1927年10月24日創(chuàng)刊的中共中央機關(guān)刊物《布爾塞維克》第一期扉頁上，刊登了《悼趙世炎陳延年及其他死于國民黨劊子手的同志！》一文。文中有這樣一段話：“在趙世炎陳延年二同志就義前后，有無數(shù)之革命的英勇領(lǐng)袖及中國共產(chǎn)黨忠實戰(zhàn)士亦先后就義于江浙閩粵皖贛湘鄂川桂豫陜各省，其最著者如何今亮（汪壽華）、張佐臣、宣中華、侯紹裘、謝文錦、佘立亞、李森、熊雄、梅中林等?！敝x文錦的名字赫然在列。

作為我黨早期的革命活動家，謝文錦的一生如他所翻譯的《光明贊》一樣，一直向著光明前進。

謝文錦的英名和他的光輝事跡，都將永遠載入中國革命史和南京城市史的史冊。

謝文錦，字褧霞，1894年3月3日（農(nóng)歷甲午年正月廿六日）出生于浙江省永嘉縣巖坦鎮(zhèn)潘坑村一戶殷實人家。謝文錦家族祖居永嘉縣蓬溪村，根據(jù)家譜的記錄，這個村莊謝姓族人是東晉時期著名文學(xué)家、有“山水詩鼻祖”美譽的謝靈運的后裔。祖先源遠流長的文化氣息，讓蓬溪村的謝氏家族也一直保留著“耕讀傳家”的傳統(tǒng)，雖遷居距離蓬溪數(shù)十公里的潘坑，但仍然延續(xù)了祖上崇文的風(fēng)氣。

1901年，7歲的謝文錦被父親送到永嘉縣中部的巖頭鎮(zhèn)普安寺私塾念書，啟蒙老師鄭繼恒學(xué)識淵深、思想開明，是當?shù)刈钣袑W(xué)問、最受人尊敬的老先生，而天資聰穎、勤奮好學(xué)的謝文錦也頗受鄭老先生的器重，被視為得意門生。不久，教育改革浪潮掀起，謝文錦幸運地趕上了家鄉(xiāng)新式學(xué)堂“首班車”，成為廣化小學(xué)堂學(xué)生。就在謝文錦讀小學(xué)的時候，中國近代教育史上劃時代的一頁被翻開了，長達1300年之久的科舉制度徹底廢除。謝文錦沒有停下求學(xué)的步伐，而是繼續(xù)走上教育改革的新路，于1912年考入溫州省立第十中學(xué)。這一年，該校錄取的學(xué)生不到80人，能夠在溫州府各縣數(shù)十個小學(xué)的畢業(yè)生中脫穎而出，躋身升學(xué)學(xué)生的行列，實屬佼佼者。

雖然當時中華民國已經(jīng)建立，但是，浙江第十中學(xué)里的一些老師仍然帶著濃厚的封建思想。受新思想影響的謝文錦追求進步，卻遭到校內(nèi)封建勢力的歧視，他據(jù)理反抗，結(jié)果被校方開除?；剜l(xiāng)后的謝文錦繼續(xù)復(fù)習(xí)，于1913年夏考入考錄比例懸殊的浙江省立第一師范學(xué)校，再次有幸成為首屆學(xué)生之一。浙江省立第一師范學(xué)校與湖南省立第一師范學(xué)校是中國近代史上最著名的兩個師范學(xué)校。謝文錦考入的不僅是一所培養(yǎng)小學(xué)教員的學(xué)校，更是一個即將培養(yǎng)出眾多革命青年的“搖籃”。

浙江一師（即浙江省立第一師范學(xué)校）陸續(xù)匯聚了多位文化名人擔(dān)任教師，謝文錦在“文武并重”的浙江一師讀書期間，李叔同、夏丏尊、單不庵、姜丹書等名師正在這里授課。有幸在這些大師的課堂上聽講，謝文錦的文化素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)漸漸有了很大的提高。更為幸運的是，謝文錦遇到了中國近代著名教育家經(jīng)亨頤校長。校長的諄諄教導(dǎo)，對謝文錦的思想產(chǎn)生了很大的影響，也對他后來選擇為祖國、為民族奮斗終生的道路起到了關(guān)鍵的作用。

1918年，從一師畢業(yè)的謝文錦回到家鄉(xiāng)擔(dān)任巖頭高等小學(xué)校長。謝文錦在教師崗位上盡職盡責(zé)，是一位稱職的老師。他變賣自己的財產(chǎn)，幫助窮人子弟入學(xué)；引入新式課程，宣傳新文化新思想。在教書育人的同時，謝文錦還密切關(guān)注著國內(nèi)政局和世界革命的風(fēng)云。他經(jīng)常與杭州、上海等地的師友、同學(xué)聯(lián)系，閱讀了大量的進步書籍。此時的謝文錦已從一名自發(fā)的反封建愛國者，逐步成為具有初步共產(chǎn)主義思想的革命者。