中專體育教學方法多樣化發(fā)展策略探討

聶京濤

我國教育改革在不斷的深入，社會對于高素質(zhì)人才需求不斷增多，這促使我國需要更加重視素質(zhì)教育的開展。在開展素質(zhì)教育之中，中專體育教育是其中不可忽視的一部分。要緊隨時代的步伐，跟著教育改革的腳步，以學生為主，創(chuàng)造優(yōu)秀良好的教學環(huán)境，使得所有學生都可以有表現(xiàn)自我，一起學習的機會。這篇文章分析探討了中專體育教學的現(xiàn)狀，以及采取多樣性教學方法的重要性，并探討給出了相應的促進中專體育教學方法多樣化發(fā)展的解決策略。

1 引言

現(xiàn)階段，我國重視發(fā)展素質(zhì)教育。中專的體育教育也要注重幫助學生的全面發(fā)展。以前的教育方法多為“灌輸式”，方式單一且枯燥，很大程度上的打擊了學生學習的樂趣，這使得采取傳統(tǒng)“灌輸式”教育方法的中專體育教學有效性低。而且其教育的方法也比較單一，所以中專體育教學方法多樣化是一件不容忽視的事情。

2 中專體育教學的現(xiàn)狀

2.1 教學方法單一

目前中專體育教學采用的教學方法，還是以前的教學方法，主要體現(xiàn)為：老師上課時，對理論進行講解，緊接著示范動作要領(lǐng)。學生明白以后，就可以自行鍛煉。盡管學生們大多比較熱愛體育課，不過體育教學的成果卻不怎么有效。這是由于這種教學的方法單一，很大程度上的影響到了體育教學的有效性。

2.2 傳統(tǒng)的教學模式不能跟上學生的成長

中專學生畢業(yè)后大多會做技術(shù)性的工作，需要良好的身體素質(zhì)。而中專階段的學生正在身體發(fā)育的青春期，擁有著活力好奇心。因此中專體育教育是學生非常重要的一個階段。以前的體育教學方式比較老舊，內(nèi)容單一，大多只能是跑步體操等等這些鍛煉。這樣會大大打擊學生對體育課的興趣，在體育課上也不能夠?qū)Ｐ牡腻憻挘诖杂苫顒?。這樣長久的發(fā)展下去，學生們的身體素質(zhì)也會大幅度的降低。

3 中專體育教學方法多樣化的重要性

3.1 是體育教學發(fā)展的必然趨勢

傳統(tǒng)簡單的體育教學模式不利于中專體育教學水平的提高，長此以往，還會出現(xiàn)不少的問題。舉個例子，中專學生在體育課聽講老師教學的時候，不專心，造成體育知識教學難度大幅度的提高。所以，中專體育教學方法多樣化有著很重要的實踐意義，也是如今體育教學發(fā)展的必然趨勢。開展了多樣化的教學，可以使得所有學生都積極參加到體育教學的過程之中，還能夠提高學生們的心理素質(zhì)，提高學生的競爭意識等等。所以，中專體育教學采取多樣化的教學方法，能夠提高中專題教學的有效性。

3.2 可以充分滿足學生個性化需求

一直以來，在應試教育的影響之下，造成體育考試的成績，成為了評價學生了解體育知識水平的唯一指標。但是這種評價指標是有明顯的偏差的，還會影響學生學習體育知識的積極性。而且，中專體育教學內(nèi)容并不豐富，比如跑步，做體操，自由活動這些內(nèi)容來回使用，很大程度上的打擊了學生的積極性，沒辦法滿足學生個性化的需求。中專體育教學采取多樣化教學的方式，比如游戲教學法等等，能夠很大程度上的提高學生學習體育知識的積極性，充分的滿足學生個性化需求，使得學生在體育學習的時候，不但可以提高自身的身體素質(zhì)，還能夠快樂的學習體育知識。

