對高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論引導(dǎo)力的探討

摘要：在新的時代背景下，將高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論與引導(dǎo)力相結(jié)合，能夠培養(yǎng)大學(xué)生養(yǎng)成良好的道德素質(zhì)，有利于大大提升大學(xué)生們的社會主義文化自信心，促進(jìn)大學(xué)生共產(chǎn)主義理想信念的樹立。但是，在將高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論與引導(dǎo)力相結(jié)合的過程中，還存在著對整合重要性的認(rèn)知不強(qiáng)、把握不好整合時機(jī)和節(jié)點(diǎn)、整合力度和廣度不足等問題。針對當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)狀況，高校需要再接再厲，采取有效的方式方法，促進(jìn)高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論價(jià)值在引導(dǎo)力中的實(shí)現(xiàn)，進(jìn)一步培養(yǎng)出具有高素質(zhì)的社會主義建設(shè)型人才。高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論在高校校園一直具有非常積極的意義，高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論的有效傳播能夠提高學(xué)生的思想文化素質(zhì)，不斷的深化學(xué)生的思政道德觀念的提高。

關(guān)鍵詞：高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論;高校引導(dǎo)力;價(jià)值;路徑

在現(xiàn)代化的高校建設(shè)中，必須充分利用網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳資源。高校肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義人才的重要作，高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳是高校在漫長的教學(xué)過程和校園管理中形成的一種文化，它旨在加強(qiáng)大學(xué)生的全面發(fā)展，加強(qiáng)師生道德文化素質(zhì)建設(shè)，對當(dāng)代大學(xué)生具有微妙的教育功能?？傊髮W(xué)校園網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳的正確引導(dǎo)是全體師生在課堂教學(xué)和校園生活中所產(chǎn)生的一種物質(zhì)、制度、行為和精神文化的整體概念。高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論蘊(yùn)藏著深厚的內(nèi)在精神，可作為引導(dǎo)力過程中的精神參考;高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論在引導(dǎo)力中的融入和發(fā)展，不僅可以促進(jìn)高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論的發(fā)展，還可以促進(jìn)校園文化的發(fā)展，既繼承黨的高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論優(yōu)勢，又對高校引導(dǎo)力具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。

一、高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論融入高校引導(dǎo)力的價(jià)值

（一）為陶冶大學(xué)生道德情操提供一種精神上的模范榜樣

“人才培養(yǎng)的辯證法講述的是美德是立足之本，立德是教育的之本。創(chuàng)辦學(xué)校的時候必須尊重這條規(guī)律，否則辦不好。”高校是人才培養(yǎng)的重要基地，在塑造大學(xué)生高尚道德情操方面發(fā)揮著重要作用。高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論是先進(jìn)的革命文化，他的發(fā)展離不開黨的先進(jìn)性。它既有物質(zhì)形態(tài)又有精神形態(tài)，是一種特殊的文化，它伴隨著黨在長期的革命實(shí)踐和建設(shè)發(fā)展而發(fā)展，具有時代價(jià)值。它見證了我們黨的歷史進(jìn)程，也書寫了無數(shù)有志之士和革命先烈為保衛(wèi)國家和人民而犧牲的故事。這些為國家犧牲自己的愛國主義者的優(yōu)秀素質(zhì)，是現(xiàn)代大學(xué)生道德修養(yǎng)的榜樣，為培養(yǎng)大學(xué)生具有為民服務(wù)的道德情操提供了案例分析。受社會主義市場經(jīng)濟(jì)大環(huán)境和西方個人主義的影響下，一些大學(xué)生過分追求自私、自利、短視的滿足感。在個人利益和集體利益之間，他們往往徘徊不定，無法做出正確的選擇，這時，它們就需要正確的價(jià)值觀來引導(dǎo)它們。高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論記錄了我們黨為國家和人民奮斗的艱辛歷程，反映了我們黨為國家獻(xiàn)身、為人民謀幸福的偉大壯舉，為培養(yǎng)大學(xué)生高尚道德情操提供了豐富的精神材料。

