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      詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)與蘇軾詞體創(chuàng)作互動(dòng)研究

      2021-09-10 07:22:44普翠靈吳麗
      今古文創(chuàng) 2021年15期
      關(guān)鍵詞:互動(dòng)關(guān)系

      普翠靈 吳麗

      【摘要】詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)作為北宋文學(xué)史上一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的文學(xué)運(yùn)動(dòng),對(duì)文人的文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了深刻的影響;蘇軾既是詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)軍人物,又是為詞體發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)的詞人,將二者自然地銜接起來(lái),本文通過(guò)對(duì)詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)與蘇軾詞體創(chuàng)作內(nèi)的互動(dòng)分析,探討文學(xué)思潮與文學(xué)創(chuàng)作之間密不可分的關(guān)系。

      【關(guān)鍵詞】詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng);蘇軾詞體;互動(dòng)關(guān)系

      【中圖分類號(hào)】I207? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? 【文章編號(hào)】2096-8264(2021)15-0022-02

      基金項(xiàng)目:北方民族大學(xué)校級(jí)科研項(xiàng)目“兩宋之際筆記中的文學(xué)思想研究”(YCX20020)。

      蘇軾作為詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)的參與者及最終完成者,其影響不言而喻。從詞體發(fā)展來(lái)說(shuō), 《四庫(kù)全書(shū)總目提要》云:“詞自晚唐五代以來(lái),以清切婉麗為宗,至柳永而一變,如詩(shī)家之有白居易,至蘇軾而又一變,如詩(shī)家之有韓愈?!惫恃芯吭?shī)文革新運(yùn)動(dòng)與蘇軾詞體創(chuàng)作之間的關(guān)系便具有深層的價(jià)值意義,自詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)發(fā)展以來(lái),便獲得歷代學(xué)者較多關(guān)注。從現(xiàn)存資料看,研究詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)和蘇軾詞作的相關(guān)著述不勝枚舉,但將二者之間的互動(dòng)關(guān)系進(jìn)行研究的少之又少,本文據(jù)此進(jìn)行分析。

      一、關(guān)注民生的士大夫情懷

      公元960年,宋太祖趙匡胤發(fā)動(dòng)陳橋兵變建立宋朝。為防藩鎮(zhèn)割據(jù),宋太祖策劃“杯酒釋兵權(quán)”,重用文人,形成宋代“以文治天下”的局面,加之宋太祖改革科舉制度,擴(kuò)大選取范圍,增加選取人數(shù),同時(shí)為保公平,宋太祖親自進(jìn)行殿試。據(jù)《宋史》記載:“帝常語(yǔ)近臣曰:昔者,科名多為勢(shì)家所取,朕親臨試,盡革其弊矣?!盵1]3606可見(jiàn)門(mén)第蔭封不再成為朝廷選官的重要標(biāo)準(zhǔn),有才能的寒門(mén)子弟亦可通過(guò)科舉考試進(jìn)入官場(chǎng)一展抱負(fù),又因寒門(mén)子弟歷經(jīng)生活疾苦,因而更能將目光投至現(xiàn)實(shí)生活,體恤民情。

      詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)的參與者大多都是通過(guò)科舉考試致仕的寒門(mén)子弟,在倡導(dǎo)儒學(xué)復(fù)興的背景下,文人士大夫“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平”的情懷驅(qū)使他們將關(guān)注點(diǎn)移至社會(huì)民生、正視時(shí)政弊端。為矯五代文弊,變革勢(shì)在必行。王禹偁提倡復(fù)古之道要與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相結(jié)合,以振興風(fēng)雅;緊接楊劉時(shí)文歌功頌德,吟詠升平,石介奮起反抗,然石介批判西昆體全然只為維護(hù)孔孟之道,發(fā)展甚有畸形之狀,以致迂闊的太學(xué)風(fēng)氣盛行一時(shí),歐陽(yáng)修及其好友梅堯臣、蘇舜欽等人力除太學(xué)弊端,主張將復(fù)古與政治革新相關(guān)聯(lián),親身實(shí)踐以求務(wù)實(shí)致用,歐陽(yáng)修更是將“關(guān)心百事,憂念天下,以反映民瘼和憤世忌邪作為文學(xué)的主要職能”[2]。并始終奉行王禹偁“屈于身兮不屈其道,任百滴而何虧。吾當(dāng)守正直兮佩仁義,期終身以行之”[3]237的理想信念;范仲淹更是寫(xiě)出“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”[3]420的千古名句。

      蘇軾自幼“奮厲有當(dāng)世志”(《東坡先生墓志銘》,秉著忠君持節(jié)、經(jīng)世濟(jì)民的信念步入官場(chǎng),繼承歐陽(yáng)修“文以致用”的創(chuàng)作原則,揭露時(shí)弊,正如在《鳧繹先生文集序》中云:“言必中當(dāng)世之過(guò)。鑿鑿乎,如五谷必可以療饑,斷斷乎如藥石必要以伐病”,其“我愿天公憐赤子,莫生尤物為瘡痏。雨順風(fēng)調(diào)百谷登,民不饑寒為上瑞”(《荔枝嘆》),以及 “今年黃州大雪盈尺,吾方種麥東坡。得此,固我所喜,但舍外無(wú)薪米者,亦為之耿耿不寐,悲夫”(《大雪書(shū)事》),皆展現(xiàn)出蘇軾悲天憫人的淑世情懷。

