• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看

      ?

      不同版本初中數(shù)學(xué)教材旁白的比較分析
      ——以人教版和湘教版“圖形和幾何”部分為例

      2021-09-15 05:52:46
      山西青年 2021年17期
      關(guān)鍵詞:湘教版視覺效果正文

      戴 靜

      (湖南科技大學(xué),湖南 湘潭 411200)

      所謂教材旁白是指在文本的左右兩旁,結(jié)合課文內(nèi)容和學(xué)生已有認(rèn)知,針對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程而專門設(shè)計的各種插語[1]。教材旁白起著解釋說明、完善補(bǔ)充的作用,為知識點建立聯(lián)系,使得孤立的知識點成為一個相互聯(lián)系的整體。石琳[2]認(rèn)為教師合理借助旁白可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率、創(chuàng)新意識,激發(fā)學(xué)生積極性,使得學(xué)生在閱讀數(shù)學(xué)教材的時候產(chǎn)生主動探究的激情,養(yǎng)成自主探究以及自我突破的良好習(xí)慣。人教版和湘教版教材均是基于《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》編寫的教科書,但查閱人教版和湘教版數(shù)學(xué)教材,發(fā)現(xiàn)兩版本的教材旁白存在顯著差異。比較分析不同版本數(shù)學(xué)教材旁白的異同,可給教材編寫提供啟示,為數(shù)學(xué)教學(xué)提供建議。

      一、人教版和湘教版教材旁白視覺效果比較分析

      數(shù)學(xué)教材旁白的視覺效果主要從裝飾圖案、顏色、大小及其位置來體現(xiàn)。人教版和湘教版教材旁白的呈現(xiàn)方式不同,視覺效果也不同。

      (一)人教版教材旁白視覺效果的特點

      人教版數(shù)學(xué)教材中的旁白運用藍(lán)色云朵和淺橙色便簽兩種圖案來裝飾旁白,其中藍(lán)色云朵中的旁白均為疑問句,淺橙色便簽中的旁白均為陳述句。兩種框圖的顏色均與人教版數(shù)學(xué)教科書的整體風(fēng)格相同。人教版數(shù)學(xué)教材旁白內(nèi)容的字?jǐn)?shù)較少,在教材所占面積固然也小,所有旁白均在教材右側(cè),與教材正文內(nèi)容分開。人教版旁白的呈現(xiàn)方式使得其旁白簡單明晰,讓人心感舒適,使學(xué)生更易探究教材規(guī)律,其旁白在教材中的作用發(fā)揮恰到好處。

      (二)湘教版教材旁白視覺效果的特點

      湘教版數(shù)學(xué)教材中的旁白裝飾有兩種,一種為卡通人物加淺紫色框邊的便簽。另一種為男孩、女孩及老師的對話框,對話框的顏色多數(shù)為淺藍(lán)色,少數(shù)為粉紅色,男孩、女孩、老師衣服的顏色則多變,但均為淺色調(diào)。這樣的旁白裝飾符合初中生心理特點,這不僅可以起到強(qiáng)調(diào)、注意的作用,還可以提升學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。湘教版數(shù)學(xué)教材旁白內(nèi)容的字?jǐn)?shù)多,面積大,由淺紫色寬邊裝飾的旁白居教材右側(cè),由對話框裝飾的旁白與正文內(nèi)容并未分開,居教材中間的位置,與正文交錯,成為教材重要的一部分。

      二、人教版和湘教版教材旁白密度比較分析

      “圖形與幾何”部分在人教版和湘教版教科書中的每冊教材中均有涉及,其內(nèi)容的編排順序有些差異,教材旁白的數(shù)量也有差異。人教版數(shù)學(xué)教科書中“圖形與幾何”部分旁白共有116處,湘教版數(shù)學(xué)教科書中“圖形與幾何”部分旁白共有167處,湘教版教材旁白在“圖形與幾何”部分的總數(shù)量比人教版總數(shù)量多。

