2017年7期
刊物介紹
湖北省作家協(xié)會主辦的文學(xué)類綜合性刊物，包括文學(xué)評論以及文學(xué)作品的發(fā)表。
長江叢刊
- 小說的魅力源自小說的難度
- 關(guān)于劉繼明的長篇小說《人境》
- 歷史的回返與現(xiàn)實的勾連
——讀劉繼明的《人境》 - 《人境》：精神遺民的返鄉(xiāng)之旅
- 孤獨個體的自我救贖
——以劉繼明《人境》中的馬拉為觀照對象 - 在“后撤”中前行
——關(guān)于長篇小說《人境》的對話 - 《黑屋子》贅語
- 創(chuàng)作真正的兒童探險小說
- 書寫陽剛少年的探險作家
——訪兒童探險小說作家彭緒洛 - 謹慎的呼吸：平果詩作印象
- 歷史的告別儀式
——讀韓東《知青變形記》 - 逼仄、搖曳的空間
——論王瓊麗小說集《守身如玉》中的女性意識 - 鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層政治生態(tài)的微觀透視
——評鄭局廷的中篇小說《頂包》 - 對小人物生存困境的文學(xué)言說
——評方方小說《涂自強的個人悲傷》 - 人類一娛樂，上帝就發(fā)笑
——讀《娛樂至死》 - 虔誠的詩心，溫暖的返鄉(xiāng)
——讀周凌云先生散文集《屈原的村莊》 - 畸形的“消費者”與社會的頓挫
——讀劉太白小說《尊敬的吳宏謀先生》 - 王蕓短篇小說集《與孔雀說話》淺談
- 《玩笑》的敘事藝術(shù)
- 關(guān)于《給外祖父的問卷》
- 給外祖父的問卷
- 從新批評角度淺談魯迅文學(xué)作品的美學(xué)特征
- 燦若玫瑰的蒙古第一美人
——論金庸筆下趙敏的人格魅力 - 淺論杜詩之“拙”
- 邵陽之秋
- 從成長小說角度解讀《追風(fēng)箏的人》中風(fēng)箏意象
- 從奧斯丁的《傲慢與偏見》解讀小說語言到影視語言的蛻變
- 從《黑暗的心》看康拉德小說的現(xiàn)代性
- 細微之處見樂趣
——讀菲利普·德萊姆的《第一口啤酒》 - 淺談《Rosencrantz and Guildenstern are dead》的命運悲劇
- 有一種情叫愛得深情
——談歌曲《多情的土地》 - 論20世紀音樂對西方音樂傳統(tǒng)的挑戰(zhàn)
- 工藝美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計的關(guān)系
- 淺談湖北美術(shù)館的公眾藝術(shù)教育
- 民族舞蹈中舞蹈技巧的應(yīng)用分析與研究
- 現(xiàn)代攝影技術(shù)對攝影行業(yè)的影響分析
- 趙之謙書法藝術(shù)風(fēng)格
- 試析書法品評中的“書卷氣”
- 從生活中挖掘幼兒的美術(shù)活動
- 振興中華 勤奮讀書
——孫中山讀書生涯 - 黃州唐家渡“五龍奉圣”的起源與發(fā)展
- 侗族民間信仰文化中的生態(tài)知識
——以貴州黎平縣黃崗侗寨為例 - 遼東鎮(zhèn)明長城的消亡與遼東地區(qū)地理環(huán)境變遷的關(guān)系
- 從宣化遼墓《備茶圖》觀契丹人飲茶之風(fēng)尚
- 恩格斯婚姻家庭思想中 “人學(xué)思想”探究
- 中俄文化交流發(fā)展過程及影響
- 區(qū)域性歷史文化在社會轉(zhuǎn)型期的傳承與保護
——以徐州兩漢文化為例 - 企業(yè)文化建設(shè)中的國有企業(yè)思想政治工作創(chuàng)新分析
- 創(chuàng)意寫作對文化產(chǎn)業(yè)的推動機制研究
- 西方女性主義翻譯理論的興起和文學(xué)批評
——讀《翻譯與性別-女性主義時代的翻譯》 - 英語議論文的句法復(fù)雜性
- 淺談公共場所的英語翻譯問題
- 淺談越南現(xiàn)代社會夫妻稱謂
- 翻譯能力的培養(yǎng)與跨文化能力的提高
- 智能交互式外語課堂的設(shè)計與實施
- 微課，語文課堂的“一股清流”
——淺談微課在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用 - 基于建筑行業(yè)需求的高職建筑工程技術(shù)專業(yè)的英語教學(xué)體系建設(shè)研究
- 淺談詩歌的賞析與翻譯
——以《靜夜思》為例 - ESP模式下民辦高校英語選修課程項目教學(xué)探究
- 音樂智能與英語語言知識教學(xué)相整合的探討
- 任務(wù)型教學(xué)在思辨能力培養(yǎng)中的應(yīng)用
——以外語教學(xué)為例 - 依托TMM軟件及多媒體教學(xué)進行大規(guī)模英語口語測試：遼寧對外經(jīng)貿(mào)學(xué)院英語口語測試改革實踐報告
- 快樂學(xué)習(xí)何其難，自主合作來搭橋
——以一項高職英語教學(xué)活動為例 - 基于學(xué)生需求分析的大學(xué)英語課程改革研究
- 初中英語寫作教學(xué)的優(yōu)化策略