（二）為增強(qiáng)大學(xué)生對我國民族文化的正確認(rèn)識給予充分的原始資料

“更基礎(chǔ)、廣泛、深厚的自信是文化自信，是更基本、更深沉、更持久的力量?！笔芪幕嘣徒?jīng)濟(jì)全球化的影響，各種思潮的交流和碰撞中，容易導(dǎo)致大學(xué)生迷失自己，從而失去文化的脊梁。從高校的發(fā)展實(shí)際來看，在高校課程教學(xué)體系中加入高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論，是增加大學(xué)生文化自信的前提它既能使學(xué)生學(xué)習(xí)高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論內(nèi)容又能儲備學(xué)生們的理論知識。同時，作為一種獨(dú)一無二的文化形態(tài)，高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論有著獨(dú)有的內(nèi)在涵養(yǎng)。所以，我們可以采取知識競賽、演講比賽、藝術(shù)展覽等形式，開展與高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論有關(guān)的活動，讓學(xué)生在高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論氛圍中感受高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論的魅力。大學(xué)生們在接受高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論教育時能夠接觸到一些歷史人物及其和歷史事跡，他們能從紅色故事中感受到文化的深刻內(nèi)涵和強(qiáng)大的精神力量，從而增加大學(xué)生的民族自豪感，進(jìn)而培養(yǎng)和提升他們的文化自信心。所以，講高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論元素加入到引導(dǎo)力中是現(xiàn)代大學(xué)生增強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論自信的理論基礎(chǔ)和邏輯前提。

二、高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論融入高校引導(dǎo)力的現(xiàn)實(shí)困境

（一）缺乏對高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論融入到校園文化發(fā)展中具備關(guān)鍵性作用的科學(xué)認(rèn)識。

高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論不僅有利于發(fā)展學(xué)生健康的道德人格，而且對樹立學(xué)生們堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念具有重要作用。但是，高校文化建設(shè)對與高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論相結(jié)合的重要性認(rèn)識還不夠深刻和到位。第一，一些高校領(lǐng)導(dǎo)、教師和部分學(xué)生對高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論融入引導(dǎo)力的重要性認(rèn)識不夠，在學(xué)生人格完善、道德情感、理想信念等方面缺乏對其功能的充分認(rèn)識;缺乏針對高校高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論發(fā)展和引導(dǎo)力的具體規(guī)劃。第二，一些高校的整合過程過于追求表面布局，沒有將高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論真正的精神內(nèi)涵融入引導(dǎo)力。例如，單純的認(rèn)為，將高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論融入校園文化的建設(shè)與校園硬件設(shè)施和物質(zhì)環(huán)境的建設(shè)相同，這就導(dǎo)致了一種內(nèi)形式重于內(nèi)涵的形式主義，這是高校不夠重視高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論建設(shè)的主要表現(xiàn)，它對高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論融入校園文化的途徑和深度都起到了阻礙的反作用。

（二）對融入時機(jī)和節(jié)點(diǎn)把握不夠準(zhǔn)確。

高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論整合的時機(jī)和節(jié)點(diǎn)對整合的有效性起著關(guān)鍵作用。如果不能準(zhǔn)確把握時間和節(jié)點(diǎn)，會對整合過程產(chǎn)生負(fù)面影響，從而無法達(dá)到想象中的理想效果。所以，在高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論與高校引導(dǎo)力相融合時應(yīng)注意把握整合的時機(jī)和節(jié)點(diǎn)，從而提高整合效果。目前主要存在以下幾個問題：一是校園文化發(fā)展規(guī)律沒有得到整體的考慮。現(xiàn)在，硬性政治任務(wù)要求、被動整合占據(jù)主體地位，這都會忽視校園文化發(fā)展需求和關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。二是未能把握高校思想政治工作的發(fā)展節(jié)點(diǎn)。一些高校只注重對學(xué)生的思想教育，忽視了對教師行為文化的文化整合。如果只注重學(xué)生的教育，而忽視教師的文化整合，就會導(dǎo)致師生發(fā)展不平衡，著勢必會導(dǎo)致整合效果不理想。三是對大多數(shù)學(xué)生的情感需求、興趣需求和思想轉(zhuǎn)變節(jié)點(diǎn)缺乏準(zhǔn)確的評價(jià)和有效的預(yù)測，導(dǎo)致整合缺乏有效性和針對性，這會在一定程度上引起學(xué)生的抵觸和反感。很多學(xué)生在進(jìn)行高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論的學(xué)習(xí)過程中，教師對學(xué)校高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論融入時間的節(jié)點(diǎn)引入的不恰當(dāng)，對時間的把握也不精準(zhǔn)，導(dǎo)致高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論對學(xué)生課堂的探討并不深入，進(jìn)而不能起到非常好的學(xué)習(xí)、引導(dǎo)作用。

