職高體育課程的思政教育必要性分析

張顯峰

本文主要從職高體育課程的思政教育必要性分析進行闡述說明。隨著高職院校發(fā)展的步伐不斷的加快，教師在體育教學的過程中應當加強思政教育的滲透，運用科學有效的方式使學生積極的參與到體育課程當中，使學生不僅可以掌握更多的運動技巧，并且掌握更多的思政知識，促進學生思政素養(yǎng)的進一步提升。

思政教育是學生在發(fā)展當中所掌握的主要內(nèi)容，雖然說思政教育創(chuàng)建了獨立了政治的課程，但并沒有設置獨立的思政學習科目，但是對于思政教育卻無處不在，在各個學科的學習當中都蘊含著思政教育，使學生在各個學科的學習當中都可以促進思政教育的發(fā)展。高職體育教學中滲透思想政治的內(nèi)容可以使學生的身心得到健全的發(fā)展。教學中通過與思想政治的結合，能夠有效促進學生文化素養(yǎng)的提高，幫助學生形成正確的人生觀和價值觀，從而促進學生的全面發(fā)展。

1 結合學生實際發(fā)展，提升課堂教學豐富性

在教學的過程中，應當結合體育與思政教育的實際情況，促進兩者之間的相互結合，高職院校，再進行體育教育與思政結合的過程當中，應當結合學生的興趣愛好制定出，合理的體育教學內(nèi)容，并實施因材施教的教學方式。同時還應當重視對學生思想道德的培養(yǎng)，使體育與思政教育達到良好的職業(yè)教育，消除學生對思政學習的抵觸心理，積極的面對體育教學當中的施政內(nèi)容，并制定合理的教學計劃，堅持意識鍛煉道德行為的養(yǎng)成，從而促進體育教學的高效發(fā)展。

2 創(chuàng)新教學方式

為了確保高職體育課程當中，可以融入更多的思想政治教育內(nèi)容，教師應當開展多樣化的教育活動，從而使學生在參與活動的過程當中，全面提升自身的技能。在活動當中，感受到集體的力量，從而培養(yǎng)學生遵守紀律團隊合作的優(yōu)良品質(zhì)，在這一過程當中還應當將體育內(nèi)容融入到思想政治教育當中，通過豐富多樣的體育活動，使學生在活動當中自然而然地接受思政教育遵守相關的規(guī)律，從而樹立良好的道德意識。在活動當中不僅可以發(fā)揮出自身的優(yōu)勢，同時還可以加強與學生之間的溝通交流，保證學生在競賽當中感受到體育的規(guī)律以及道德，促進體育教學與思政教育的進一步結合發(fā)展。

3 豐富教學內(nèi)容

高職院校在體育教學過程當中，應當將始終內(nèi)容展示出來。體育課程主要包括了教學基礎知識以及歸納總結的內(nèi)容，在這些環(huán)節(jié)當中應當將思政內(nèi)容滲透，其中從而保證體育教學活動的思政化發(fā)展。首先應當使學生意識到自身所需要的學習內(nèi)容，明確學習目標，并找到體育活動的關鍵，讓學生從心底里喜歡上體育運動積極與教師進行配合，確保體育活動可以得到有效地開展使學生主動參與進來，激發(fā)他們學習的熱情以及欲望。其次，教師應當引導學生積極主動投入到競技活動當中，從而保證思政教育與體育課程的結合，逐步提升學生的積極性。經(jīng)過科學合理的競賽活動，可以使學生掌握更多的體育規(guī)矩，促進學生團隊合作意識的提升，并且養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。最后在課堂結束時，教師應當對學生的實際情況表現(xiàn)進行歸納總結，并用鼓勵的語言對學生進行不斷地引導，在具體的反思當中，使學生掌握更多的課程知識以及體育技巧。

4 加強學生思想政治建設

思政教育建設在社會發(fā)展過程當中會起到非常重要的作用和影響。所以，在高職教育過程當中就要加強對思政教育，中國傳統(tǒng)文化當中所蘊含的人生道哲理是非常豐富的，對于學生的思想道德培養(yǎng)有著積極的作用和影響。例如，“群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活?！边@其中就充分體現(xiàn)了中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。體現(xiàn)我國傳統(tǒng)美德與文化的文章和故事還有很多，其中體現(xiàn)的傳統(tǒng)美德多種多樣、非常豐富，學校在進行教育教學活動的過程當中，可以充分的運用這些傳統(tǒng)文化思想內(nèi)容，將其有效地貫徹到高職體育課程當中，從而使學生的思想能夠更加符合當代社會的發(fā)展。同時使學生能夠在相互溝通當中實現(xiàn)共同進步、共同成長，促進學生對于思想政治學習的興趣和積極性的提高，增強學生對于內(nèi)容的了解和把握，使學生能夠逐漸形成良好的思想品質(zhì)。

5 結束語

總而言之，思政政治與高職體育教學的相互結合不僅可以滿足教學的全面發(fā)展，同時還可以使學生的實踐能力得到進一步提升，使學生發(fā)展成為實用型的人才。因此教師在教學的過程中應當堅持以人為本的教學理念，積極與學生之間展開交流，陶冶了學生的情操。因此，教師應當促進體育課程與思政教育的結合，從而使學生的身心可以得到健康的成長。

（作者單位：遼陽市第一中等職業(yè)技術專業(yè)學校）