陳登梅

摘要：我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)正處于轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵階段，各個(gè)領(lǐng)域也隨之革新與發(fā)展，其中旅游領(lǐng)域和文化領(lǐng)域也不例外，其中可以借助高校圖書館這一載體來(lái)實(shí)現(xiàn)文旅融合，從而為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)而助力，這樣，既可以促進(jìn)高校文化資源開發(fā)，提高其影響力，還可以推動(dòng)公共文化建設(shè)，提高治理能力。在此背景下，多數(shù)高校已經(jīng)在圖書館文旅融合方面有所研究，并取得一定的研究成果，但是由于各種現(xiàn)實(shí)因素的制約與影響，在融合的基礎(chǔ)上卻無(wú)法有效輔助于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)。鑒于此，本文以現(xiàn)有研究成果與經(jīng)驗(yàn)分析為切入點(diǎn)，簡(jiǎn)要闡述高校圖書館踐行文旅融合的重要性，分析高校圖書館服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的先決條件，并提出高校圖書館文旅融合的有效途徑，以期為高校圖書館創(chuàng)新發(fā)展提供借鑒與參考。

關(guān)鍵詞：文旅融合;高校圖書館;地方經(jīng)濟(jì);作用研究

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和信息技術(shù)的蓬勃發(fā)展，人們的生活品質(zhì)與精神訴求也在不斷改變，在此推動(dòng)下國(guó)內(nèi)旅游產(chǎn)業(yè)有著良好的發(fā)展前景。并且于2018年中共中央頒布《深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革方案》，在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行改革與整合后，組建國(guó)務(wù)院下屬部門文化和旅游部。而“文旅融合”這一概念也被頻繁提及，受到各個(gè)領(lǐng)域的密切關(guān)注，從而實(shí)現(xiàn)文化傳承推動(dòng)旅游發(fā)展、旅游服務(wù)促進(jìn)文化建設(shè)，最終實(shí)現(xiàn)以文促旅、以旅彰文，充分體現(xiàn)高校圖書館，全面推動(dòng)文旅經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

一直以來(lái)，文旅都是處于自然融合的狀態(tài)，而近些年，為凸顯其重要性，國(guó)家將其納入到了國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展要求中，并在各個(gè)領(lǐng)域中大力宣傳文化與旅游融合的重要性，從而使得人們?cè)诼糜沃懈兄幕攘?，在文化學(xué)習(xí)中提高旅游熱情，最終在文旅融合的過(guò)程中促進(jìn)地方文化發(fā)展與經(jīng)濟(jì)建設(shè)，將地方優(yōu)勢(shì)與具體象征宣揚(yáng)出去，文旅協(xié)調(diào)發(fā)展帶動(dòng)其他產(chǎn)業(yè)發(fā)展。其中高校圖書館是開展高等教育的主陣地，也是豐富文化資源的匯聚地，因此，高校圖書館應(yīng)在文旅融合視域下著重研究服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的有效路徑。

一、高校圖書館踐行文旅融合理念的重要性分析

處于新時(shí)代發(fā)展背景下，公共文化服務(wù)體系的構(gòu)建工作的重要性日漸凸顯出來(lái)，因此，高校應(yīng)發(fā)揮其文化建設(shè)發(fā)展的主陣地作用，基于《公共文化服務(wù)保障法》中提出的具體要求來(lái)落實(shí)公共文化服務(wù)建設(shè)。但是即便有國(guó)家政策的支持與保障，但是由于種種現(xiàn)實(shí)因素的影響，高校圖書館在參與文化服務(wù)的過(guò)程中仍存在動(dòng)力不足、熱情不高的問(wèn)題。鑒于此，高校圖書館應(yīng)著重研究推動(dòng)公共文化服務(wù)的有效措施，其中推動(dòng)圖書館文旅融合能夠有效緩解以上情形，以下著重闡述高校圖書館踐行文旅融合理念的重要性。

