面,筆者針對當(dāng)前很多幼兒園存在的衛(wèi)生保健問題,結(jié)合多年幼兒園管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)談?wù)勊伎己腕w會。

      一、加強(qiáng)培訓(xùn)工作,明確衛(wèi)生保健的重要性

      幼兒園衛(wèi)生保健工作質(zhì)量關(guān)系幼兒身心健康成長,《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出,“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在教育工作的首要位置”,但當(dāng)前很多幼兒園強(qiáng)調(diào)環(huán)境建設(shè)、玩具材料投放、教科研等工作重點(diǎn),忽視了衛(wèi)生保健工作。很多保教人員沒有參加過衛(wèi)生保健工作內(nèi)容方面的培訓(xùn),不了解衛(wèi)生保健工作的重要性。因此,要做好衛(wèi)生保健工作,首先必須加強(qiáng)培訓(xùn)工作,保健人員、教師、保育員、家長都要參加相關(guān)培訓(xùn),特別要組織保健人員學(xué)習(xí)2010年衛(wèi)生部和教育部聯(lián)合頒發(fā)的《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》、2012年衛(wèi)生部印發(fā)的《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》的文件精神,逐條理解,明確幼兒衛(wèi)生保健工作的重要性和必要性,從思想上高度重視,切實(shí)抓好衛(wèi)生保健工作。

      二、建立健全制度,嚴(yán)格落實(shí)10項(xiàng)衛(wèi)生保健工作內(nèi)容

      沒有完善的衛(wèi)生保健工作制度,很難確保工作質(zhì)量。因此,幼兒園要根據(jù)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》的要求,結(jié)合幼兒園實(shí)際建立健全衛(wèi)生保健工作制度,確保管理工作的科學(xué)規(guī)范。如一日生活制度、膳食管理制度、體格鍛煉制度、衛(wèi)生與消毒制度、入園(所)及定期健康檢查制度、傳染病預(yù)防與控制制度、常見疾病預(yù)防與管理制度、傷害預(yù)防制度、健康教育制度、衛(wèi)生保健信息收集制度等10項(xiàng)制度。

      目前,很多幼兒園并不了解《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》文件中關(guān)于衛(wèi)生保健工作的內(nèi)容與要求。因此,幼兒園應(yīng)當(dāng)將文件中指出的10項(xiàng)衛(wèi)生保健工作內(nèi)容和要求,分別納入保健醫(yī)生(護(hù)士或保健員)、教師、保育員的崗位職責(zé)要求中,明確職責(zé),加強(qiáng)檢查監(jiān)督與指導(dǎo),切實(shí)把每項(xiàng)工作和要求落到實(shí)處,確保衛(wèi)生保健工作取得成效。

      (一)科學(xué)合理安排幼兒一日生活

      幼兒園應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),科學(xué)制訂幼兒一日生活制度,注意動靜結(jié)合、集體活動與自由活動結(jié)合、室內(nèi)活動與室外活動結(jié)合,各類游戲活動交替進(jìn)行,確保幼兒每天有2小時戶外活動,其中1小時體能運(yùn)動,兩個正餐之間的間隔時間為3.5~4小時,保證20~30分鐘的進(jìn)餐時間,午睡2~2.5小時為宜。衛(wèi)生保健人員每日巡視,觀察班級執(zhí)行情況,發(fā)現(xiàn)問題及時予以糾正,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活制度,確保幼兒科學(xué)合理的生活方式。

      (二)加強(qiáng)膳食管理,確保幼兒飲食安全、營養(yǎng)均衡

      1.科學(xué)制訂帶量食譜。筆者在檢查工作中發(fā)現(xiàn),有些幼兒園不知道什么是帶量食譜,制訂的食譜存在營養(yǎng)不均衡的情況。如食譜中沒有每天提供牛奶、水果,而是隔天提供;沒有標(biāo)明每種食物的量;全年僅提供四套食譜,每個季節(jié)使用同一種食譜等。因此,需要加強(qiáng)對保健人員的相關(guān)知識培訓(xùn),掌握3~6歲幼兒生長發(fā)育每天所需的各類營養(yǎng)量,按照我國幼兒膳食寶塔制訂帶量食譜,每1~2周更換一次食譜,確保幼兒日常營養(yǎng)均衡。

