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      初中體育教學(xué)如何加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)培養(yǎng)

      2021-09-10 07:22:44劉金剛
      當(dāng)代體育 2021年17期
      關(guān)鍵詞:任課教師身體素質(zhì)階段

      劉金剛

      學(xué)生作為祖國未來的花朵,亦是祖國未來的希望,故而作為學(xué)生學(xué)習(xí)成長關(guān)鍵階段的初中階段,其體育教育和安全教育也是非常重要的。初中體育教學(xué)不僅僅要培養(yǎng)學(xué)生擁有健康的身體,也要注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的安全意識(shí)以提高學(xué)生自我保護(hù)能力。安全意識(shí)培養(yǎng)要體育項(xiàng)目中不但要注意學(xué)生人身安全還要注意學(xué)生的心理健康,讓學(xué)生通過各種各樣的體育活動(dòng)和鍛煉中釋放學(xué)習(xí)的壓力,同時(shí)還能學(xué)到必備的應(yīng)急防護(hù)措施能有效的培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成安全意識(shí)。

      近年來,初中學(xué)生的安全保護(hù)與防范意識(shí)逐漸引發(fā)人們的重視,作為初中階段的學(xué)生他們正值青春年華,做事沖動(dòng)且安全意識(shí)十分薄弱,缺乏應(yīng)有的自我保護(hù)的意思和防范的能力。因此加強(qiáng)初中階段學(xué)生的安全意識(shí)教育就十分迫切。體育教學(xué)作為初中階段的主要教學(xué)方式之一不但要注重學(xué)生身體素質(zhì)的培養(yǎng)的同時(shí)更應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全保護(hù)與防范的培養(yǎng),讓學(xué)生掌握相應(yīng)的自我保護(hù)和應(yīng)急反應(yīng)意識(shí)促使學(xué)生身心健康發(fā)展。下面筆者就來談?wù)勅绾卧诔踔畜w育教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

      1 在體育教育中培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成安全意識(shí)

      深度強(qiáng)化體育教育中安全意識(shí)的重要性,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的安全防護(hù)意思以及緊急應(yīng)變能力。在體育教學(xué)中,教師不僅需要具備高度的安全意識(shí)的同時(shí),同時(shí)還要具備教育學(xué)生養(yǎng)成安全意識(shí)的責(zé)任感。關(guān)于安全意識(shí)教育和培養(yǎng)需要任課教師堅(jiān)持不懈的引導(dǎo)和耐心的溝通才能達(dá)到安全意識(shí)教育的目的。

      2 加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)關(guān)于安全培養(yǎng)的具體措施

      2.1 加強(qiáng)提高體育教育授課教師的職業(yè)素養(yǎng)

      國內(nèi)部分學(xué)校對(duì)于學(xué)生的體育安全意識(shí)不夠重視,進(jìn)而影響到授課教師的對(duì)于安全教育的認(rèn)知下降,故而學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)授課教師的職業(yè)素養(yǎng),不斷敦促體育教師提高專業(yè)水平進(jìn)而更好的傳授更加專業(yè)的安全知識(shí)。體育教師在授課時(shí),注意引導(dǎo)學(xué)習(xí)主動(dòng)模仿學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)的專業(yè)動(dòng)作,和學(xué)生多多溝通交流,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的安全意識(shí)。

      2.2 做好體育運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備工作

      在體育活動(dòng)開始前,教師需要教授學(xué)生具體科目的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的注意事項(xiàng)外還應(yīng)該增加有關(guān)于安全知識(shí)的講解課程,讓學(xué)生們能發(fā)現(xiàn)學(xué)生和運(yùn)動(dòng)中存在的危險(xiǎn)問題,主動(dòng)回避和防范。在初中階段的體育教學(xué)中,因體育運(yùn)動(dòng)如跑步、跳遠(yuǎn)、球類運(yùn)動(dòng)等都始終存在著一定的風(fēng)險(xiǎn)性和挑戰(zhàn)性,但有的學(xué)生因身體素質(zhì)原因不能承受此類劇烈運(yùn)動(dòng),為避免給學(xué)生帶來傷害,授課教師就需要課前收集學(xué)生的身體素質(zhì)分析情況,注意體育活動(dòng)的準(zhǔn)備工作如熱身注意事項(xiàng)、著裝注意事項(xiàng),培訓(xùn)學(xué)生們對(duì)運(yùn)動(dòng)中突發(fā)情況的應(yīng)對(duì)措施,如扭傷、運(yùn)動(dòng)過量等。

