摘要：以人力資源的管理理論作為切入點(diǎn)，建立在人力資源與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間聯(lián)系的角度進(jìn)行分析，打造完善的人力資源管理體系，為社會各產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)提供豐富的優(yōu)秀人才;結(jié)合產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需求，制定相應(yīng)的人力資源調(diào)配制度，有效地增強(qiáng)人力資源本身的應(yīng)用價值;持續(xù)強(qiáng)化人力資源隊(duì)伍的管控力度，對于提升企業(yè)發(fā)展質(zhì)量和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展有一定的促進(jìn)性。因此，必須要落實(shí)好人力資源管理體系的優(yōu)化，強(qiáng)化人才選拔和培養(yǎng)策略，落實(shí)好績效管理及職業(yè)生涯管理，建立在社會發(fā)展需求的角度進(jìn)行人力資源有機(jī)的整合，從而推動整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的全面提升。

關(guān)鍵詞：人力資源;經(jīng)濟(jì)發(fā)展;管理策略

人力資源的合理優(yōu)化分層和高質(zhì)量的培養(yǎng)，為當(dāng)前的社會發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才隊(duì)伍。人才隊(duì)伍的全面提升，可以進(jìn)一步強(qiáng)化基層的工作效率，從而為企業(yè)單位提供完善的隊(duì)伍保障，最終在增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展有效性的同時，也為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全面優(yōu)化而奠定了基礎(chǔ)，進(jìn)一步促使人力資源價值最大化，從而實(shí)現(xiàn)社會經(jīng)濟(jì)效益的提升。因此，以理論分析的方式切入人力資源優(yōu)化管理的探討，推進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的全面提升，不僅是本文論述的重點(diǎn)，也是以增強(qiáng)我國在國際的競爭實(shí)力為目的課題研究。

一、人力資源的具體概念

從文本的角度來講，人力資源主要指的是由人構(gòu)成的基礎(chǔ)勞動力;從社會發(fā)展的角度來講，人力資源隊(duì)伍是建立在企業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展需求的角度，挑選實(shí)用的人才，打造綜合性發(fā)展團(tuán)隊(duì)。從具體的工作內(nèi)容角度來講，人力資源管理工作涵蓋了人才的引進(jìn)、分配、管理、激勵、開發(fā)[1]，尤其是要結(jié)合不同企業(yè)的實(shí)際發(fā)展情況，制定領(lǐng)先的薪酬福利待遇，確保留住核心人才，并進(jìn)一步開發(fā)人才的價值，這樣才可以提升企業(yè)本身的發(fā)展質(zhì)量。只有整體企業(yè)以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的發(fā)展具有動力，才能為整個社會的發(fā)展創(chuàng)造出更高的經(jīng)濟(jì)效益。

從人力資源管理工作的特點(diǎn)角度來講，具有較強(qiáng)的能動性特點(diǎn)，同時也具有時效性特點(diǎn)，主要指的是必須要結(jié)合人才的生產(chǎn)以及未來發(fā)展，打造有針對性的發(fā)展培訓(xùn)體系，結(jié)合實(shí)際情況提供具有針對性的服務(wù)，這樣才可以增強(qiáng)人才的發(fā)展質(zhì)量。因此，必須要結(jié)合不同階段的實(shí)際人才需求進(jìn)行人才資源的優(yōu)化，落實(shí)好人力資源管理工作的階段性創(chuàng)新，這樣才可以確保人力資源成為提升經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的主要因素。

二、人力資源管理與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的聯(lián)系

在黨的十九大報(bào)告中指出“我國經(jīng)濟(jì)已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段”，堅(jiān)持質(zhì)量第一、效益優(yōu)先，以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量變革和效率轉(zhuǎn)型，不斷增強(qiáng)我國經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新力和競爭力。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“發(fā)展是第一要務(wù)，人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動力”，在努力推動高質(zhì)量的發(fā)展下，創(chuàng)造高品質(zhì)生活的進(jìn)程中，人才是發(fā)展和創(chuàng)新的中堅(jiān)力量，如何發(fā)現(xiàn)、吸引和培育人才，如何任用和激發(fā)人才創(chuàng)新性和創(chuàng)造力，推動經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，將成為了一項(xiàng)重要課題。