（一）深化文化資源開發(fā)利用，提高文化服務(wù)影響力

在現(xiàn)代化教育教學(xué)發(fā)展趨勢(shì)下，高圖書館應(yīng)積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，重視資源開發(fā)與文化服務(wù)，進(jìn)而為圖書館創(chuàng)新發(fā)展提供驅(qū)動(dòng)力，另外高校圖書館應(yīng)基于資源建設(shè)和服務(wù)創(chuàng)新開制定戰(zhàn)略方向。

其一，高校圖書館內(nèi)設(shè)置有各種文獻(xiàn)資料、信息資源的分類，其規(guī)模和數(shù)量也比較可觀，也是高校建設(shè)校園文化的主陣地;

其二，高校圖書館聘請(qǐng)有專業(yè)的管理人員與技術(shù)人員，為文化服務(wù)發(fā)展提供了人才支撐。

基于此，高校圖書館應(yīng)積極參與到服務(wù)內(nèi)容拓展與創(chuàng)新、文化資源開發(fā)與利用工作中。并在文旅融合視域下著重搜集地方特色文化資源，并采取有效途徑來(lái)開發(fā)其資源，進(jìn)而將文化資源轉(zhuǎn)為旅游資源，兩者相輔相成從而形成極具高校特色的旅游風(fēng)格，最終不斷提升高校圖書館在文化建設(shè)中的影響力與號(hào)召力。

（二）提高公共文化參與水平，助力治理能力現(xiàn)代化

黨十八屆三中全會(huì)中明確提出，在各個(gè)領(lǐng)域中都應(yīng)基于中國(guó)特色社會(huì)主義制度落實(shí)改革總目標(biāo)，進(jìn)而構(gòu)建完善的國(guó)家治理體系，盡快實(shí)現(xiàn)治理能力現(xiàn)代化。眾所周知，高校教育治理是國(guó)家治理中的重要組成部分，并且隨著教育改革進(jìn)程的不斷推進(jìn)，高校教育治理體系的構(gòu)建用戶治理能力的現(xiàn)代化發(fā)展逐漸成為高校的重點(diǎn)研究?jī)?nèi)容。

筆者結(jié)合實(shí)踐經(jīng)著重研究高校治理現(xiàn)代化的基本內(nèi)涵，即與時(shí)代發(fā)展潮流、社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)相契合，并在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中秉承著現(xiàn)代化教育理念，并以管辦評(píng)分離為著手點(diǎn)來(lái)構(gòu)建系統(tǒng)完善、資源齊全、運(yùn)行規(guī)范的高校教育機(jī)制，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，充分發(fā)揮文化建設(shè)主陣地的作用。高校圖書館建設(shè)與管理在整個(gè)教學(xué)范疇內(nèi)有著至關(guān)重要的作用，其治理過(guò)程需要校內(nèi)人員與社會(huì)人員的共同參與，進(jìn)而提高公共文化參與水平，除此之外，高校圖書館大力落實(shí)文旅融合工作，既可以將校內(nèi)文化資源推廣到社會(huì)范圍內(nèi)，最終助力高校圖書館治理現(xiàn)代化建設(shè)。

二、高校圖書館服務(wù)地方文化經(jīng)濟(jì)建設(shè)的先決條件

高校圖書館在助力地方文化經(jīng)濟(jì)建設(shè)之前應(yīng)做好文獻(xiàn)資源搜集工作，為文旅融合打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，其中地方文獻(xiàn)多是記錄當(dāng)?shù)刂卫矸秶鷥?nèi)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民俗特色、生產(chǎn)生活、文化教育以及地理環(huán)境等內(nèi)容，而這些記錄在檔的文獻(xiàn)與信息同樣是政府制定發(fā)展戰(zhàn)略、指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要憑證。而高校圖書館為當(dāng)?shù)氐慕逃行?、文化中心，?yīng)著重關(guān)注當(dāng)?shù)匚墨I(xiàn)資源完善與保存，并借助先進(jìn)渠道來(lái)搜集相關(guān)資料，整合校內(nèi)外文獻(xiàn)資源，從而建立相對(duì)系統(tǒng)和規(guī)范的地方文獻(xiàn)資源機(jī)制，從而為服務(wù)地方文化經(jīng)濟(jì)建設(shè)奠定基礎(chǔ)。

