張艷 何瀏

摘? ?要：正確的思想政治工作方法是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有效途徑，科學(xué)、有效的思想政治工作方法是中國(guó)共產(chǎn)黨開展思想政治工作的重要手段，是提高新時(shí)代思想政治工作有效性的重要保障。正確的思想政治工作方法有效促進(jìn)了各個(gè)時(shí)期、各條戰(zhàn)線思想政治工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，為保證革命和建設(shè)事業(yè)的勝利和成功發(fā)揮了重大作用。

關(guān)鍵詞：中國(guó)共產(chǎn)黨;思想政治工作;方法;內(nèi)涵

中圖分類號(hào)：D26? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? 文章編號(hào)：1673-291X（2021）23-0138-03

引言

當(dāng)前我國(guó)的社會(huì)階級(jí)關(guān)系和利益關(guān)系發(fā)生了深刻變化，導(dǎo)致社會(huì)成員思想觀念獨(dú)立性、選擇性、差異性和多變性日益增強(qiáng)，社會(huì)成員的個(gè)體意識(shí)與利益意識(shí)日趨濃烈。思想觀念的變化與利益關(guān)系和利益格局的調(diào)整直接對(duì)思想政治工作的地位、價(jià)值和作用產(chǎn)生了重大影響，思想政治工作的開展遇到了前所未有的“利益挑戰(zhàn)”?，F(xiàn)階段黨的思想政治工作開展不能不回應(yīng)這些挑戰(zhàn)，從這個(gè)意義上說，回應(yīng)這些挑戰(zhàn)是指導(dǎo)開展思想政治工作有效性的基本方向。

目前面臨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、就業(yè)方式、組織形式、利益關(guān)系和分配方式的“四個(gè)多樣化”的嚴(yán)峻形勢(shì)，人們的價(jià)值取向開始普遍趨向于對(duì)物質(zhì)經(jīng)濟(jì)利益的不斷追逐，生活方式與價(jià)值取向、價(jià)值選擇與利益觀念正發(fā)生著深刻的變化，思想政治工作的實(shí)效性開始逐步減弱，并且大打折扣。因此，如何弘揚(yáng)思想政治工作中傳統(tǒng)的政治優(yōu)勢(shì)作用，采取更加有效的工作方式，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新方法則是改進(jìn)和提高現(xiàn)階段思想政治工作實(shí)效性面臨的一大新課題。在偉大革命、建設(shè)的社會(huì)主義發(fā)展實(shí)踐中，中國(guó)共產(chǎn)黨人正確運(yùn)用馬克思主義理論方法，結(jié)合中國(guó)的實(shí)際，積極探索出一條適合我國(guó)實(shí)際的思想政治工作方法理論;借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，依據(jù)中國(guó)革命和建設(shè)的實(shí)際，把馬克思主義基本原理的相關(guān)理論融入了中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治工作方法理論和實(shí)踐，科學(xué)地、獨(dú)創(chuàng)性地總結(jié)出了一系列行之有效、生動(dòng)活潑的思想政治工作方式和方法，為保證革命和建設(shè)事業(yè)的勝利和成功發(fā)揮了重大的作用。

一、綜合教育法

中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人根據(jù)中國(guó)的實(shí)際，靈活運(yùn)用多渠道、多層次、立體的多種方法開展思想政治工作，形成了在實(shí)踐中開展思想政治工作的強(qiáng)大合力，極大提高了思想政治工作的效用。綜合教育法主要包括理論教育法、正面教育法、自我教育法、疏導(dǎo)教育法。

毛澤東同志在《中共中央關(guān)于加強(qiáng)理論教育的決定（草案）》中指出，“全黨的馬克思主義——毛澤東思想的教育，必須極大地加強(qiáng)起來。這是提高干部、改進(jìn)工作的根本方法?！?sup>[1]正是由于以毛澤東同志為核心的黨的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體始終高度重視對(duì)馬克思主義理論的學(xué)習(xí)和研究，特別是在建國(guó)初期，極大提升了我黨的思想政治理論素養(yǎng)和理論水平。同時(shí)，我黨歷來重視正面教育，如《實(shí)踐論》《論持久戰(zhàn)》《改造我們的學(xué)習(xí)》等文章都是中國(guó)共產(chǎn)黨人開展思想政治工作正面教育法的重要教材。以通過正面教育和灌輸為主，其實(shí)質(zhì)是相信人民群眾基本覺悟的問題。“離開正面教育的方法，離開對(duì)馬克思主義、毛澤東思想的經(jīng)常不斷地宣傳和學(xué)習(xí)，貫徹思想政治工作的內(nèi)容和達(dá)到其目的是不可能的?！?sup>[2]在形式上，正面教育可以采取舉辦報(bào)告會(huì)、講座、開展讀書活動(dòng)等，以明白、實(shí)際的道理，真實(shí)、典型的例子，通俗易懂的話語，使之成為克服消極因素，化解矛盾，凝聚力量，團(tuán)結(jié)思想的重要工具。

