義務(wù)補(bǔ)課24年，九旬老教師初心不改

李保

湖南省安化縣奎溪鎮(zhèn)霧寒村的退休教師唐上君一輩子扎根鄉(xiāng)村教育，退休后仍牽掛著村里的孩子們。24年來(lái)，他義務(wù)為孩子們課外輔導(dǎo)2萬(wàn)多課時(shí)。94歲的他先后被評(píng)為湖南省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、“感動(dòng)湖南人物”“中國(guó)好人”，他的故事深深打動(dòng)了身邊的每一個(gè)人。

山里孩子的愛(ài)心爺爺

唐上君出生于奎溪鎮(zhèn)霧寒村一個(gè)普通農(nóng)民家庭。1950年，他從湖南省立第五中學(xué)畢業(yè)，1951年開(kāi)始從事教育事業(yè)，1987年光榮退休。1997年，退休10年后的唐上君回到村里定居。

霧寒村地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，成年人大多外出務(wù)工，加上鄉(xiāng)村學(xué)校師資力量薄弱，留守在家的孩子功課有疑問(wèn)沒(méi)處請(qǐng)教，一些孩子跟不上班，有的還因此輟學(xué)。唐上君的心里產(chǎn)生一種責(zé)任感，心想家鄉(xiāng)的孩子需要他，不能只顧個(gè)人快樂(lè)在家安享晚年，要把自己的余熱奉獻(xiàn)給村里的孩子們。

“我以前讀書(shū)的時(shí)候，日軍的轟炸機(jī)就在頭頂上飛。他們一來(lái)我們就藏起來(lái)，一離開(kāi)就繼續(xù)上課?！背錾?927年的唐上君，深感幼時(shí)讀書(shū)的不容易，更希望大山里的孩子能夠依靠學(xué)習(xí)，去外面看看更大的世界。于是，他萌生了一個(gè)想法：“我是共產(chǎn)黨員，要發(fā)揮模范帶頭作用，義務(wù)為村子里的孩子們輔導(dǎo)功課?！?/p>

說(shuō)干就干，在老伴的傾力支持下，唐上君在家里辦起了免費(fèi)輔導(dǎo)班。沒(méi)有場(chǎng)地，他就把自己的幾間房屋騰出來(lái)，作為孩子們補(bǔ)習(xí)功課的“書(shū)樓”。周一到周五，每天放學(xué)后，村里的孩子們都自覺(jué)來(lái)到他家小院，他從數(shù)學(xué)到語(yǔ)文耐心為孩子們講解，幫助學(xué)生消化和鞏固當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。他根據(jù)孩子們的需要，精心設(shè)計(jì)輔導(dǎo)方案。如果發(fā)現(xiàn)哪個(gè)孩子的功課差些就單獨(dú)留下來(lái)，給孩子開(kāi)“小灶”。他那棟小木房成了孩子們的樂(lè)園，他一個(gè)人既當(dāng)老師又當(dāng)保姆，既送學(xué)習(xí)工具又送生活用品，既教知識(shí)更塑品行，讓村里的孩子在課后輔導(dǎo)中看到了光明，也看到了希望。

點(diǎn)亮孩子們心中的燈

“唐爺爺，是您的課后輔導(dǎo)讓我看到了學(xué)習(xí)的希望，是您的鼓舞和激勵(lì)，使我立志勤奮學(xué)習(xí)，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆……”這是霧寒村一位考上大學(xué)的青年，2019年9月前去求學(xué)時(shí)給唐上君寫(xiě)的一封感謝信。

在長(zhǎng)期與孩子們打交道的過(guò)程中，他了解到，青少年兒童最希望的是成年人對(duì)他們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重和信任，最怕的是對(duì)他們不信任、不尊重，開(kāi)口閉口稱他們?yōu)椤靶『⒆蛹摇保瑒?dòng)不動(dòng)就是“你們懂什么”。在每次輔導(dǎo)孩子們做功課時(shí)，面對(duì)多名孩子，有表現(xiàn)優(yōu)秀的，也有表現(xiàn)一般的和比較差的，他時(shí)時(shí)提醒自己，在關(guān)心和教育上，決不能厚此薄彼，而應(yīng)敞開(kāi)心扉與每一位孩子交朋友，珍惜與每一個(gè)孩子交流的機(jī)會(huì)。