三、高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論融入高校引導(dǎo)力的實(shí)踐路徑

（一）提升對高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論融入到校園文化發(fā)展中具備關(guān)四鍵性作用的認(rèn)識。

為了加快高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論融入引導(dǎo)力的進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)引導(dǎo)力的良好效果，必須加強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)、部門、教師和學(xué)生對整合重要性的認(rèn)識。第一，高校領(lǐng)導(dǎo)、職能部門和師生要采取多種學(xué)習(xí)方式，不斷學(xué)習(xí)高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論，充分體會到高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論的強(qiáng)大力量、領(lǐng)悟其精神內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)在引導(dǎo)力過程中融入高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論的時代價(jià)值，從而提高對高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論的深刻認(rèn)識，使高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論與引導(dǎo)力更緊密融合。同時，要準(zhǔn)確、具體地謀劃和落實(shí)高校高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論在引導(dǎo)力中的實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r。其次，通過巧妙、和諧、適用的設(shè)計(jì)，加快高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論融入校園物質(zhì)文化的進(jìn)程。在高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論氛圍中，師生可以加深對高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論的認(rèn)同感。高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論中具有的革命精神以及創(chuàng)新型的精神，對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)生活具有積極的指導(dǎo)作用，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生對高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論進(jìn)一步的理解，提高學(xué)生對高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論走進(jìn)校園的認(rèn)識。

（二）精準(zhǔn)把握高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論融入引導(dǎo)力環(huán)節(jié)中的時機(jī)點(diǎn)。

要實(shí)現(xiàn)高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論與引導(dǎo)力的融合，除了加強(qiáng)對融合重要性的認(rèn)識外，還需要準(zhǔn)確把握校園文化的發(fā)展機(jī)遇和重點(diǎn)。首先，對校園文化的發(fā)展機(jī)遇要有正確的政策和科學(xué)的評價(jià)。校園文化內(nèi)容豐富、形式多彩，它往往誕生于多元文化碰撞引起的交流或沖突時期。此時，高校校園文化也將面臨著類似的困境，如向哪個方向發(fā)展、如何發(fā)展等。當(dāng)然，恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞娇梢猿浞职l(fā)揮引領(lǐng)整合的作用。從另一個角度來說，實(shí)現(xiàn)多種文化的正確融合既是高校文化建設(shè)傳承與創(chuàng)新的最高要求，也是體現(xiàn)最具生命力和活力本質(zhì)的路徑。其次，要從發(fā)展大學(xué)生逐漸向發(fā)展教師群體轉(zhuǎn)變，把高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論融入到高校員工的行為文化中。優(yōu)秀的教師隊(duì)伍是培養(yǎng)人才的重要基礎(chǔ)，人才培養(yǎng)的質(zhì)量和學(xué)校辦學(xué)的質(zhì)量都受教師質(zhì)量的影響。所以，要密切關(guān)注員工群體行為文化的發(fā)展節(jié)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論的有針對性的整合。最后，要準(zhǔn)確把握大學(xué)生價(jià)值成長的節(jié)點(diǎn)需求。從其成長規(guī)律來看，大學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀隨著他們的成熟而越來越穩(wěn)定。不同的大學(xué)階段，其價(jià)值觀的形成有不同的節(jié)點(diǎn)。與高校的思想政治工作教育相結(jié)合，及時把握學(xué)生自身的需要和思想傾向，把學(xué)生的思想問題與解決個人問題結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，促進(jìn)思想轉(zhuǎn)變和高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論的有機(jī)融合。

