廣西大學(xué)：馬克思主義新聞觀教學(xué)模式的創(chuàng)新與探索

2014年以來，廣西壯族自治區(qū)黨委宣傳部與廣西大學(xué)共建廣西大學(xué)新聞與傳播學(xué)院，強(qiáng)化馬克思主義新聞觀在新聞傳播教育中的核心地位，將馬克思主義新聞觀融入新聞人才培養(yǎng)的全過程。馬克思主義新聞觀的學(xué)習(xí)既不是單純的政治教育，也不是簡單的專業(yè)培訓(xùn)。而是深刻的思想啟迪，充滿魅力的知識傳授與價值觀的確立。針對原來較突出的教學(xué)問題，我院在教學(xué)模式環(huán)節(jié)做了新的探索，創(chuàng)建了新的模式，即將原來的“講授→聽課→考試”的模式，變?yōu)椤白詫W(xué)→導(dǎo)讀→踐行”的新模式。

一、貫穿大學(xué)四年的名著和經(jīng)典選讀

2014年開始，學(xué)院將“開放式讀書”作為本科生每個學(xué)期的必修課列入教學(xué)計劃，每學(xué)期0.5分，4年8個學(xué)期共4學(xué)分，從而將馬克思主義新聞觀作為新聞傳播學(xué)教育的核心和靈魂貫穿于學(xué)生培養(yǎng)的全過程。

在廣泛征求學(xué)生意見的基礎(chǔ)上，學(xué)院選購了一批名著和經(jīng)典，作為指定閱讀書籍免費(fèi)發(fā)到每位學(xué)生、老師手中，師生共讀。6年來，學(xué)院已經(jīng)向全院師生發(fā)放了《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本》《西式民主怎么了》《中國改革三步走》《一篇讀罷頭飛雪：重讀馬克思》《習(xí)近平治國理政》《人間正道》《2030中國：邁向共同富?！贰洞蟮乐小袊伯a(chǎn)黨與中國社會主義》等書籍。

閱讀采取“綠色讀書·屆屆相傳”的模式，每個學(xué)生都簽訂承諾書，承諾愛護(hù)書籍，誠信讀書，本學(xué)年讀完了在扉頁簽名、留下贈言后交回學(xué)院圖書館，傳給下一屆使用。

二、學(xué)生以自學(xué)為主的學(xué)習(xí)方式

開放式讀書突破了長期以來形成的單向灌輸?shù)慕虒W(xué)慣性，改變了“教→學(xué)→考”的教學(xué)環(huán)節(jié)和流程，重構(gòu)教與學(xué)的環(huán)節(jié)，創(chuàng)立了新的教學(xué)秩序，即“學(xué)→導(dǎo)→行”，即學(xué)生自主閱讀→教師導(dǎo)讀→學(xué)生實(shí)踐學(xué)習(xí)。這一模式對教學(xué)角色、教學(xué)環(huán)節(jié)和評價標(biāo)準(zhǔn)做了改變，創(chuàng)建了讀名作、讀經(jīng)典的翻轉(zhuǎn)課堂。

開放式讀書教學(xué)活動方案的制訂和完善，讓學(xué)生團(tuán)隊(duì)直接參與策劃和完成，從時間、地點(diǎn)，到組織形式、考核辦法等都以學(xué)生為主。每個班級成立項(xiàng)目組，負(fù)責(zé)落實(shí)本單位的讀書活動，根據(jù)本班的實(shí)際調(diào)整考核辦法，期末對學(xué)院和各班的開放式讀書教學(xué)活動進(jìn)行考核評價。學(xué)院提供指定書籍和導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，并根據(jù)學(xué)生需要協(xié)助解決場地、經(jīng)費(fèi)和導(dǎo)讀，對各層面的開放式讀書教學(xué)活動方案執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督和評價。這些措施真正實(shí)現(xiàn)了以學(xué)生為中心的自主化、個性化學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在教學(xué)過程中有更多的自主權(quán)。

這種以“學(xué)→導(dǎo)→行”的教學(xué)邏輯來安排和設(shè)計的開放式讀書教學(xué)活動，學(xué)生可以先根據(jù)教學(xué)要求閱讀指定書籍，對書中所涉及的內(nèi)容進(jìn)行初步的篩選，提出自己感興趣或者有深入研討價值的問題，通過讀書會與同學(xué)、老師討論分享，在實(shí)踐環(huán)節(jié)貫徹。這樣的教學(xué)設(shè)計，知識的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)是由學(xué)生自主完成的，而知識的內(nèi)化環(huán)節(jié)是在協(xié)作探究以及與老師的深入交流中完成，這就改變了原來的灌輸現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)出原理和觀點(diǎn)，并自己得出的結(jié)論。

三、各種讀書主題活動環(huán)環(huán)相扣

在閱讀指定書籍的基礎(chǔ)上，圍繞當(dāng)年的主題開展班級與年級的讀書會、主題演講、讀書晚會、學(xué)習(xí)心得展示、讀書報告評比、專業(yè)技能展示競賽等活動，在師生共同閱讀和思考的過程中接受馬克思主義新聞觀教育。

開放式讀書為不同階段學(xué)生設(shè)置了不同的主題。對大一新生，重點(diǎn)探討“民主與自由”，解決新聞媒體和新聞人“我是誰？為了誰？”的問題，初步認(rèn)清“自我”的定位;對大二學(xué)生，重點(diǎn)探討“媒介與社會”，認(rèn)清媒介生態(tài)環(huán)境，堅(jiān)持愛國和愛黨、愛社會主義高度統(tǒng)一;對大三學(xué)生，重點(diǎn)探討“治國理政”，解決黨的新聞傳播事業(yè)應(yīng)該“怎么做”的問題，認(rèn)清推動社會進(jìn)步的切入點(diǎn);對大四學(xué)生，主要探討“理想與踐行”，解決在復(fù)雜的社會歷史條件下，如何經(jīng)受各種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)的思想問題，為當(dāng)一名卓越的新聞傳播人才做好準(zhǔn)備。學(xué)院微博開設(shè)相關(guān)話題曾經(jīng)名列全國同類話題第四位，瀏覽量最高達(dá)到65萬次。

作者簡介? ?劉洪系廣西大學(xué)新聞與傳播學(xué)院常務(wù)副院長