      2.分層管理,落實(shí)食品安全管理制度,確保幼兒飲食安全。很多幼兒園制訂各種食品安全管理制度,但是制度的執(zhí)行情況不容樂觀。如廚房人員沒有戴口罩或者沒有戴帽子進(jìn)行操作;庫存食品沒有注明保質(zhì)日期;蔬菜類沒有嚴(yán)格按要求“一擇、二洗、三浸泡、四切”的順序進(jìn)行操作;48小時留樣冰箱沒有上鎖、沒有建立處理廢棄油脂檔案等。嚴(yán)格執(zhí)行食品安全管理制度是確保食品安全的重要保障。幼兒園應(yīng)明確后勤副園長、后勤主任、后勤組長、廚房班長的管理職責(zé),把食品安全管理納入月考核量化表,實(shí)行分層管理,制訂每天有人檢查監(jiān)督、每周小結(jié)提醒、每月總結(jié)反饋的管理機(jī)制,切實(shí)把食品安全管理制度抓嚴(yán)抓實(shí),確保幼兒的飲食安全衛(wèi)生。

      (三)開展豐富多彩的體能游戲活動,提高幼兒身體素質(zhì)

      當(dāng)前,不少幼兒的身體素質(zhì)不容樂觀,如免疫力較低,反復(fù)感冒發(fā)燒,不喜歡體能運(yùn)動、少量運(yùn)動就氣喘吁吁等。幼兒園要根據(jù)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中健康領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo),結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)制訂活動計(jì)劃,開展豐富多彩的體能游戲活動,激發(fā)幼兒參與體能游戲活動的興趣,切實(shí)提高幼兒的身體素質(zhì)。

      (四)加強(qiáng)健康檢查管理,促進(jìn)幼兒健康成長

      幼兒園一般都能落實(shí)幼兒入園體檢、教職工健康體檢工作,但容易忽略幼兒每學(xué)期的健康檢查分析和全日觀察。如有些幼兒園幼兒齲齒率高達(dá)70%,但在健康檢查檔案中卻沒有相應(yīng)的分析和采取有效策略干預(yù);教師沒有細(xì)致觀察幼兒飲食、睡眠、大小便、精神狀況、情緒、行為等情況,但幼兒的全日觀察記錄都寫著“正常”,記錄流于形式。因此,幼兒園應(yīng)建立健全管理機(jī)制,實(shí)行分層管理,責(zé)任到人,加強(qiáng)每天、每周的檢查督促,每學(xué)期幼兒的健康檢查要詳細(xì)分析,針對生長發(fā)育達(dá)標(biāo)率低、血色素達(dá)標(biāo)率低、齲齒率高、近視率高等情況采取有效策略,促進(jìn)幼兒健康成長。

      (五)采取激勵機(jī)制,促進(jìn)衛(wèi)生消毒工作實(shí)效

      衛(wèi)生消毒工作是幼兒園的常態(tài)化工作,但不少幼兒園仍然存在衛(wèi)生死角、消毒工作不到位、玩具沒有每周進(jìn)行1次清洗、圖書沒有做到每2周翻曬一次、床上用品沒有做到每月1~2次暴曬等情況。出現(xiàn)這些問題的原因主要在于幼兒園衛(wèi)生消毒工作量較大,每天、每周需要擦拭消毒的玩具和地方較多,保育員經(jīng)常出現(xiàn)遺漏,如果僅僅通過考核量化扣分的方式,容易造成保育員出現(xiàn)懈怠心理。因此,幼兒園需要采取激勵機(jī)制形成比、學(xué)、趕、幫的氛圍,開展幼兒感恩教育,讓保育員感受到正是有了他們的辛勤付出,才能保證幼兒身體健康成長,從而更加認(rèn)真、細(xì)致地做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作。

      (六)嚴(yán)格細(xì)致抓好傳染病的預(yù)防與控制

      幼兒園在傳染疾病防控工作中容易忽略的環(huán)節(jié),一是晨檢關(guān),二是隔離追蹤不細(xì)致。如幼兒入園晨檢不仔細(xì),沒有發(fā)現(xiàn)幼兒咽喉有皰疹,幼兒進(jìn)入班級集體生活后容易引發(fā)傳染;又如幼兒患手足口病需要在家隔離觀察,待痊愈后才能來園,但由于教師和校醫(yī)沒有認(rèn)真追蹤記錄,導(dǎo)致患病幼兒未痊愈就來園且教師沒有及時發(fā)現(xiàn)的情況。因此,幼兒園要嚴(yán)格把好晨檢關(guān),同時做好患傳染病幼兒的隔離追蹤工作,確保園內(nèi)傳染性疾病的有效預(yù)防和控制。

      (七)完善幼兒常見病的預(yù)防與管理檔案

      實(shí)施幼兒園常見病管理,應(yīng)加強(qiáng)對貧血、肥胖、先天心臟病、哮喘、癲癇以及視力低常、聽力異常、齲齒、食物過敏、藥物過敏等問題兒童的登記管理,建立起相應(yīng)的管理檔案。因此,幼兒園需要加強(qiáng)在新生入園時進(jìn)行摸底調(diào)查,針對不同的兒童制訂相對應(yīng)的管理方案,如對食物過敏幼兒建立特殊膳食,對肥胖兒建立營養(yǎng)和鍛煉方案等,指導(dǎo)教師、廚師、家長實(shí)施方案,促進(jìn)幼兒健康成長。