（三）在高校校園內(nèi)舉辦一系列關(guān)于高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論的相關(guān)主題活動。

開展與高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論主題相關(guān)的活動能夠加快高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論與引導(dǎo)力的融合速度，如舉辦與高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論主題相關(guān)的演講比賽、紅歌大賽、參觀革命舊址或革命紀(jì)念館等。師生要積極組織參與與高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論主題相關(guān)的活動，在校園環(huán)境中營造出深厚的高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論范圍中，進(jìn)一步推動高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論與入引導(dǎo)力的融合度。一是要改革相關(guān)主題的活動形式，豐富高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論。高校要結(jié)合地方特色和辦學(xué)理念，尋找最具代表性的地方文化特色，并通過主題活動的方式向外界傳播，展現(xiàn)高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論的獨(dú)特魅力。高校必須以學(xué)生為主體，把高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論融入引導(dǎo)力。高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論有利于更好地融入校園文化，更好地建立基于學(xué)生興趣的大學(xué)高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論共同體。學(xué)生通過參與紅色社區(qū)，可以感受到高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論的豐富內(nèi)涵和深厚內(nèi)涵，從而推動高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論融入引導(dǎo)力。

（四）強(qiáng)化高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論融入校園文化的建設(shè)措施，擴(kuò)大輻射范圍。

高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論融入高校引導(dǎo)力后，要充分發(fā)揚(yáng)我們黨的高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論的思想引領(lǐng)作用，還必須依靠校園文化本身的價(jià)值熏陶和大學(xué)生的行為引導(dǎo)來實(shí)現(xiàn)雙向性。從這個角度講，要發(fā)揮高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論的功能，就必須有效地融入高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論。一是強(qiáng)化有效措施。在高校課堂知識教育過程中，做到理論融入活動中、文化融入到活動中，讓師生在學(xué)習(xí)和生活的雙重層面上感受高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論的魅力，真正實(shí)現(xiàn)高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論的精神內(nèi)涵。二是擴(kuò)大輻射范圍。要使高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論在校園文化的各個方面發(fā)揮重要作用，就要把高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論融入校園文化的各個方面，包括校園物質(zhì)、校園精神、、校園制度和校園行為文化，確保不同文化維度的均衡發(fā)展，同時，要最大限度地發(fā)揮各文化維度的教育功能，使之相輔相成。三是繼續(xù)探索高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論深度融合。要做到這一點(diǎn)，必須充分利用高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論，準(zhǔn)確把握引導(dǎo)力的發(fā)展規(guī)律，實(shí)現(xiàn)二者的相互反省。值得注意的是，在這個過程中，一定要順應(yīng)發(fā)展規(guī)律，不能急于求成，避免只注重表面效果和暫時效果的形式主義錯誤。只有這樣，才能發(fā)揮高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論在推進(jìn)高校引導(dǎo)力中的作用。

四、結(jié)論

綜上所述，高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論走進(jìn)高校校園，無論是對教師來說還是對學(xué)生來說，都具有非常重要的引導(dǎo)作用。高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論的引入能夠鑄造學(xué)生深刻的精神內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生在生活中，將高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論精神注入到每一個環(huán)節(jié)中去，真正的做到理論與實(shí)際相結(jié)合。另外，高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論是革命先人留給我們最重要的精神財(cái)富，作為當(dāng)今社會的大學(xué)生，更應(yīng)該將先人的紅色精神在現(xiàn)代生活中進(jìn)行積極的發(fā)揚(yáng)，這樣，才能充分的發(fā)揮高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論在現(xiàn)在社會中的積極意義。從上述中不難看出，高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論對當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的引導(dǎo)具有非常重要的意義，將高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論引進(jìn)校園是非常必要的一項(xiàng)措施，能夠積極的引導(dǎo)學(xué)生將自身的生活與高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論相結(jié)合，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力與生活實(shí)踐能力。

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作者簡介：曾進(jìn)，男，1967年1月生，漢族，湖北十堰人，在職研究生，中級職稱，研究方向：高等教育管理。