村里在木榴完小就讀的六年級(jí)學(xué)生黃某，父母離異，他經(jīng)常逃學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)差，并有小偷小摸行為。唐上君在每次輔導(dǎo)后又配合班主任給這位學(xué)生開(kāi)故事小灶，有時(shí)還寫(xiě)信鼓勵(lì)他做個(gè)好孩子。2018年下學(xué)期期末，黃某被評(píng)為“三好學(xué)生”。

村里的學(xué)生年齡參差不齊，要補(bǔ)習(xí)的科目也是各不相同，可老師只有一個(gè)人，為能更好地教孩子，唐上君的教材和輔導(dǎo)資料涵蓋了從小學(xué)到高中的每個(gè)學(xué)科。

由于教材不斷更新，唐上君給孩子們輔導(dǎo)時(shí)經(jīng)常遇到自己搞不懂的新問(wèn)題。為此，他專門請(qǐng)外孫買了一臺(tái)智能手機(jī)，學(xué)會(huì)了通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和孩子們一起查找解題方法。

他的教學(xué)方法新穎獨(dú)特，注重因材施教，善于抓住孩子們身上各自的“閃光點(diǎn)”，推行鼓勵(lì)式教學(xué)。對(duì)于每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況，唐上君心里都一清二楚，今天補(bǔ)習(xí)什么，明天訓(xùn)練什么，都制訂好了課程表，看似費(fèi)解的難題在他的講解下變得通俗易懂起來(lái)。他出的試卷很獨(dú)特，半張煙盒紙上工工整整手寫(xiě)的兩三個(gè)試題便是孩子們補(bǔ)習(xí)完后的“家庭作業(yè)”。雖已經(jīng)退休34年，但唐上君退休不退崗，經(jīng)常出入霧寒完小、木榴完小的師生課堂聽(tīng)課，并認(rèn)真做筆記，課后就整節(jié)課的教學(xué)情況跟上課老師進(jìn)行深入交流，師生們都很尊敬這位白發(fā)蒼蒼的老教師，在他的指導(dǎo)下，年輕教師們查漏補(bǔ)缺、快速成長(zhǎng)，課堂教學(xué)效果在潛移默化中得到有效提升。

在唐上君家小木樓醒目處，貼著一張因時(shí)間久了而有些發(fā)黃了的紙，上面寫(xiě)著入黨誓詞。他經(jīng)常看一看，提醒自己不忘初心，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。雖已94歲高齡，但他耳不聾眼不花。如今輔導(dǎo)學(xué)生，他依然堅(jiān)持他的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。每次他都認(rèn)真?zhèn)湔n，反復(fù)思考怎樣才能提升孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓自己的輔導(dǎo)更有質(zhì)量。在他的書(shū)桌前的墻壁上掛著十幾個(gè)厚厚的“文件夾”，這都是他閑暇時(shí)讀書(shū)看報(bào)后的學(xué)習(xí)手抄。巴掌大的書(shū)桌上堆滿了書(shū)，“不知?jiǎng)t問(wèn)，不能則學(xué)”是他經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。

愛(ài)心浸潤(rùn)孩子的靈魂

15歲的小夏因家里經(jīng)濟(jì)條件較差，父母均外出務(wù)工，把他交給爺爺奶奶照料。爺爺奶奶年事已高，平時(shí)疏于管教，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想，父母把他送到“書(shū)樓”補(bǔ)習(xí)功課。唐上君不僅給小夏補(bǔ)習(xí)功課，更注重對(duì)他的人生進(jìn)行正面引導(dǎo)，教育他如何做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。小夏因比較貪玩，有時(shí)沒(méi)有主動(dòng)去找唐上君，有一次被回家的母親發(fā)現(xiàn)了，遭到母親的打罵，小夏感到委屈，補(bǔ)課時(shí)向唐上君傾訴。唐上君開(kāi)導(dǎo)他說(shuō)：“天底下沒(méi)有不愛(ài)孩子的母親，犯錯(cuò)在先，母親打你罵你情有可原，她的教育方法可能不對(duì)，但你要理解她的一片苦心?！毙∠脑谒慕逃?，學(xué)習(xí)特別刻苦，進(jìn)步很快，成績(jī)?cè)诎嗌嫌稍瓉?lái)的下等生躍入了上等生的行列。

