薛奕涵

假期時，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，我被書中有趣的情節(jié)深深吸引了，寶葫蘆可真是一個神奇的東西呀。書中寫著，在一次釣魚時，神奇的寶葫蘆被小主人王葆釣了起來，從那以后，一切都不一樣了。在王葆看來，擁有了這個“要什么有什么”的神奇寶葫蘆，他就擁有了世上一切幸福，可以萬事無憂了。

可事實真的會是這樣嗎？不，不是的，寶葫蘆給王葆帶來的麻煩遠遠比給他帶來的好處多得多。比如說，當王葆和楊栓兒一起逛超市時，只要王葆想要的東西，都會出現(xiàn)在王葆的手上或家里，結(jié)果他被楊栓兒當成了小偷。

還有一次，王葆讓寶葫蘆在魚桶里裝滿魚，結(jié)果回到家門口時，正巧被同學看見，同學都跑到王葆這兒看熱鬧。同學之中有個叫鄭小登的，他是同學中最了解王葆的人，他知道王葆不會釣魚，這次竟莫名其妙地釣了這么一大桶，肯定有問題，他覺得極其不可思議。于是，他把魚桶拿到燈下一看，竟發(fā)現(xiàn)桶里還有不該出現(xiàn)的金魚。怎么會釣到金魚呢？面對滿臉疑問的鄭小登，王葆想不出可以解釋的話。慢慢地，王葆越來越討厭這個寶葫蘆了，他想劈壞它、燒掉它，但發(fā)現(xiàn)寶葫蘆劈不壞、燒不掉……直到夢醒了，眼前的一切都消失了，王葆才如釋重負。

其實，很多小學生都像王葆一樣，想不勞而獲，想美夢成真，殊不知，這樣是不對的。學習中，遇到不會的題目，我就著急問爸爸，自己從不動腦。有時候爸爸不告訴我，讓我自己再思考一下，我還會很生氣；考試時，爸爸不在我身邊，我做完卷子也不愛檢查，就直接去交卷了，結(jié)果因為馬虎錯了一大堆題。生活中，我不會系鞋帶，也不想學，我就叫媽媽來幫忙。系好了之后，也不去思考下次怎么系，就大搖大擺地走了。直到那次上體育課，老師讓我們長跑，我發(fā)現(xiàn)鞋帶開了，就胡亂綁了一下，結(jié)果在跑步途中，我左腳踩到右腳鞋帶，摔了個大跟頭，簡直疼死我了……

細想一下，難道我的這些行為和王葆不像嗎？寶葫蘆的秘密不就是要我們丟掉不勞而獲的思想嗎？

是呀，我找到寶葫蘆的秘密了！我已經(jīng)是四年級的學生了，要有所改變。生活中，我們不能太依賴別人，不能不勞而獲，要腳踏實地。如果只靠別人，我們會變得越來越遲鈍，適應不了以后的生活。因此，我們應該多動腦、勤動手，做個勤學好問的好學生。

（指導教師蔡莉莉）