      彭文靜[3]從每章所含旁白數(shù)和每節(jié)所含旁白數(shù)兩個層面給出兩個教材旁白密度計算公式。公式1:(其中w1表示每章旁白密度,n1表示教材中“圖形與幾何”部分旁白總數(shù)量,m1代表教材中“圖形與幾何”部分章數(shù));公式2:(w2表示每節(jié)的旁白密度,n2表示每章的旁白數(shù)量,m2代表每章的節(jié)數(shù))。根據(jù)公式1,人教版,每章旁白密度w1為8.92,湘教版每章旁白密度w1為15.18。湘教版每章旁白密度大于人教版。根據(jù)公式2,我們可以得出兩版本教材的每節(jié)旁白密度,見圖1。

      由圖1可知人教版與湘教版在“平面直角坐標(biāo)系”“直角三角形”章的每節(jié)旁白密度相同,均為1,“四邊形”“相似”“銳角三角函數(shù)”“投影與視圖”章人教版比湘教版每節(jié)旁白密度大,其他5章的每節(jié)旁白密度均是湘教版比人教版大。湘教版與人教版每節(jié)旁白密度最小的章均為“圖形與坐標(biāo)”章,人教版每節(jié)旁白密度最大的章為“四邊形”章,為3,湘教版每節(jié)旁白密度最大的章為“圖形的認(rèn)識”章,為4.67。人教版每節(jié)旁白密度的極差4.5,湘教版每節(jié)旁白密度的極差3.61。每節(jié)旁白密度的標(biāo)準(zhǔn)差人教版比湘教版大,其中人教版為1.39,湘教版為0.95,這說明湘教版更注意旁白的平均分配。

      三、人教版和湘教版教材旁白類型比較分析

      根據(jù)旁白對教學(xué)的作用,參考譚淇婧[4]的分類,將數(shù)學(xué)教材旁白分為點撥提示類、補(bǔ)充介紹類、練習(xí)運用類、歸納總結(jié)類、情景激趣類。

      點撥提示類旁白有助于啟發(fā)學(xué)生思考,起著“引路人”的作用,指導(dǎo)學(xué)生尋找解決問題的方案。補(bǔ)充介紹類旁白對正文中的知識進(jìn)行擴(kuò)展,提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。練習(xí)運用類旁白通過練習(xí)讓學(xué)生對所學(xué)知識及時進(jìn)行鞏固。歸納總結(jié)類旁白歸納總結(jié)正文中的核心知識、公式,提煉教材中的解題方法、數(shù)學(xué)思想。情景激趣類旁白使知識以學(xué)生所能接觸到的現(xiàn)實生活為背景展開,讓學(xué)生了解生活中蘊含著大量的數(shù)學(xué),激發(fā)學(xué)生的興趣。

      在人教版初中數(shù)學(xué)教材中,點撥提示、練習(xí)運用類旁白多以藍(lán)色云朵裝飾,補(bǔ)充介紹、歸納總結(jié)、情景激趣類旁白多以淺黃色便簽裝飾。在湘教版教材中,點撥提示、情景激趣類旁白主要以男孩女孩對話框加以裝飾,補(bǔ)充介紹、練習(xí)運用和歸納總結(jié)類旁白運用卡通人物加淺紫色框邊的便簽加以裝飾。

      現(xiàn)對兩個版本的教材旁白按類型進(jìn)行數(shù)量統(tǒng)計,見表1。

      表1 湘教版與人教版數(shù)學(xué)教材旁白類型分析表

      根據(jù)表1可知以下幾點;

      1.兩個版本教材中歸納總結(jié)類旁白的數(shù)量差不多,但是所占比例有所差異。人教版教材歸納總結(jié)類旁白的比例為17.2%,湘教版教材歸納總結(jié)類旁白的比例為11.3%。說明人教版教材更注重知識的歸納總結(jié),幫助學(xué)生及時提煉知識。

      2.補(bǔ)充介紹類和練習(xí)運用類旁白在人教版初中數(shù)學(xué)教材中的數(shù)量比在湘教版中的數(shù)量多。人教版教材旁白注重知識的運用,講授新知識及時讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí),既能及時鞏固所得,又能為下一階段的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