在過去的十年中，逐步開始認(rèn)識到人才匯聚與激發(fā)人才創(chuàng)新對經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來重要性，中國互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)快速的騰飛發(fā)展，有賴于大量的國際和國內(nèi)優(yōu)秀人才涌入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，通過持續(xù)創(chuàng)新推動中國發(fā)展成為全球互聯(lián)網(wǎng)的大國，如在技術(shù)上的創(chuàng)新，淘寶從平臺搜索到千人千面的精準(zhǔn)推送，提升人貨匹配的效率;如在產(chǎn)品上的創(chuàng)新，QQ從PC端的社交軟件創(chuàng)新到移動端的微信，加快人與人的溝通效率和經(jīng)濟(jì)活動的往來;如在模式上的創(chuàng)新，小米推出了粉絲經(jīng)濟(jì)，讓顧客參與產(chǎn)品的研發(fā)和設(shè)計(jì)，大量前端流量變成消費(fèi)人群，鞏固和加深企業(yè)與顧客之間的信任感和忠誠度，而這一切創(chuàng)新都源于人力資源提供了堅(jiān)定后盾和保障。

隨著全球化經(jīng)濟(jì)日趨成熟和競爭激烈，大至國家與國家之間，小至企業(yè)與企業(yè)之間，經(jīng)濟(jì)競爭的本質(zhì)就是人力資源的競爭。在新時代下，持續(xù)優(yōu)化和迭代人力資源體系，應(yīng)對經(jīng)濟(jì)發(fā)展中遇到的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，提升綜合國力水平。凝聚天下英才而用之，打造求賢文化，讓人才愿意加入和留下與組織共同發(fā)展，建立人才引擎，通過選拔與任用，激發(fā)人才的能動性，持續(xù)推動創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展。同時，經(jīng)濟(jì)發(fā)展為人力資源建設(shè)提供充足的發(fā)展資金和更大施展舞臺，推動人才發(fā)展往國際化專業(yè)化職業(yè)化的路線發(fā)展，滿足人才自我價值實(shí)現(xiàn)的更高層的需求。

總之，人力資源管理能夠推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展可以反作用于人力資源管理，二者相輔相成，形成閉環(huán)體系，持續(xù)加強(qiáng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的創(chuàng)新力和競爭力。

三、以提升經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量和效率為目的，落實(shí)到人力資源管理策略創(chuàng)新

我國當(dāng)前已經(jīng)進(jìn)入了知識經(jīng)濟(jì)時代，國家之間的競爭是人才和科技的競爭，而科技的發(fā)展又與人才的質(zhì)量惜惜相關(guān)，那么在全球化發(fā)展策略下，人力資源管理需要逐步打造跨國界跨文化的管理體系，才能夠有效提升人力資源服務(wù)質(zhì)量，為社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定基礎(chǔ)?？偟膩碇v，可以從以下四個角度有針對性地進(jìn)行創(chuàng)新的分析。

（一）堅(jiān)持以人為本的管理理念

人力資源管理工作是針對人的工作，因此必須要堅(jiān)持以人為本的管理理念，這樣無論在何種情況下，人力資源管理工作的創(chuàng)新都是以人為主進(jìn)行服務(wù)的，這其中文化價值觀、管理模式、組織制度以及管理網(wǎng)絡(luò)都需要以人為中心。

首先，在人才選擇的過程中，必須要堅(jiān)持將道德素養(yǎng)作為根本依據(jù)，在此基礎(chǔ)上，才會考慮人才的綜合質(zhì)量以及實(shí)際技能。必須要有所突破，不拘一格，打造多樣化的人才管理體系，提升人才評價的標(biāo)準(zhǔn)和認(rèn)知，真正構(gòu)建具有立體化特點(diǎn)的人才隊(duì)伍。

其次，人力資源管理團(tuán)隊(duì)更要以身作則，堅(jiān)持尊重人才，獎罰分明，打造具有激勵性的人才管理辦法，做到知人善任，并且結(jié)合不同人才的實(shí)際特點(diǎn)以及技能進(jìn)行針對性的分析，確保優(yōu)秀人才有用武之地，并且能夠?qū)崿F(xiàn)價值的最大化，以滿足人才的自我發(fā)展需求和企業(yè)的創(chuàng)新需求為目的的管理體系，才更加符合人力資源管理的以人為本理念。

再次，要建立起人性化的制度體系以及人才培養(yǎng)機(jī)制，確保制度和管理方式并行，激勵與獎懲并行，打造風(fēng)險(xiǎn)收益共擔(dān)的體系以及創(chuàng)新機(jī)制，讓整體的人力資源管理體系具備人性化特點(diǎn)，同時也提升人才團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

