石婧

這里， 青山環(huán)繞， 清亮亮的河水嘩啦啦地流淌著。一只貪玩的小鴨子順流而下來到此處。它上了岸， 昂著頭， 興沖沖地往前走，打算到草地上、樹林里繼續(xù)游玩。

小鴨子沒走幾步， 就跌入了一個(gè)深坑里—— 深坑里沒有水， 摔得它渾身哪兒都疼。它大聲疾呼：“嘎——嘎嘎——嘎嘎嘎——救命啊！”

一只小熊聽見了，跑過來趴在坑沿兒看了看，安慰它說：“不要害怕！我有辦法救你。你等著，我一會(huì)兒就回來?！闭f著，小熊回家去了。

小熊走后， 一只小猴子從樹間飛身過來，蹦蹦跳跳地對(duì)坑里的小鴨子說：“我蹦到坑里把你抱出來吧?！毙▲喖泵φf：“別，別！謝謝你的好意，但你千萬不要蹦進(jìn)來。你要是蹦進(jìn)來，也許會(huì)被卡住，也許會(huì)砸到我！”

“ 哦……” 小猴子冷靜了許多，“ 你等著，我找根棍子來?！闭f著，小猴子又從這棵樹躥到另一棵樹上……

這時(shí)，一頭大象走來了，低頭瞧了瞧， 瞧見坑里的小鴨子，笑了：“呵呵，你怎么這么不小心！我有辦法救你。”說著，大象走到 河邊，用它那大鼻子吸足了水，回到這個(gè)坑 邊，把水噴進(jìn)坑里，小鴨子浮在水面上，升高了一些，高興地說：“象伯伯真好！”

大象又去河邊吸水了。這時(shí)，那只小猴子回來了，它找來了一根長(zhǎng)木棍;那只小熊也回來了，它拎來了一只小水桶。

小猴子說：“這里可真熱鬧啊，都來救小鴨。不過，大象、小熊，你們的辦法是不是很笨？ 我可以讓小鴨直接順著木棍爬上來。”

小熊說：“ 你才笨呢！ 小鴨腳上有蹼，能爬木棍嗎？”

大象笑了，說：“小熊說得有道理。小猴子，你和小熊一起去抬水吧?！?/p>

就這樣，大象用大鼻子吸水，然后把水噴進(jìn)坑里，小熊和小猴子用小桶抬來水倒進(jìn)坑里?？永锏乃絹碓蕉?，小鴨子一點(diǎn)點(diǎn)升高，終于走了出來……

這篇看圖編寫的童話故事，非常優(yōu)秀！不但把畫面上的“人物”、景物寫清楚了，把故事情節(jié)也寫清楚、完整了，而且寫出了意趣，表現(xiàn)出大象、小熊、小猴子的熱心。小作者還采用了對(duì)比的方法，用小猴子的不妥當(dāng)?shù)霓k法，來襯托大象、小熊的辦法正確、絕妙，突出了大象、小熊的智慧。突出了題目中的“智”字。習(xí)作層次清晰，講故事不徐不疾、娓娓道來，很吸引人。 （裴煥君）