4 中專體育教學方法多樣化發(fā)展的解決策略

4.1 游戲教學方法的應用

游戲教學法在很多的學科之中都可以運用。在中專體育教學上運用起來，也有很大的效果。傳統(tǒng)的體育教學內(nèi)容，不外乎跑步，做操，自由活動等這些內(nèi)容反復循環(huán)使用，教學內(nèi)容單一落后，嚴重的打擊學生的積極性，而且也沒辦法達到體育教學的目的。采取游戲教學法，舉個例子拉網(wǎng)捕魚等等這些游戲，可以很大程度上的提升學生參與其中的積極性。比如拉網(wǎng)捕魚，該教學方法是學生劃分為的兩組，一組結(jié)網(wǎng)，一組散開當“魚”，同時讓結(jié)網(wǎng)的那一組去抓“魚”。這樣的教學方法除了可以很好的活躍課堂氣氛，還能愉悅學生的心情，同時通過這種游戲使得學生能夠有適量的運動鍛煉。并且該游戲教學的方法還可以讓學生學會如何更好的團結(jié)合作，了解到團結(jié)的重要性。

4.2 參與式教學方法的應用

中專在體育教學之中，要注重學生們的素質(zhì)教育，而提高學生鍛煉身體的自覺性，并且培養(yǎng)學生終身鍛煉的思想，是素質(zhì)教育之中非常重要的內(nèi)容。參與式教學方法可以幫助學生做學習的主人。中專體育課堂上，可以把體育課的時間交給學生來分配，學生可以依照自身的喜好來挑選體育活動，能夠使得學生更加主動的投入到課堂之中，同時還能夠感受到運動的快樂，如此能夠很大程度上的提升學生的參與度，還能提升學生們的主動學習能力。同時還可以讓學生做一次老師，這樣更換角度考慮問題，提升學生學習積極性和樂趣的同時，還能夠讓學生給體育教學一些恰當合理的提議。中專體育教學在采取參與式教學方法的時候，要注意以下幾點。首先，教師關(guān)于一些體育項目的注意事項，以及有關(guān)需要了解學習的技能，都要進行仔細的講解，這樣使得學生可以更好的進行該體育項目。同時在運動之前，一定要帶領(lǐng)學生做好熱身運動，避免拉伸抽筋的情況出現(xiàn)。其次，教師要全程觀察學生們的運動情況，把學生們在運動之中出現(xiàn)的問題觀察記錄下來，并且作為指導者，來改正學生們的一些錯誤運動的方法，從而使得學生體育運動的技巧能夠很好的提高。最后，在體育課下課之前，教師應當對學生的體育活動做仔細的評價，表現(xiàn)好的有表揚，表現(xiàn)不佳的可以多加鼓勵，同時幫助他們糾正錯誤的運動行為，促使幫助提高學生們在體育方面的自信心。

4.3 多媒體輔助教學法的應用

市場經(jīng)濟在不斷的發(fā)展，同時信息技術(shù)化水平也在不斷的提高，并且普及越來越廣，信息化技術(shù)的運用漸漸的融入到了教學工作之中，而且取得的效果也很不錯。所以，在中專體育教學的時候，多加入多媒體輔助教學法的應用，能夠幫助學生更好的學習體育知識，了解學習體育運動的技能。比如，教師在講解一個體育活動的規(guī)則的時候，在講解的時候，采取有關(guān)的視頻播放，動態(tài)圖片等等的展現(xiàn)方法，同時教師根據(jù)展示的內(nèi)容來引導著講解該體育項目的體育知識，可以使得學生更好更生動的了解該體育項目的體育知識。

5 結(jié)語

現(xiàn)階段，我國重視發(fā)展素質(zhì)教育。中專體育教育要緊隨時代的步伐，跟著教育改革的腳步，以學生為主，創(chuàng)造優(yōu)秀良好的教學環(huán)境，其中中專體育教學多樣化有著很重要的實踐意義。中專體育教育可以根據(jù)文章以上提到的幾點建議，促進中專體育教育方法多樣化發(fā)展，提升教學質(zhì)量，提高學生身體素質(zhì)，有利于更好的幫助學生德智體美勞全面的發(fā)展。

（作者單位：洛陽市體育運動學校）