除了自己來(lái)補(bǔ)習(xí)功課，他還主動(dòng)上門“找”學(xué)生，唐旭芬就是其中一個(gè)。2018年1月，因數(shù)學(xué)嚴(yán)重偏科的唐旭芬想放棄高考，唐上君得知后很著急，這么一個(gè)有才華的孩子，僅僅因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)差一點(diǎn)就放棄上大學(xué)了！他立即放下手中的活計(jì)，趕到唐旭芬家里，詳細(xì)了解她的真實(shí)情況后，將她接到“書(shū)樓”補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。他一道題一道題地給唐旭芬講解。補(bǔ)習(xí)一段時(shí)間后，唐旭芬重拾信心。接下來(lái)的5個(gè)多月時(shí)間里，在他的精心輔導(dǎo)下，唐旭芬進(jìn)步很快，順利考上了大學(xué)。

唐上君勤儉節(jié)約，雖每個(gè)月有退休工資，但他一直省吃儉用。家里的房子還是幾十年前的木房子，屋里連一件像樣的家具都沒(méi)有，衣服都是兒女逢年過(guò)節(jié)給他添置的，平日里他也不舍得穿。但他對(duì)孩子們卻很大方，冬天，給學(xué)生弄來(lái)襪子手套圍巾，使學(xué)生不受寒冷困擾;學(xué)生沒(méi)吃晚飯，他把最好的菜拿給學(xué)生吃?！吧贤瓿踔休z學(xué)打工”的做法，在20世紀(jì)90年代末人均年收入不足1000元的當(dāng)?shù)卮迕裰?，十分普遍。學(xué)生小劉小學(xué)畢業(yè)后就面臨著輟學(xué)。在政府沒(méi)有進(jìn)行危房改造前，他家還住在人畜混居的茅草房里，父親五十多歲了，母親智力殘疾，他準(zhǔn)備小學(xué)畢業(yè)就出門打工。唐上君聽(tīng)說(shuō)了小劉的困難，多次上門，一面安撫小劉安心學(xué)習(xí)，一面想辦法對(duì)他進(jìn)行資助。開(kāi)始小劉不敢奢望，還是堅(jiān)持自己的想法。有一次唐上君發(fā)現(xiàn)小劉病倒了，背起他走了五六里山路去輸液，還幫他付了醫(yī)藥費(fèi)，小劉終于被唐上君的堅(jiān)持所感動(dòng)。如今他讀完了高中，也考上了大學(xué)。過(guò)去極不情愿送子女上學(xué)的村民，如今都改變了。每年開(kāi)學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)們都爭(zhēng)先恐后地把子女送到學(xué)校。十多年來(lái)，霧寒村沒(méi)有一個(gè)學(xué)生輟學(xué)。

在他無(wú)私的關(guān)愛(ài)下，那些貪玩，不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)了，那些表現(xiàn)較差的孩子表現(xiàn)優(yōu)異了。春去秋來(lái)，唐上君輔導(dǎo)的孩子，有的通過(guò)了高考，進(jìn)入了大學(xué)殿堂;有的完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，順利走入社會(huì);還有的孩子完成了碩士學(xué)業(yè)，向更高的學(xué)位發(fā)起了沖擊。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，從2011年到現(xiàn)在，霧寒村有50人考上大學(xué)，4人考上研究生。這些學(xué)生無(wú)一例外，都在唐上君家的“書(shū)樓”上，接受過(guò)補(bǔ)習(xí)。

今年6月下旬，唐上君因輕度腦溢血在醫(yī)院治療十多天。出院幾天后，他便給放假的學(xué)生免費(fèi)補(bǔ)課。村干部謝方說(shuō)：“我們要他注意身體，好好休息，可他不聽(tīng)勸。”唐上君說(shuō)：“我是教師，也是共產(chǎn)黨員，有責(zé)任把為孩子補(bǔ)課這件事做下去，直到做不動(dòng)了為止?！?/p>

唐上君的先進(jìn)事跡得到了各級(jí)黨委、政府和社會(huì)各界的稱贊。今年6月，他被評(píng)為湖南省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，中央文明辦發(fā)布的4月“中國(guó)好人榜”，他當(dāng)選助人為樂(lè)類“中國(guó)好人”。