德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委
近年來,德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院共青團(tuán)工作堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),緊緊圍繞“立德樹人”根本任務(wù),系統(tǒng)推進(jìn)思想引領(lǐng)、社會(huì)實(shí)踐、權(quán)益維護(hù)和從嚴(yán)治團(tuán)四項(xiàng)重點(diǎn),著力提升學(xué)校共青團(tuán)的組織力、引領(lǐng)力、服務(wù)力和大局貢獻(xiàn)度,服務(wù)青年成長(zhǎng)成才。
堅(jiān)定信仰,加強(qiáng)團(tuán)員青年理想信念教育,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。開展基層團(tuán)支部“規(guī)范建設(shè)工程”和“活力提升工程”,舉辦“我為核心價(jià)值觀代言”等活動(dòng),確保青年思想引領(lǐng)工作走在前列;高揚(yáng)旗幟,構(gòu)建“青馬工程”三級(jí)培育體系。以團(tuán)校為依托,分類別做好青年中關(guān)鍵少數(shù)、中堅(jiān)骨干和最大多數(shù)的教育培訓(xùn),近年來培養(yǎng)學(xué)生及團(tuán)學(xué)骨干近萬人次,使一批青年學(xué)生政治骨干成長(zhǎng)起來。
與時(shí)俱進(jìn),鞏固網(wǎng)絡(luò)陣地。全面構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+共青團(tuán)”工作格局,打造“有態(tài)度、有溫度、有影響”的網(wǎng)上共青團(tuán)組織。圍繞慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年等主題,推出“黨史百年天天讀”“四史學(xué)習(xí)”等專題模塊,讓思想政治教育在網(wǎng)絡(luò)空間充滿元?dú)?,推?dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想走進(jìn)學(xué)生思想深處、情感深處。
堅(jiān)持問題導(dǎo)向,提升社會(huì)實(shí)踐質(zhì)量。突出與時(shí)代背景相契合、與國家政策相融合、與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相結(jié)合的要求,實(shí)行“實(shí)踐+專業(yè)+項(xiàng)目”的社會(huì)實(shí)踐新模式。聚焦德州市全國文明城市建設(shè)、鄉(xiāng)村振興等民生事業(yè),開展家電維修、農(nóng)業(yè)種植指導(dǎo)等活動(dòng),年均組織30余支團(tuán)隊(duì)、近萬名師生參與社會(huì)實(shí)踐。連續(xù)3年獲得團(tuán)山東省委“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀組織單位,多人次(團(tuán)隊(duì))獲山東省優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀志愿者等榮譽(yù)。
成立大學(xué)生訴求服務(wù)中心,暢通學(xué)生訴求反映渠道。學(xué)院團(tuán)委搭建電話、信件郵件和當(dāng)面反映三個(gè)訴求反映渠道。根據(jù)學(xué)生訴求,協(xié)調(diào)學(xué)校相關(guān)部門,及時(shí)解決學(xué)生難題。按時(shí)召開學(xué)生代表大會(huì),為同學(xué)們提出提案、表達(dá)權(quán)益訴求搭建平臺(tái)。三年來,共收到來自各院系學(xué)生代表1900余份提案,積極推動(dòng)跟進(jìn)解決,做到件件有回復(fù)、事事有回音。
夯實(shí)基層團(tuán)務(wù)。開展基層團(tuán)組織建設(shè)年活動(dòng),為團(tuán)干部編印《基礎(chǔ)團(tuán)務(wù)一本通》,以“智慧團(tuán)建”平臺(tái)為抓手,健全學(xué)校各基層團(tuán)組織架構(gòu)。將評(píng)優(yōu)樹先、“推優(yōu)入黨”等權(quán)利下放到基層團(tuán)支部。扎實(shí)做好“三會(huì)兩制一課”,實(shí)現(xiàn)團(tuán)的政治功能,增強(qiáng)團(tuán)員在組織生活中的參與感,獲得感。多個(gè)基層團(tuán)支部榮獲“全國五四紅旗團(tuán)支部”等稱號(hào)。
深化學(xué)生會(huì)改革。圍繞回歸服務(wù)同學(xué)宗旨,修訂《德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)章程》。試行主席團(tuán)輪值制,堅(jiān)持去行政化、官僚化,除學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員和工作部門成員,均不設(shè)置其他任何職務(wù)。制定《德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)工作人員述職評(píng)議辦法》,組建以學(xué)生代表為主,學(xué)工部門、團(tuán)委共同參與的評(píng)議會(huì),學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員和工作部門負(fù)責(zé)人每學(xué)期向評(píng)議會(huì)述職。通過改革,校級(jí)、院系學(xué)生會(huì)和班級(jí)三級(jí)體系有效聯(lián)動(dòng)起來,實(shí)現(xiàn)工作重心下移、力量下沉,讓學(xué)生會(huì)真正成為廣大同學(xué)想得起、找得到、靠得住的成長(zhǎng)家園。