      3.情景激趣類和點撥提示類旁白在湘教版初中數(shù)學(xué)教材中的數(shù)量比在人教版中的數(shù)量多。湘教版教材旁白注重貼近學(xué)生實際、激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣、指點學(xué)生思維、優(yōu)化學(xué)生解題方法,這符合《數(shù)學(xué)課標(biāo)》[5]所指出的課程內(nèi)容的選擇要貼近學(xué)生的實際,有利于學(xué)生體驗與理解、思考與探索。

      四、結(jié)論與建議

      通過對人教版和湘教版教科書旁白的比較分析,得出以下結(jié)論,同時給教科書旁白編排提出一些建議和期望。

      (一)視覺效果層面

      通過比較兩版本旁白的視覺效果,發(fā)現(xiàn)湘教版數(shù)學(xué)教材旁白的裝飾和顏色更符合初中生的心理特點,更能激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。人教版在編排時可以適當(dāng)提高教材旁白的顏色和裝飾的豐富度。湘教版教材旁白面積太大,穿插在正文中間,使得正文內(nèi)容顯得松散,從而削弱了正文的重要性,且湘教版部分旁白穿插在正文中,使得正文內(nèi)容顯得松散,缺乏邏輯性。湘教版在編排時可將旁白面積減小,與正文分開,這樣旁白不僅能發(fā)揮本身的作用,又不至于削弱正文的作用。

      (二)旁白密度層面

      通過比較兩版本教材旁白的密度發(fā)現(xiàn)湘教版每章旁白密度比人教版大,湘教版旁白密度設(shè)置比人教版更穩(wěn)定,人教版“四邊形”和“銳角三角函數(shù)”章每節(jié)旁白密度達(dá)到5.5,而“圖形與坐標(biāo)”章每節(jié)旁白密度僅為1。

      (三)旁白類型層面

      通過比較兩版本教材旁白的類型發(fā)現(xiàn)人教版教材更注重補(bǔ)充介紹、練習(xí)運用和歸納總結(jié),湘教版更加注重點撥提示、情景激趣。人教版教材情景激趣類旁白設(shè)置過少,情景激趣類旁白可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,在教材編排時可以適當(dāng)增加此類旁白。湘教版教材旁白練習(xí)運用類旁白數(shù)量過少,及時的練習(xí)運用可以增強(qiáng)學(xué)生對知識的理解,湘教版可以增加練習(xí)運用類旁白數(shù)量。

      猜你喜歡
      湘教版視覺效果正文
      更正聲明
      傳媒論壇(2022年9期)2022-02-17 19:47:54
      更正啟事
      基于平板電腦的初中地理精準(zhǔn)課堂的構(gòu)建——以湘教版“中國的主要產(chǎn)業(yè):農(nóng)業(yè)”教學(xué)為例
      湘教版小學(xué)音樂第六課《可愛的家》教學(xué)設(shè)計
      幾何背景在不等式學(xué)習(xí)中的作用——以湘教版、蘇教版高中數(shù)學(xué)教科書為例
      商業(yè)插圖中民族文化符號的視覺效果探究
      昆騰高性能存儲助力動畫與視覺效果工作流
      創(chuàng)造獨特的視覺效果——名為FIELD的極簡架子
      任務(wù)分析法的課堂實踐與探索——以湘教版《荒漠化的危害與治理》為例
      論《云南日報》改版改革后的版面設(shè)計及其視覺效果
      泸水县| 南阳市| 利津县| 墨江| 怀化市| 汉沽区| 邳州市| 甘泉县| 汪清县| 鄂尔多斯市| 新野县| 扎兰屯市| 盐津县| 廉江市| 武夷山市| 玛沁县| 隆尧县| 准格尔旗| 天峻县| 长丰县| 长海县| 锡林郭勒盟| 阳新县| 微山县| 贡嘎县| 昌宁县| 长宁县| 石渠县| 罗城| 本溪| 山东| 奇台县| 牡丹江市| 和顺县| 广饶县| 金川县| 巧家县| 宝兴县| 堆龙德庆县| 民丰县| 桂平市|