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)英語寫作教學(xué)研究問題和現(xiàn)狀
- 本科中外合作辦學(xué)項目外語教學(xué)的實踐與探索
- 《法語語法》課程數(shù)字資源建設(shè)及在研討課中的運用
- 高職院校日語專業(yè)學(xué)生赴日實習(xí)運行機制新探索
- 音樂媒體與小學(xué)語文教學(xué)的深度融合
- 會話分析視角下的主持人多重角色
- 受控詞表索引的一致性概述
- 馬克思主義中國化的第二次歷史性飛躍與中國夢
- 遠程開放教育在農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力職業(yè)技能培訓(xùn)中的優(yōu)勢與作用
- 引導(dǎo)黨外人士在意識形態(tài)領(lǐng)域發(fā)揮作用研究
- 大數(shù)據(jù)時代下個人信息權(quán)的法律保護
- 鄧小平對毛澤東思想的自信
- 歷史唯物主義視閾下人民主體思想的多維解讀
- 民族貧困地區(qū)幼兒社會化及教育對策
- 關(guān)于推進國有企業(yè)黨建工作創(chuàng)新的幾點看法
- 湘西地區(qū)發(fā)展低碳物流的策略研究
- 生態(tài)型國家區(qū)域中心城市
——鄭州建設(shè)研究 - 錦州市中醫(yī)藥服務(wù)現(xiàn)狀調(diào)查分析
- 自我特質(zhì)概要的存在
——來自正常與特殊個體證據(jù) - 論《聯(lián)合國海洋法公約》“人類的共同繼承財產(chǎn)”原則
- 論社會保障的理論誤區(qū)及其校正
- 論《刑法修正案》行賄罪的修改及其價值取向
- 對德國在二戰(zhàn)時期戰(zhàn)爭法適用的實踐探討
- 基于協(xié)同育人理念的制藥工程專業(yè)實驗教學(xué)改革探討
- 加強科學(xué)研究，推進學(xué)科建設(shè)與發(fā)展
- 論我國公民道德建設(shè)的重要性
- 我國行政訴訟撤訴制度考
- 全面推進速錄教育的策略探討
- 論黨的群眾路線發(fā)展與當代表現(xiàn)
- 關(guān)于中小企業(yè)女職工權(quán)益保障困境的幾點思考
- 民族地區(qū)基礎(chǔ)教育階段行政管理體制改革的發(fā)展對策研究
- 試論現(xiàn)階段怎樣做好房屋產(chǎn)權(quán)檔案管理
- “四個全面”戰(zhàn)略布局與黨的執(zhí)政能力建設(shè)學(xué)術(shù)研討會會議綜述
- 中國特色的現(xiàn)代性秩序建構(gòu)：歷史與路徑
- 反芻思維研究進展
- 淺析《反對本本主義》對于當代青年踐行中國夢的價值取向形成的當代價值
- 工匠精神里的敬天惜物觀
- “教師定期流動”現(xiàn)狀探析及反思
- 手機媒體對體育新聞傳播的影響
- 微信品牌形象塑造的隱性傳播研究
- 地方廣電新媒體客戶端的界面設(shè)計研究
- 圖書館管理現(xiàn)狀與創(chuàng)新分析
- 當代人事檔案管理弊端及解決對策分析
- 電子圖書沖擊下紙質(zhì)圖書該何去何從
- 典藏在圖書館圖書管理中的作用
- 探究檔案數(shù)字與數(shù)字化檔案管理
- 企業(yè)人事檔案管理工作中的問題分析
- “共創(chuàng)成長路”課程理論基礎(chǔ)研究
- 基于能力培養(yǎng)的財務(wù)管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究
- 從角色定位差異探討輔導(dǎo)員專業(yè)化發(fā)展的必要性及途徑
——基于學(xué)生、家長對輔導(dǎo)員定位的研究 - 淺談校園文化在創(chuàng)意明信片中的應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校思政教育網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的現(xiàn)狀及對策
- 大學(xué)生思想政治教育存在的問題及對策
- 淺論高?；鶎狱h組織如何提高做思想政治工作能力
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代大學(xué)生思想教育路徑分析
- 馬克思主義理論課與當代大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的新模式研究
- 社會主義核心價值觀教育在高校思政課中的滲透
- 對普通高等院校學(xué)生藝術(shù)團管理現(xiàn)狀的思考
——以廣東藥科大學(xué)學(xué)生藝術(shù)團為例 - 大學(xué)生媒介素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查及提升策略研究
