葉子
《肖申克的救贖》中有一個(gè)配角:“老布”,布魯克斯。他在肖申克監(jiān)獄中待了幾十年,負(fù)責(zé)管理監(jiān)獄中的圖書館。后來他被保釋,卻因?yàn)闊o法融入社會、無力享受自由而絕望自殺。在唏噓的同時(shí),我也不禁好奇:真實(shí)監(jiān)獄里的圖書館到底是什么樣的呢?
《監(jiān)獄中的圖書館》這本書,把那個(gè)神秘的地方展現(xiàn)在了我們面前。
作者阿維·施泰因貝格做過兩年的監(jiān)獄圖書館管理員,書中所寫的一切都取材于他的親身經(jīng)歷。整本書像一部關(guān)于監(jiān)獄圖書館的“真人秀”,又像一座各色人生的展覽館。兇惡與溫情,自由與桎梏,在這座真實(shí)的監(jiān)獄圖書館中,輪番上演。
01監(jiān)獄里的圖書館有什么不同
首先,這里永遠(yuǎn)無法真正保持安靜。因?yàn)楸O(jiān)獄里的圖書館不僅是圖書館,也是犯人們的重要社交場合,他們在這里私下交易、交換八卦。
其次,犯人們的閱覽時(shí)間有限制,一個(gè)小時(shí),分批閱讀。圖書館分兩大班次,白天一班,晚上一班。一直到晚上九點(diǎn),犯人才會完全離館。
另外,這里的圖書管理員還有一項(xiàng)特殊的例行工作:在犯人們走后,檢查書中和書架下有沒有違禁物品。
作者在波士頓一所監(jiān)獄中做了兩年圖書館員,并負(fù)責(zé)指導(dǎo)囚犯們寫作。對他來說,“這段經(jīng)歷,對我的教育和對我本身的重要意義都不亞于哈佛大學(xué)”。
《監(jiān)獄里的圖書館》就是這段奇特的人生經(jīng)歷的回憶錄。在看似絮絮叨叨的描述中,其實(shí)暗暗串起條條隱線,串起幾個(gè)主要人物的故事,漫不經(jīng)心地吸引著你一直讀下去,沉浸其中。
令人印象最深的,是一位名叫杰西卡的女囚犯。
在監(jiān)獄中,她的外號叫“孤俠”,因?yàn)樗龓缀醪慌c別人說話,總是獨(dú)來獨(dú)往。她報(bào)名了作者的寫作課,卻不好好聽講,一直望著窗外。作者為此取消了她的聽課資格。但后來才得知,她來上課不是為了學(xué)習(xí),而是為了自己的兒子。早年間她因?yàn)槲緬仐壛藘H有兩歲的兒子,清醒之后追悔莫及。十幾年后,她痛苦地發(fā)現(xiàn),自己的兒子也入獄了。
每天唯一能看到兒子的時(shí)間是牢房的放風(fēng)時(shí)間,也是寫作課的時(shí)間,她選擇來到唯一能看到兒子的地方——寫作課教室的窗邊,望著他打籃球和散步。
但最終,她沒有和兒子相認(rèn)。她選擇用這種方式自我懲罰,覺得自己一生都無法被原諒。
02一部美國獄警的真實(shí)自述
《監(jiān)獄中的圖書館》的真實(shí)在于,不僅僅如實(shí)記錄了監(jiān)獄圖書館是如何運(yùn)營、工作的。更重要的是,它也記錄了真實(shí)的人生。勉勵(lì)的反面可能是丑惡,希望的下一秒可能就是破碎。
有人寫詩、寫回憶錄,大聊特聊文學(xué)與寫作,但同時(shí)也是一名誘拐少女賣淫的皮條客;有的人心懷廚師夢,也很有寫作天賦,出獄前計(jì)劃好了新的工作、新的學(xué)習(xí)、新的人生,但出去沒多久就中槍身亡。還有前面提到的杰西卡,滿心帶著對兒子的愧疚感和贖罪感離開,卻在出獄一個(gè)月后死于吸毒過量。
作者沒有一味地寫溫情和救贖,幡然醒悟或是沉冤昭雪,而是將每個(gè)犯人的故事仔細(xì)地記錄下來,個(gè)中滋味留給讀者自行咀嚼。就連作者自己,也有著復(fù)雜的人生:他是哈佛大學(xué)畢業(yè)的高材生,一直是“別人家的孩子”,畢業(yè)后卻開始“離經(jīng)叛道”:論文是關(guān)于“兔八哥”,畢業(yè)后也沒有正式工作,前途未卜。他為報(bào)紙寫訃聞,直到看到了監(jiān)獄圖書館的招聘信息,成為這里的工作人員。
在記錄這些犯人的故事的同時(shí),作者也在試圖解答一個(gè)問題:書意味著什么?讀書到底能給我們帶來什么?
在監(jiān)獄中,犯人們會在書籍里夾字條,以此相互傳話。他們將這字條稱為“風(fēng)箏”。這些“風(fēng)箏”上寫著犯人們的各種傳遞,油腔滑調(diào)的調(diào)情,熟人之間的問候,詩或歌詞,只言片語的日記……書是一種載體,傳遞信息,也傳遞情感;傳遞吉光片羽的靈感,也傳遞尚有余溫的良知。
作者在書中說:“即使是在監(jiān)禁的情況下,只要給囚犯一扇窗,視野就會更開闊?!睍沁@扇窗。在這世界上最禁錮、最不自由的地方,書籍是他們所能感受到的最自由、最寬廣的所在。他還表示:“不管是在監(jiān)獄里,還是在自由的世界里,我意識到了所有的白天的圖書館都有一個(gè)共同點(diǎn):它們是孤獨(dú)者和邊緣人的天堂?!?/p>
源自“中國閱讀”
責(zé)編:王曉靜