      (八)扎實(shí)開展幼兒安全教育,提高幼兒自我保護(hù)能力

      幼兒安全教育的實(shí)效直接影響幼兒傷害事故發(fā)生機(jī)率,因此,對幼兒進(jìn)行安全教育是幼兒園安全工作的重中之重。幼兒園要把安全教育職責(zé)納入保教人員的月考核量化中,層層簽訂安全工作責(zé)任狀。根據(jù)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)制訂安全教育目標(biāo),落實(shí)到每周的具體工作安排中,貫穿于幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié),同時分層加強(qiáng)巡班指導(dǎo),使安全教育落到實(shí)處,提高幼兒的自我保護(hù)能力。

      (九)將健康教育內(nèi)容納入家長學(xué)校培訓(xùn),促進(jìn)家園共育

      幼兒園的健康教育內(nèi)容包括膳食營養(yǎng)、心理衛(wèi)生、疾病預(yù)防、兒童安全以及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)等。幼兒園容易忽視家園共育問題,家長不了解衛(wèi)生保健的相關(guān)知識,對幼兒園的衛(wèi)生保健工作不理解、不配合。如校醫(yī)晨檢發(fā)現(xiàn)幼兒咽喉紅腫、有皰疹,建議家長立即帶去醫(yī)院就診,有家長不理解:不就是喉嚨發(fā)炎嗎,至于不讓入園嗎?因此,將健康教育內(nèi)容納入家長學(xué)校培訓(xùn)中,讓家長進(jìn)一步了解幼兒園的健康教育、衛(wèi)生保健工作,幫助家長轉(zhuǎn)變育兒理念,使其更好地配合幼兒園開展衛(wèi)生保健工作,有效促進(jìn)幼兒的健康成長。

      (十)規(guī)范、有序做好信息采集工作

      信息采集工作包括工作記錄、健康檔案及各類統(tǒng)計(jì)分析,是衛(wèi)生保健工作科學(xué)規(guī)范及質(zhì)量保障的體現(xiàn)。因此,幼兒園要建立健全衛(wèi)生保健工作檔案的管理制度:明確保健人員、教師、保育員日常需要完成的各類工作記錄內(nèi)容,嚴(yán)格按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》要求做好相應(yīng)的記錄,每學(xué)期末收集整理及時歸檔所有工作記錄、統(tǒng)計(jì)分析和健康檔案,確保信息采集工作的規(guī)范、有序和完整。

      三、配齊衛(wèi)生保健人員,確保工作順利開展

      近幾年,隨著公辦幼兒園數(shù)量的快速增長,隨之而來的問題是幼兒園無法按照國家衛(wèi)生部、教育部的相關(guān)規(guī)定配齊衛(wèi)生保健人員。原因是國家和地方的政策存在不吻合的地方,如國家衛(wèi)生部、教育部聯(lián)合印發(fā)的《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》規(guī)定,按照收托150名兒童至少設(shè)1名專職衛(wèi)生保健人員的比例配備衛(wèi)生保健人員。而廣西機(jī)構(gòu)編制委員會印發(fā)的《廣西壯族自治區(qū)幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)暫行辦法》(桂編發(fā)〔2012〕6號)規(guī)定是:原則上每個幼兒園配備1名衛(wèi)生保健人員,規(guī)模較大的可以增設(shè)1名。當(dāng)前公辦幼兒園規(guī)模基本在300名幼兒以上,規(guī)模在600名以上幼兒的公辦幼兒園數(shù)量越來越多。但廣西各地市均依照最低標(biāo)準(zhǔn),每個幼兒園僅配備1名保健人員,這極大地影響了衛(wèi)生保健工作的開展。因此,幼兒園要積極向上級相關(guān)部門反映問題,爭取政策上的支持,使幼兒園能夠按照辦園規(guī)模配齊衛(wèi)生保健人員,確保衛(wèi)生保健工作的順利開展。

      總之,幼兒園的衛(wèi)生保健工作是實(shí)現(xiàn)保育教育目標(biāo)、促進(jìn)幼兒身心健康成長的重要保證,幼兒園要高度重視衛(wèi)生保健工作,明確保教人員的衛(wèi)生保健工作職責(zé),完善管理機(jī)制,提高工作實(shí)效,更好地促進(jìn)幼兒身心健康成長。

      (責(zé)編 楊 春)

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