中國(guó)共產(chǎn)黨人毛澤東同志正確運(yùn)用疏導(dǎo)教育法，激發(fā)了千千萬萬民眾奮起斗爭(zhēng)的意志?！八枷敫脑旃ぷ魇情L(zhǎng)期的、耐心的、細(xì)致的工作，不能企圖上幾次課，開幾次會(huì)，就把人家在幾十年生活中形成的思想意識(shí)改變過來。”^[3]2791929年毛澤東同志率領(lǐng)部隊(duì)在永新縣的三灣村，當(dāng)時(shí)革命形勢(shì)異常嚴(yán)峻，官兵士氣十分低落，面對(duì)險(xiǎn)惡的政治環(huán)境，紅軍隊(duì)伍難免會(huì)出現(xiàn)一些悲觀失望和叛變投敵的思想情緒。毛澤東同志針對(duì)這種形勢(shì)采取開大會(huì)講話、上政治課、小會(huì)座談以及演講會(huì)等多種形式疏通引導(dǎo)，用生動(dòng)的比喻講清了在農(nóng)村積蓄力量，革命必勝的道理。經(jīng)過心理疏導(dǎo)和溝通教育，當(dāng)時(shí)官兵士氣是明顯高漲，極大鼓舞了群眾參與革命的熱情激情?？梢哉f，在某種程度上，中國(guó)共產(chǎn)黨人毛澤東同志關(guān)于疏導(dǎo)教育法的實(shí)質(zhì)是對(duì)馬克思主義思想政治教育的疏導(dǎo)觀在實(shí)際中的發(fā)展和升華。

中國(guó)共產(chǎn)黨人毛澤東同志以身作則，堅(jiān)持在實(shí)際中一直倡導(dǎo)通過相互討論，或者通過辯論的方法主動(dòng)開展人們的自我教育，強(qiáng)調(diào)通過有效的討論、激烈的辯論，可以讓人們各抒己見、交流觀點(diǎn)、溝通思想、互相鼓勵(lì)、互相啟發(fā)，達(dá)到明辨是非、團(tuán)結(jié)同志、啟發(fā)思想、理清思路、統(tǒng)一思想的最終目的。并明確指出，“我們一定要學(xué)會(huì)通過辯論的方法，說理的方法，來克服各種錯(cuò)誤思想?！?sup>[3]279“批評(píng)和自我批評(píng)的方法就是自我教育的基本方法?！?sup>[3]212通過在實(shí)際中開展批評(píng)與自我批評(píng)這種教育方法，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，積極改進(jìn)缺點(diǎn)，達(dá)到自己教育自己的目的。

二、曉之以情，動(dòng)之以理

人的思想活動(dòng)是一種極其復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)和實(shí)踐過程。毛澤東同志通過擺事實(shí)、講道理、榜樣示范、以身作則、典型教育以及談心對(duì)話等方法，最終達(dá)到寓理于情，以情感人，以理服人。

（一）說服教育法

說服教育法是指通過講清事實(shí)、道明道理，用正確的思想和科學(xué)的理論，達(dá)到進(jìn)一步說服人和教育人的目的，使受教育者抵制錯(cuò)誤，拋棄錯(cuò)誤觀點(diǎn)，接受正確的觀點(diǎn)、科學(xué)的看法的一種工作方式和方法。思想政治工作歸根結(jié)底是做人的思想工作，必須通過語言進(jìn)一步產(chǎn)生和發(fā)揮出很強(qiáng)大的力量。這就要求我們思想政治工作者必須要完全掌握好開展工作的理念，特別是這種工作理念與語言的藝術(shù)之間的有機(jī)聯(lián)系和密切有效的結(jié)合。因此，無論什么時(shí)候，在做思想政治工作的過程中，都要特別注意通過擺出真實(shí)的事實(shí)、講明正確的道理，開展民主、平等的討論，在民主基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，因勢(shì)利導(dǎo)，因地制宜，分清是非，因人而異，團(tuán)結(jié)同志，統(tǒng)一思想。