- 互聯(lián)網(wǎng)時代二本高校大學(xué)生目標教育實踐研究
- 試論高校職業(yè)指導(dǎo)人員職業(yè)素養(yǎng)
- 專業(yè)型社團提升大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的探索
——以地信學(xué)院為例 - 大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課模塊化教學(xué)分析
- 論大學(xué)生犯錯之后的教育引導(dǎo)
- 淺析高校周邊小旅館問題研究
- 培養(yǎng)民辦高校大學(xué)生良好體育行為的對策研究
- 微課在科學(xué)分層教學(xué)中的應(yīng)用淺析
- “馬克思主義哲學(xué)原理”課教學(xué)與大學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)
- 以團學(xué)組織為支點的高校輿論場建設(shè)
——以南昌航空大學(xué)為例 - 高校體育教學(xué)改革創(chuàng)新策略探討
- 體育院校理論課生態(tài)課堂構(gòu)建研究
- 高校審計教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)課程資源的開發(fā)與應(yīng)用
- 信息化條件下教學(xué)方式與教學(xué)模式變革研究
- 專升本學(xué)生管理問題的研究
——以武漢工程科技學(xué)院為例 - 新形勢下高校輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)問題研究
- 基于全面質(zhì)量管理的本科教學(xué)改革剖析
- 試論培養(yǎng)卓越法律人才必須深化法學(xué)教學(xué)改革
- 試論高校設(shè)計教育改革方向
——產(chǎn)學(xué)研結(jié)合 - 探究高校學(xué)生管理工作面臨的挑戰(zhàn)及解決途徑
- 淺析大創(chuàng)項目訓(xùn)練存在的問題和引入教學(xué)的建議
- 真人圖書館發(fā)展及其與大學(xué)生心理健康的關(guān)系分析
- 高職院校網(wǎng)絡(luò)語言的使用現(xiàn)狀調(diào)查分析
——以銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)校為例 - 關(guān)于新疆高職院校思政課與大學(xué)生社團互動路徑探討
- 甘肅省高職院校單獨招生存在的問題及改進對策
- 開拓新時代的心靈教育
——談新時期高職學(xué)生心理教育的創(chuàng)新 - 淺談慕課在人體解剖教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于“微課”與“翻轉(zhuǎn)課堂”相結(jié)合的教學(xué)模式在藥物制劑實用技術(shù)理論課的應(yīng)用
- 探究高職排球教學(xué)現(xiàn)狀及教學(xué)模式的優(yōu)化
- “大思政”教育格局下的高職思政課教學(xué)改革與實踐
- 情景模擬與案例教學(xué)結(jié)合在外科教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 新時期提高高職圖書館服務(wù)質(zhì)量的策略探究
- 高職圖書館閱讀推廣之創(chuàng)新思考
- 高職學(xué)前教育專業(yè)校企合作途徑初探
- 教學(xué)信息化背景下高職文秘專業(yè)體驗式教學(xué)模式的研究
- 論高職班主任與任課教師的協(xié)作與溝通
- 教育國際下高職院?？缥幕浑H課程改革
- 學(xué)生心理社團在高職心理健康教育中的作用分析
- 高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)途徑分析
- 技工院校學(xué)生職業(yè)道德教育研究
- 淺議中職“師徒制”教學(xué)模式的利與弊
- 做好中職學(xué)生心靈的導(dǎo)航燈
- 中專學(xué)校開展商務(wù)禮儀教學(xué)的必要性分析
- 論中學(xué)歷史教學(xué)中的歷史思維能力
- 班主任和學(xué)生和諧關(guān)系構(gòu)建的對策研究
- 賞識教育在班主任工作中的作用研究
- 大安全觀下的兒童安全保障體系構(gòu)建研究
- 淺談創(chuàng)造性干預(yù)在兒童教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)一年級唱游課的教學(xué)方法
——以xx小學(xué)為例 - 小班幼教自理能力的現(xiàn)狀分析與培養(yǎng)策略
- 多方法培養(yǎng)小班幼兒的節(jié)奏感
- 淺析高職學(xué)生思想道德教育存在的問題及對策