（二）構(gòu)建完善的人才選拔及培養(yǎng)體系

首先，從人才的選拔角度來講，不僅要進(jìn)行智力測試，還需要結(jié)合人才的綜合能力進(jìn)行全方位的分析，例如了解人才的思維能力、認(rèn)知能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力以及適應(yīng)能力[2];要結(jié)合具體的職位要求進(jìn)行人才的選拔和測試，通過理論考試，分析其基礎(chǔ)知識掌握水平通，過面試以及實(shí)踐操作的方式，打造開放式的審查體系，在輕松的而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊鷥?nèi)進(jìn)行人才選拔，也可以避免誤用人才以及埋沒人才等情況的出現(xiàn)。

其次，從人才的培養(yǎng)角度來講，在人才步入社會之前，接受到的教育往往是專業(yè)性的知識教育，與社會實(shí)踐活動還是有一定的差異性，因此人才培養(yǎng)工作的落實(shí)是人力資源管理的重要環(huán)節(jié)，同時也是為企業(yè)提供更高經(jīng)濟(jì)收益的重要保障，更是促進(jìn)社會整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平全面創(chuàng)新的對策。從長遠(yuǎn)的角度進(jìn)行分析，進(jìn)一步提升員工本身的綜合素養(yǎng)和知識掌控水平;結(jié)合不同崗位以及不同企業(yè)的未來發(fā)展規(guī)劃，不斷的制定進(jìn)階式的人才培養(yǎng)和成長體系，確保能夠不斷的學(xué)習(xí)新知識，掌握新方法;建立在強(qiáng)強(qiáng)組合以及互幫互助的基礎(chǔ)上，確保人才的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)能夠從內(nèi)部進(jìn)行拓展，在提升人才交際能力以及合作能力的基礎(chǔ)上，促使互幫互助的形成，成為人才優(yōu)化自身的主要途徑;通過技術(shù)以及管理模式的創(chuàng)新，引進(jìn)新的創(chuàng)新方法，落實(shí)好新型活動內(nèi)容的改革，打造符合人才成長需求的思想保障體系，為人才的培育和成長提供有效的途徑和方向，促使人力資源管理更加人性化，且符合企業(yè)的實(shí)際發(fā)展需求。

再次，結(jié)合市場的實(shí)際勞動力供求變化進(jìn)行人才培養(yǎng)的重點(diǎn)分析，可以通過社會調(diào)查來了解整體社會的發(fā)展情況，建立在動態(tài)化監(jiān)測的基礎(chǔ)上分析下一階段人才的實(shí)際發(fā)展需求和發(fā)展方向。當(dāng)前應(yīng)用型人才是社會勞動力中占比最高的部分，那么在進(jìn)行應(yīng)用型人才培養(yǎng)的過程中，不僅要強(qiáng)化理論知識的掌握程度，也要強(qiáng)化綜合實(shí)踐能力[3]。建立在企業(yè)發(fā)展需求以及發(fā)展實(shí)力的角度，為人才提供具有可行性的實(shí)踐發(fā)展空間，有效提升人力資源的管理質(zhì)量，落實(shí)好人員培訓(xùn)體系的建設(shè)，不會浪費(fèi)人力和物力，也不會增加支出成本。

（三）落實(shí)好職業(yè)生涯管理以及績效創(chuàng)新

績效管理主要指的是建立在組織成員的貢獻(xiàn)和價值角度上，打造有針對性的管理體系，主要表現(xiàn)在工作質(zhì)量和工作數(shù)量方面，是人才綜合能力的衡量指標(biāo)之一。同時績效也是企業(yè)發(fā)展過程中自身發(fā)展?fàn)顟B(tài)的評價依據(jù)，針對整體社會來講，社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的全面提升，與企業(yè)本身的績效也有一定的聯(lián)系?？冃Ч芾硎侨瞬排囵B(yǎng)的主要方式，也是人力資源管理工作中的重點(diǎn)。

結(jié)合人才的成長，人才的職業(yè)生涯管理將直接決定了該人才的綜合質(zhì)量和未來發(fā)展方向，同時是否具備長遠(yuǎn)的眼光，直接決定了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。那么將績效管理和人才的職業(yè)生涯管理融合起來，利用績效來明確的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，打造階段性的評價標(biāo)準(zhǔn)，通過職業(yè)生涯管理來構(gòu)建層次性的績效管理體系，不僅可以強(qiáng)化人才隊(duì)伍的發(fā)展積極性，也能夠營造良好的企業(yè)與員工之間的關(guān)系。