      除詩(shī)文之外,蘇詞中所呈現(xiàn)出來(lái)的士人情懷代表了士大夫精神的共性,“萬(wàn)頃風(fēng)濤不記蘇,雪晴江上麥千車,但令人飽我愁無(wú)”(《浣溪沙》),關(guān)心民生疾苦,同情下層人民溫飽問(wèn)題的憂愁心態(tài);“垂白杖藜抬醉眼,捋青搗麨軟饑腸。問(wèn)言豆葉幾時(shí)黃”(《皖溪沙·徐門(mén)石潭謝雨道上作》其三),通過(guò)渲染簡(jiǎn)樸的田園生活,表達(dá)了作者對(duì)受災(zāi)百姓的同情關(guān)懷??梢?jiàn),無(wú)論是何種形式的文學(xué)體裁,在特定的社會(huì)背景、文學(xué)思潮輻射下,都會(huì)在相應(yīng)的文學(xué)作品中顯現(xiàn)出符合時(shí)代特色的創(chuàng)作風(fēng)格和士大夫特有的文人情懷。

      二、清遠(yuǎn)富有理趣的意境描寫(xiě)

      宋代是理學(xué)暢行的時(shí)代,文人士子于浸染傳統(tǒng)文化之外,更專注于自我內(nèi)心情感的抒發(fā)和個(gè)人特色的鑄就。宋人在思想開(kāi)放的學(xué)術(shù)風(fēng)氣中開(kāi)辟了有別于唐之熱忱的宋之含蓄,文人在文化氛圍和個(gè)人經(jīng)歷的影響下,文學(xué)創(chuàng)作必然帶有個(gè)人獨(dú)特的風(fēng)格,蘇軾作為宋代最為杰出的文人代表,文學(xué)成就不必言說(shuō)。縱觀蘇軾不同文體的文學(xué)作品,可發(fā)現(xiàn)其在創(chuàng)作時(shí)所運(yùn)用物象的相同點(diǎn),體現(xiàn)在意境中則表現(xiàn)為清遠(yuǎn)且富有理趣。

      蘇軾作為詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖和最終完成者,以及作為對(duì)詞體發(fā)展做出最大貢獻(xiàn)的革新者,其詩(shī)、詞、文創(chuàng)作不可避免地成為推崇和研究的對(duì)象。蘇軾追求抒發(fā)所感所想的同時(shí)要注重文學(xué)本身的格調(diào),如在蘇軾不同體裁的文學(xué)作品中,能夠發(fā)現(xiàn)他對(duì)“月”這一意象的運(yùn)用以及通過(guò)此意象所描繪出來(lái)相似的情感和意境。文之典型如“客亦知夫水與月乎?逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長(zhǎng)也。蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無(wú)盡也”(《前赤壁賦》),以及 “庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也”(《記承天寺夜游》)。詞如“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”(《水調(diào)歌頭》),“明月如霜,好風(fēng)如水,清景無(wú)限”(《永遇樂(lè)》),“暮云收盡溢清寒,銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)。此生此夜不長(zhǎng)好,明月明年何處看”(《陽(yáng)關(guān)曲·中秋月》),“畫(huà)檐初掛彎彎月。孤光未滿先憂缺”(《菩薩蠻》);詩(shī)如“幽人無(wú)事不出門(mén),偶逐東風(fēng)轉(zhuǎn)良夜。參差玉宇飛木末,繚繞香煙來(lái)月下”(《定惠院寓居月夜偶出》),以及“明月易低人易散,歸來(lái)呼酒更重看。 堂前月色愈清好,咽咽寒螀鳴露草”(《中秋見(jiàn)月和子由》)等等,這些皆以“月”為背景基調(diào),烘托出清幽寂靜深遠(yuǎn)且富含哲理,摻雜人生感悟等相似的情感基調(diào),給作品披上了一層薄紗,清曠朦朧富有情思。

      當(dāng)然,在蘇軾的作品中,不僅僅只有“月”這一常用意象,類似于此的還有很多,通過(guò)對(duì)這一意象在不同的文學(xué)體裁作品中所呈現(xiàn)出來(lái)的相似意境情感可以意識(shí)到,文人作為文學(xué)創(chuàng)作的主體,不論何種形式的文學(xué)作品都有其情感獨(dú)特的承載和傳達(dá)方式,這也是蘇軾之所以能夠?qū)⒅跁?huì)貫通的重要原因之一。