      2.3 加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)設(shè)施和場地的監(jiān)管

      體育運(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)用到多種器材和場地,這些都是引發(fā)安全問題發(fā)生的重要因素,所以預(yù)防工作就顯得至關(guān)重要。在上課前授課教師需要對(duì)場地和運(yùn)動(dòng)器材進(jìn)行安全檢查,排除安全隱患。如室內(nèi)的器械類的運(yùn)動(dòng)需要對(duì)器械的磨損程度進(jìn)行檢察,及時(shí)更換磨損的配件;室外的運(yùn)動(dòng)如跑步、跳遠(yuǎn)等需要檢察跑道是否完好、沙坑是否有異物等,確認(rèn)在體育活動(dòng)能順利開展。

      2.4 加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)中安全保護(hù)工作

      在體育教學(xué)過程中,教師自己需要有高度的安全防護(hù)意識(shí),時(shí)刻關(guān)注和提醒學(xué)生注意安全。如在球類運(yùn)動(dòng)中,有的學(xué)生不能很好的掌握力度、技巧和分寸,容易對(duì)同學(xué)造成傷害就需要任課教師出面指導(dǎo),避免此類傷害的發(fā)生。還有的同學(xué)自身運(yùn)動(dòng)能力不好,身體素質(zhì)不高很容易在劇烈性運(yùn)動(dòng)中受傷,此時(shí)任課教師可以針對(duì)學(xué)生體質(zhì)安排學(xué)生進(jìn)行慢跑等其他類運(yùn)動(dòng)量小的活動(dòng)。另外,因初中階段的學(xué)生年輕氣盛,在運(yùn)動(dòng)中容易發(fā)生碰撞進(jìn)而引發(fā)進(jìn)一步的矛盾時(shí)就需要任課教師迅速出面制止并批評(píng)教育讓學(xué)生懂得此類不當(dāng)行為及會(huì)引發(fā)的不良后果,讓學(xué)生們都能深刻感覺到不當(dāng)行為應(yīng)該注意避免發(fā)生。通過任課教師的適時(shí)教育及提醒使得學(xué)生重視安全問題,養(yǎng)成清晰的安全意識(shí),防止安全問題的發(fā)生。如鉛球、標(biāo)槍等危險(xiǎn)性器材在教學(xué)過程中一定要注意安全范圍,以及運(yùn)動(dòng)結(jié)束后確認(rèn)器材如數(shù)歸還,避免遺漏等。

      2.5 合理結(jié)合教學(xué)環(huán)境和方式進(jìn)行安全教育

      當(dāng)下初中學(xué)校的教學(xué)設(shè)施基本配備齊全,故而初中體育教育教師也應(yīng)該利用學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全意識(shí)的培養(yǎng),如可以運(yùn)用多媒體教學(xué)法運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)中的運(yùn)動(dòng)視頻將相關(guān)運(yùn)動(dòng)注意事項(xiàng)指出并分解給學(xué)生觀察,也可以模擬危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)的情景進(jìn)行情景教學(xué)法讓學(xué)生懂得在危險(xiǎn)情況下的應(yīng)急自我保護(hù)措施。此外也可以帶學(xué)生在校外舉辦一些別開生面的教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生們直面問題點(diǎn),找尋解決問題的方法如野外生存從而全面提高學(xué)生的安全意識(shí)和防范意識(shí)。

      3 結(jié)語

      培養(yǎng)綜合素質(zhì)的人才體育教育和安全教育任重而道遠(yuǎn),初中階段的體育教育和安全教育更加體育應(yīng)該不斷深化創(chuàng)新,為培養(yǎng)初中學(xué)生養(yǎng)成安全教育意識(shí)提升學(xué)生自我保護(hù)和防范能力,初中體育教師更應(yīng)該以身作則,不斷提升自己專業(yè)素養(yǎng),努力創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)和模式努力實(shí)現(xiàn)體育教育的價(jià)值。

      (作者單位:撫順市第19中學(xué))

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