其一，當(dāng)?shù)卣块T及相關(guān)部門都應(yīng)將高校圖書館建設(shè)擺在重要的位置上，并及時(shí)將各個(gè)部門編撰的文件、記錄的檔案等有效文獻(xiàn)納入到圖書館文化資源庫(kù)中。另外圖書館管理人員也及時(shí)關(guān)注當(dāng)?shù)卣C布分最新政策與文件內(nèi)容，從而把握當(dāng)?shù)匚墨I(xiàn)動(dòng)態(tài)，通過(guò)正確途徑獲取相關(guān)文獻(xiàn)，以此來(lái)豐富資源庫(kù)。

其二，圖書館管理人員還應(yīng)隨時(shí)瀏覽文獻(xiàn)網(wǎng)站、購(gòu)買數(shù)據(jù)庫(kù)等等來(lái)及時(shí)補(bǔ)充文獻(xiàn)資料，或者可以在現(xiàn)有條件下進(jìn)行二次裝訂，以供借閱。

其三，高校還應(yīng)加大對(duì)圖書館的資金投入，并時(shí)刻關(guān)注國(guó)內(nèi)的圖書采購(gòu)活動(dòng)，購(gòu)買出版發(fā)行的地方文獻(xiàn)，從而不斷提高文獻(xiàn)質(zhì)量。在此基礎(chǔ)上，高校圖書館管理人員應(yīng)對(duì)現(xiàn)有的文獻(xiàn)資料進(jìn)行細(xì)致地歸納與分類，從而充分挖掘所蘊(yùn)含的文化內(nèi)容，比如可以圍繞少數(shù)民族文化、抗日抗戰(zhàn)、英雄事跡以及古建筑風(fēng)格等主題來(lái)進(jìn)行題材劃分，或者還可以針對(duì)當(dāng)?shù)氐臐O業(yè)資源、林業(yè)資源以及礦產(chǎn)資源來(lái)劃分文獻(xiàn)題材，而當(dāng)?shù)氐奈幕聵I(yè)正是基于以上題材拓展和深化的。

三、高校圖書館文旅融合的有效途徑

（一）研學(xué)旅游

高校圖書館鼓勵(lì)學(xué)生參與研學(xué)旅游活動(dòng)之前應(yīng)先對(duì)了解其涵義，即人們?cè)陔x開固定居所后開始尋求知識(shí)的旅途，而高校圖書館匯集有當(dāng)?shù)刈顬樨S富的知識(shí)儲(chǔ)備和資源文化，能夠?yàn)閴蛉藗兲峁M足求知欲和探索欲的旅游資源。

為此，高校圖書館管理人員應(yīng)積極接納研學(xué)旅游這種新型的文旅融合方式，從而在推動(dòng)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時(shí)能夠促進(jìn)教育領(lǐng)域創(chuàng)新。而有些高校已經(jīng)在此方面取得了一定的成果，研發(fā)極具校園特色的旅游品牌。并且在素質(zhì)教育的全面推廣背景下，多所高校逐漸成為研學(xué)旅游的重點(diǎn)項(xiàng)目之一，而高校內(nèi)建設(shè)的圖書館不僅是校園內(nèi)文化中興，還是提升校園影響力與號(hào)召力的重要渠道。