      三、“以詩(shī)為詞”的創(chuàng)作指向

      詞史上指“以詩(shī)為詞”為蘇軾對(duì)詞體進(jìn)行改革以后的詞體特征,但是在蘇軾對(duì)其進(jìn)行革新以前,“以詩(shī)為詞”經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的進(jìn)階過(guò)程。在以詩(shī)為正統(tǒng)文體的時(shí)代,詞體是不可與之相提并論的,蘇軾以一己之力打破這種桎梏,賦予了詞體新的文學(xué)風(fēng)貌。而晚唐五代遺留的卑弱浮艷文風(fēng),在北宋詩(shī)文革新這一文學(xué)運(yùn)動(dòng)的大背景下重新洗刷,范仲淹、王安石、晏殊、歐陽(yáng)修等人詞作的干凈清新,一定程度上使詞體創(chuàng)作不再僅僅局限于傳統(tǒng)詞風(fēng),詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)的發(fā)展及各主要文學(xué)理論主張亦為蘇軾詞體改革提供了新鮮血液。

      葉嘉瑩先生曾說(shuō):“一直到了蘇氏的出現(xiàn),才開(kāi)始用這種合樂(lè)而歌的形式,來(lái)正式抒寫(xiě)自己的懷抱志意,使詞之詩(shī)化達(dá)到了一種高峰的成就?!盵4]119 “以詩(shī)為詞”即將詩(shī)歌的體式引入到詞體創(chuàng)作中,與此同時(shí),蘇軾亦保留詞體這一獨(dú)立文學(xué)的格式,將二者融合,創(chuàng)造出獨(dú)具一格的詞學(xué)特征。

      首先,將詩(shī)歌的創(chuàng)作手法融入詞體創(chuàng)作中,詞體取材范圍則不可避免地浸染了詩(shī)歌創(chuàng)作的特點(diǎn),如劉熙載《藝概·詞概》中所云:“東坡詞頗似老杜詩(shī),以其無(wú)意不可入,無(wú)事不可言也”,如《江城子·密州出獵》《南鄉(xiāng)子·旌旆滿江湖》等抒發(fā)豪情壯志的言志詞;《念奴嬌·大江東去》《滿江紅》等感懷古人以陳己情的懷古詞;《浣溪沙》等描寫(xiě)鄉(xiāng)村景致生活的田園詞;《水調(diào)歌頭》《定風(fēng)波》《滿庭芳》等抒發(fā)曠達(dá)哲理的理趣詞;《江城子·十年生死兩茫?!返牡客鲈~;《水龍吟·次韻章質(zhì)夫楊花詞》《西江月·梅花》等詠物詞;以及宴飲詞、祝壽詞、唱和詞等等,東坡詞皆有所涉及。

      其次,在蘇軾對(duì)詞體進(jìn)行改革以前,“詩(shī)莊詞媚”的思維定式一直籠罩著宋初詞壇,而“以詩(shī)為詞”的創(chuàng)作手法打破了這一傳統(tǒng),蘇軾將詞體提高到與詩(shī)等同的地位,“詩(shī)言志、詞言情”不再僅僅只是文學(xué)體裁獨(dú)有的表現(xiàn)功能,詞也能像詩(shī)一樣,除卻抒情亦可言志。蘇詞中有不少表達(dá)此情感的作品,如“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”(《江城子·密州出獵》)中,期盼執(zhí)箭騎馬以安邦定國(guó)的雄偉志愿;“揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷”(《卜算子·黃州定慧院寓居作》)中,孤芳自賞不隨波逐流的高潔志趣;“有筆頭千字,胸中萬(wàn)卷,致君堯舜,此事何難”(《沁園春·赴密州早行馬上寄子由》),以一身才學(xué)忠君為民的宏大志向等等。

      清人陳廷焯《白雨齋詞話》卷一云:“人知東坡古詩(shī)古文,卓絕百代。不知東坡之詞,尤出詩(shī)文之右。蓋仿九品論字之例,東坡詩(shī)文縱列上品,亦不過(guò)上之中下。若詞則幾為上之上矣。此老平生第一絕詣,惜所傳不多也。”可見(jiàn)比起詩(shī)文,蘇詞亦是毫不遜色,有文之順暢,詩(shī)之志向,同時(shí)又不缺乏詞之意趣。

      四、結(jié)語(yǔ)

      從文學(xué)史發(fā)展的角度來(lái)說(shuō),北宋的詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)以及宋代文學(xué)集大成者蘇軾都是文學(xué)史上濃墨重彩的一筆,本文立足于此,對(duì)二者之間的互動(dòng)關(guān)系進(jìn)行分析闡釋,通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)與蘇軾詞體革新之間有著內(nèi)在的銜接關(guān)系,并且更進(jìn)一步揭示二者在文學(xué)創(chuàng)作方面的互通共融。

      參考文獻(xiàn):

      [1]脫脫.宋史:卷一五五[M].北京:中華書(shū)局,1977.

      [2]葛曉音.北宋詩(shī)文革新的曲折歷程[J].中國(guó)社會(huì)科學(xué),1989,(02).

      [3]曾棗莊,劉琳.全宋文:卷一四一[M].上海:上海辭書(shū)出版社,合肥:安徽教育出版社,2006.

      [4]葉嘉瑩.論蘇軾詞[M].石家莊:河北教育出版社,1997.

      作者簡(jiǎn)介:

      普翠靈,第一作者,女,云南文山人,碩士研究生,研究方向:宋元文學(xué)。

      吳麗,第二作者,女,寧夏固原人,碩士,研究方向:宋元文學(xué)。

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