高中體育教育安全事故的防范措施探究

莊雪芹

中圖分類號：G807? ?文獻標識：A? ? ?文章編號：1009-9328（2021）03-080-01

摘? 要? 當(dāng)前高中體育教學(xué)的整體狀況并不樂觀，特別是其受到多種因素影響，安全事故時有發(fā)生。對此本文就分析高中體育教學(xué)中發(fā)生的安全事故的原因，并提出可行性較強的防范措施。

關(guān)鍵詞? 高中體育教育? 安全事故? 防范措施

素質(zhì)教育改革理念的貫徹落實使得高中體育教學(xué)受到前所未有的重視。但是在教學(xué)實施過程中，大部分教師只注重學(xué)生掌握體育技能的情況和身體素質(zhì)的提高情況，而忽視體育運動潛在的安全隱患問題。因此，探討安全事故防范措施至關(guān)重要。

一、高中體育教育安全事故的原因

首先，課堂教學(xué)設(shè)計存在不足是當(dāng)前高中體育教學(xué)發(fā)生安全事故發(fā)生的主要原因之一。具體為教師在課堂設(shè)計的過程中沒有將學(xué)生的身體素質(zhì)進行綜合考量，對于具有較高危險系數(shù)的體育項目的安全性重視不足。其次，課堂教學(xué)前的準備不足。高中階段學(xué)生形成了較強的自我意識，許多女生十分愛美，在體育課中不愿意穿著運動鞋和運動服，有些學(xué)生在運動前的準備活動中較為懈怠，進而導(dǎo)致由于服裝不合格以及運動準備不足而造成的拉傷或扭傷。最后，教學(xué)環(huán)境的安全隱患問題。當(dāng)前高中體育課程教學(xué)通常是多個班級在同一個教學(xué)場地中上課，他們所參與的體育運動不同，在運動中難以避免出現(xiàn)相互磕碰的問題。另外，由于體育器材日常保養(yǎng)不到位，使得學(xué)生在使用時出現(xiàn)意外損壞而對學(xué)生造成損傷。

二、高中體育教育安全事故的防范措施

（一）制定合理教學(xué)計劃

在課堂教學(xué)開始前，高中體育教師應(yīng)結(jié)合整體的教學(xué)大綱以及當(dāng)前現(xiàn)有的教學(xué)條件進一步明確教材內(nèi)容，然后認真編寫教案，明確教學(xué)實施中的重點與難點、教學(xué)目標以及教學(xué)內(nèi)容，繼而有組織和有規(guī)劃地開展體育教學(xué)活動。在高中體育教學(xué)實施的過程中，教師要充分了解高中階段學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)合理地選擇體育活動，以提高學(xué)生身體素質(zhì)水平和運動技能水平。與此同時，要注重避免由于訓(xùn)練失誤或動作不當(dāng)?shù)仍斐傻陌踩鹿省Ｒ愿咧凶闱蚪虒W(xué)為例，體育教師需要綜合考量教學(xué)場地以及結(jié)合學(xué)生的運動基礎(chǔ)為其講解重難點技術(shù)，引導(dǎo)學(xué)生在真正參與運動前進行模擬訓(xùn)練，并幫助學(xué)生糾正錯誤動作，提高學(xué)生動作的規(guī)范性。另外，教師要根據(jù)高中生的身體素質(zhì)進行小組劃分，每個小組選取具備較強體育能力和責(zé)任心的組長，幫助教師進行課堂管理以及防范安全事故。足球運動具有較高危險系數(shù)的體育項目，體育教師在開展教學(xué)時要有應(yīng)急預(yù)案，加強對各個環(huán)節(jié)的把控，并具備處理突發(fā)事件的能力。

（二）加強教學(xué)課前準備

體育作為一門具有較強實踐性的學(xué)科，其教學(xué)的組織和開展對運動場地是有一定要求的。所以在課堂教學(xué)開始前，教師應(yīng)認真檢查運動場地，將其中存在的障礙物和垃圾予以清理，并告知學(xué)生在體育課學(xué)習(xí)中應(yīng)準備穿著的運動服和運動鞋。體育運動項目開始前，教師應(yīng)詳細為學(xué)生講解注意事項，要求學(xué)生嚴格按照規(guī)范開展體育活動。體育教師應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生做好運動前的準備活動，為避免準備活動過于枯燥和乏味，可以結(jié)合高中生的興趣點，采取一些趣味性活動內(nèi)容，如采取舞蹈的形式或游戲的形式。在課前準備活動的過程中，體育教師需要結(jié)合體育項目以及學(xué)生身體狀況、天氣情況及時調(diào)整，以此來保證準備活動的充分性。針對運動強度大且耗時長的體育活動，學(xué)生很容易由于體力不支而導(dǎo)致動作不規(guī)范，進而增加受傷風(fēng)險。為此，教師應(yīng)特別加強安全防范，及時調(diào)整運動量。另外，體育教師也要制定相應(yīng)的器材使用規(guī)范，要求學(xué)生規(guī)范使用體育器械，及時制止不規(guī)范的使用器械的行為，以避免學(xué)生在使用體育器械時發(fā)生安全事故。

（三）加強場地與器械檢修

當(dāng)前，我國大部分高中缺少充足的體育教學(xué)場地，并且教學(xué)場地的質(zhì)量也不甚理想。這加大了學(xué)生參與體育活動中安全事故的發(fā)生概率，同時也影響了高中體育教學(xué)質(zhì)量。因此，學(xué)校應(yīng)對體育教學(xué)工作予以高度重視，加大資金投入，完善體育場地與設(shè)施，同時應(yīng)定期對體育場地進行維護和整修，保證各類體育硬件的安全性。在體育器材管理上，應(yīng)進行劃分，并配置專人進行管理，定期通過校園公告將維護信息公開。體育教師開展體育教學(xué)前，同樣需要對體育器械進行再次檢查，將不合格的器械報告給負責(zé)人及時進行檢修，避免器械給學(xué)生的安全帶來威脅。例如，在標槍運動教學(xué)中，教師需要在教學(xué)開始前檢查標槍的完整性，對槍頭與槍桿連接松動的標槍應(yīng)及時篩出，避免其應(yīng)用于教學(xué)中給學(xué)生帶來傷害事故。

三、結(jié)語

體育教學(xué)中安全事故的發(fā)生會給學(xué)生的身心造成較大傷害，同時也阻礙了體育課程教學(xué)的實施。為此，必須采取有效的安全事故防范措施，降低事故發(fā)生率，從而促進體育課程教學(xué)的順利開展，實現(xiàn)高中生身心健康成長的目標。

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