例如，某企業(yè)受到了社會產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變動的影響，員工日常工作壓力較大，為了進(jìn)一步提升企業(yè)工作積極性，建立在超前意識以及開放心態(tài)的基礎(chǔ)上，打造了進(jìn)階式的績效考核以及激勵性的薪酬管理體系，并且以能力、動機(jī)、個性作為統(tǒng)一模型，構(gòu)建了深入的個人生涯職業(yè)的探究體系[4]。要求員工結(jié)合這三方面制定自我發(fā)展規(guī)劃，然后結(jié)合企業(yè)制定的績效體系進(jìn)行一一對應(yīng)。例如人員本身有較為明確的自我發(fā)展目標(biāo)，自我成長的能力較強(qiáng)，在崗位上可以進(jìn)行創(chuàng)新，那么可以為其提供晉升渠道。

這種個人生涯規(guī)劃與績效進(jìn)行融合的模式，能夠有效增強(qiáng)人力資源管理質(zhì)量，同時，為企業(yè)營造具有可行性的人力資源管理體系，在增強(qiáng)效益的同時，也可以為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展而服務(wù)。

（四）落實(shí)好人力資源體系的整合

人力資源的整合主要指的是建立在效益最大化的基礎(chǔ)上，合理的進(jìn)行人力資源調(diào)配，真正實(shí)現(xiàn)人盡其能，物盡其用，全面增強(qiáng)企業(yè)本身的核心競爭力，從而為整體市場的發(fā)展?fàn)I造良好的競爭環(huán)境，在良性競爭的基礎(chǔ)上提升市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。

實(shí)現(xiàn)人力資源體系的全面整合，就需要建立在制度整合以及文化整合的基礎(chǔ)上，營造完善的企業(yè)內(nèi)部發(fā)展環(huán)境，例如可以通過合作的方式，構(gòu)建1+1>2的合力高效管理體系，通過小組合作來強(qiáng)化項(xiàng)目的完成有效性，通過崗位合作來達(dá)成效益最大化。這種整合的方法還需要結(jié)合不同企業(yè)的實(shí)際發(fā)展情況進(jìn)行調(diào)整，例如可以建立在對外學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行兄弟企業(yè)的合作，為人員的流動提供良好的空間，同時也能夠提升雙方企業(yè)本身的經(jīng)濟(jì)效益。

但需要注意的是，在落實(shí)人力資源體系整合的過程中，企業(yè)本身、社會人力資源管理部門、高校也需要打造聯(lián)動合作體系。落實(shí)好優(yōu)秀人才檔案管理工作的分享，為院校優(yōu)秀學(xué)生的社會實(shí)踐提供有效的崗位和途徑，企業(yè)積極的結(jié)合不同人才的特點(diǎn)，制定針對性的崗位調(diào)整方案以及優(yōu)化方案。利用多主體協(xié)同合作的模式，共同打造完善的人力資源整合體系，確保優(yōu)秀人才逐漸聚集到一起，增強(qiáng)企業(yè)本身的人才隊(duì)伍，綜合質(zhì)量，也可以為企業(yè)營造更高的經(jīng)濟(jì)效益，從而增強(qiáng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。

四、結(jié)束語

綜上所述，落實(shí)好人力資源管理，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)以人為本的管理理念，創(chuàng)新建立在綜合實(shí)踐的基礎(chǔ)上，打造完善的制度體系以及管理模式，為人才的發(fā)展提供完善的未來發(fā)展方案和目標(biāo)，構(gòu)建立體化的人才選拔及培養(yǎng)體系，營造多主體的人力資源管理方案，為企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益提升而奠定基礎(chǔ)，與此同時可以作用于社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面，增強(qiáng)社會發(fā)展穩(wěn)定性，提升經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。

參考文獻(xiàn)：

[1]馬繼翠.試論事業(yè)單位人力資源管理中的勞動關(guān)系管理體系建設(shè)[J].經(jīng)濟(jì)管理文摘，2021（14）：120-121.

[2]施展.人力資源與社會保障對經(jīng)濟(jì)增長的促進(jìn)作用分析[J].中小企業(yè)管理與科技（下旬刊），2021（08）：44-46.

[3]張璐.關(guān)于人力資源管理與法律規(guī)范的沖突[J].法制與社會，2021（19）：140-141.

[4]徐曉宇.新形勢下企業(yè)人力資源管理新模式研究[J].商場現(xiàn)代化，2021（12）：75-77.

作者簡介：張威敏（1980.4-），男， 廣東江門，對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)保險(xiǎn)學(xué)院在職人員高級課程研修班學(xué)員。