（二）文化旅游

在文旅融合視域下，能夠以文化旅游的方式來(lái)落實(shí)文旅融合理念，即人們可以通過(guò)文化旅游來(lái)了解異地傳統(tǒng)文化、探尋名人事跡、參與當(dāng)?shù)匚幕顒?dòng)，而結(jié)合高校圖書館的特殊性，其不僅擁有豐富的傳統(tǒng)文化資源，而歷史類和傳記類文獻(xiàn)中詳盡記錄了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣和名人事跡，另外很多高校圖書館是文人志士頻繁拜訪的地方，甚至還流傳有文化名人故事與遺跡。很多高校圖書館是對(duì)社會(huì)公眾開放的，并且設(shè)置有專門的區(qū)域來(lái)供社會(huì)人員進(jìn)校參與文化活動(dòng)，從而使得更多的人參與到公共文化服務(wù)建設(shè)中，綜合來(lái)講，高校圖書館有著豐厚的文化儲(chǔ)備與當(dāng)?shù)刭Y料文獻(xiàn)是開展文化旅游的重要渠道，與此同時(shí)，還能促進(jìn)高校圖書館文旅融合。

（三）觀光旅游

隨著人們生活品質(zhì)的不斷提升，其精神訴求也隨之發(fā)生改變，其中往往會(huì)通過(guò)旅游來(lái)豐富知識(shí)、拓展視野，滿足人們?cè)诰駥用娴男枨?，而很多人?huì)選擇觀光旅游，其中多是通過(guò)瀏覽來(lái)自然景致、名聲故事、勘察社會(huì)民情來(lái)實(shí)現(xiàn)開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)的。而國(guó)內(nèi)高校內(nèi)建設(shè)的圖書館是比較講究的，其造型獨(dú)特別致、風(fēng)景極具特色、景觀獨(dú)樹一幟，成為當(dāng)?shù)孛癖娕c外地游客喜愛(ài)的打卡地。

因此，高校圖書館應(yīng)著重將圖書館建設(shè)與景觀設(shè)計(jì)聯(lián)合起來(lái)，從而為校外人員提供良好的人文景觀。比如國(guó)內(nèi)武漢大學(xué)開展的校內(nèi)觀光活動(dòng)中便將校內(nèi)建筑與櫻花植物進(jìn)行有機(jī)融合;而國(guó)外的牛津大學(xué)則將建筑物與歷史文化進(jìn)行了有效結(jié)合，以此為載體來(lái)開展校園觀光活動(dòng)，進(jìn)而為高校挖掘圖書館文化資源提供動(dòng)力，使之成為觀光旅游的標(biāo)志物。

（四）閱讀推廣

高校圖書館還可以組織學(xué)生參與到閱讀推廣活動(dòng)中來(lái)實(shí)現(xiàn)文旅融合。在圖書館內(nèi)開展的名著圍讀、經(jīng)典朗誦，能夠有效提升學(xué)生的閱讀熱情;在館內(nèi)開展的攝影展、朗誦比賽等活動(dòng)能夠使得讀者獲充分了解當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化和風(fēng)土人情。

除此之外，高校圖書館可以圍繞當(dāng)?shù)靥厣黝}開展知識(shí)講座，這樣，不僅能夠豐富學(xué)生的知識(shí)獲取渠道，還能提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，深化學(xué)生對(duì)當(dāng)?shù)氐母星?，從而在感情的?qū)動(dòng)下將本地的文化習(xí)俗宣傳到祖國(guó)各地，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)當(dāng)?shù)匚幕瘋鞑ィ瑸楫?dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，并推動(dòng)高校圖書館文旅融合。

四、結(jié)語(yǔ)

總而言之，在現(xiàn)代化社會(huì)發(fā)展背景下，高校圖書館不僅是開展高等教育的主陣地，也是豐富文化資源的匯聚地，因此，高校應(yīng)在文旅融合視域下采取有效措施來(lái)挖掘與利用圖書館有效資源，以此來(lái)提升高校資源共享水平、拓展公共文化覆蓋面，從而為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)而助力，比如可以通過(guò)研學(xué)旅游、文化旅游、觀光旅游、閱讀推廣來(lái)促進(jìn)高校圖書館的創(chuàng)新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)文旅融合這一理念，從而助力當(dāng)?shù)胤?wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，推動(dòng)國(guó)內(nèi)旅游發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施義。

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