曾麗群

摘要：目的：對內分泌科糖尿病患者實施健康教育后各指標所受的影響做探究。方法：試驗執(zhí)行時間為2019.09～2020.09，56例糖尿病患者經抽簽法均分，每組28例。參照組、研究組分別執(zhí)行普通、健康教育。比對試驗中依從性、血糖指標以及生活狀態(tài)評分。結果：健康教育執(zhí)行后，血糖指標、生活狀態(tài)均改善明顯，依從性提升，比對結果為p<0.05。結論：健康教育應用在內分泌科糖尿病患者中，生活狀態(tài)得到明顯提升，血糖水平趨于正常范圍。

關鍵詞：健康教育;內分泌;糖尿病;生活質量;依從性

在內分泌科護理服務中糖尿病健康教育意義重大，可使患者對疾病的總體認知度提升，充分掌握疾病實施，使患者高度重視自身病情，保證積極配合工作人員實施針對性治療[1]。

1.基本數(shù)據(jù)與方法

1.1基本數(shù)據(jù)

試驗執(zhí)行時間為2019.09～2020.09，抽簽法均分56例糖尿病患者，樣本量為28例/組。參照組28例中男女各占比為53.57%（15例）、46.43%（13例），年齡最高74歲、最低44歲，均數(shù)（59.35±4.15）歲，病程1～12年，均數(shù)（6.15±2.05）年;研究組28例中男女各占比為42.86%（12例）、57.14%（16例），年齡最高75歲、最低44歲，均數(shù)（59.58±4.24）歲，病程2～12年，均數(shù)（6.28±2.15）年;綜合統(tǒng)計基本數(shù)據(jù)，比對結果表現(xiàn)為p>0.05。

1.2方法

參照組告知患者定時服用規(guī)定劑量的藥物治療，監(jiān)測血糖指標。

研究組對患者實行健康教育，內容如下：（1）建立小組，小組成員需全面掌握糖尿病防治知識，執(zhí)行健康教育措施。（2）知識宣教，擬定針對性健康教育和內容，組織患者并普及糖尿病知識，每周宣教一次，每次半小時。（3）飲食干預，告知患者飲食狀態(tài)與自身血糖水平存在密切觀察，幫助患者調整高糖、高脂的飲食習慣。根據(jù)實際病情擬定針對性飲食計劃，每天米面總量為350g、豆制品100g、肉制品100g、牛奶200mL。（4）運動措施，讓患者重視運動鍛煉，告知其良好的運動可使血糖水平得到有效控制，讓患者保證每天進行合理運動，一般運動時間為半小時，3～4次/周。如血糖在3.9mmol/L之下不可進行運動。（5）用藥干預，因患者臨床用藥存在誤區(qū)，需將藥物規(guī)范、足量服用的重要性予以告知，了解藥物不良反應，并及時反饋，對用藥量進行調整。（6）監(jiān)測血糖：將血糖監(jiān)測的正確方法、頻率、血糖水平參考值告知患者，并對不同時段的血糖水平進行測量和記錄。

1.3判定指標

觀察比對依從性、血糖指標以及生活狀態(tài)評分。

1.4統(tǒng)計學分析

統(tǒng)計學計算方式為SPSS25.0，計數(shù)資料以t值計算為主，計量資料以X2值計算為主，計算結果之間有差異p<0.05。

2.結果

2.1比對依從性

研究組、參照組依從性分別為96.43%（27/28）、71.43%（20/28），比對X2值=6.4870，p值=0.0108。

2.2比對血糖指標、生活狀態(tài)評分

健康教育后各血糖指標和生活狀態(tài)均得到明顯改善，比對結果p<0.05，見表1。

3.討論

在內分泌科疾病護理工作糖尿病患者健康教育屬于主要成分，現(xiàn)今糖尿病人員明顯增多，護理工作中，需監(jiān)測血糖水平，告知患者遵醫(yī)囑用藥，進而維持血糖水平[2]。少數(shù)患者在用藥方面存在不科學性，自己認知中覺得不必要依照血糖水平，對用藥劑量進行調整，導致患者對疾病和護理工作存在誤解，因患者不能充分認知疾病[3]。在整個病程中患者存在焦慮情緒，因自身不能良好控制血糖水平，擔心出現(xiàn)并發(fā)癥等。因此將血糖控制措施告知患者，并讓患者積極配合，并根據(jù)患者真實狀態(tài)，擬定合適運動，將交際范圍擴大，使血糖水平得到有效控制[4]。

綜上所述，在內分泌護理工作中實施糖尿病健康教育中，可使血糖水平得到良好控制，利于患者維持健康狀態(tài)，獲得高質量生活。

參考文獻：

[1]李曉靜. 糖尿病健康教育對內分泌護理患者治療依從性和生活質量的影響探究[J]. 實用臨床護理學電子雜志，2020，5（6）：73.

[2]劉樂. 糖尿病健康教育對內分泌護理患者治療依從性和生活質量的影響[J]. 養(yǎng)生保健指南，2020（4）：216-217.

[3]董紅英. 健康教育對糖尿病患者治療依從性和生活質量的作用效果分析及內分泌護理[J]. 中國醫(yī)藥指南，2018，16（4）：217-218.

[4]趙聰聰. 糖尿病健康教育對內分泌護理患者治療依從性和生活質量的影響分析[J]. 中國醫(yī)藥指南，2019，17（15）：37-38.