摘? 要：貫徹黨員干部直接聯(lián)系群眾制度，是新形勢(shì)下堅(jiān)持黨的群眾路線，始終保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的根本要求。民辦高校黨員干部深入基層直接聯(lián)系群眾， 構(gòu)建起黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、中層干部、普通干部三級(jí)聯(lián)系群眾機(jī)制，建立科學(xué)工作、經(jīng)常調(diào)研、激勵(lì)評(píng)價(jià)、全程監(jiān)督等保障機(jī)制，充分發(fā)揮黨員干部聯(lián)系群眾的橋梁與紐帶作用，是我們加強(qiáng)民辦高校黨建工作重要途徑。

關(guān)鍵詞：黨員干部;直接聯(lián)系;群眾

黨的十八大報(bào)告明確提出，要進(jìn)一步完善黨員干部直接聯(lián)系群眾制度，這是全黨始終堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系的最基本的制度保障。新時(shí)代，習(xí)近平同志對(duì)堅(jiān)持黨的群眾路線作出一系列重要論述，深刻闡述了在新的歷史條件下堅(jiān)持黨的群眾路線的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)踐要求，豐富和發(fā)展了馬克思主義群眾路線理論。任何政黨都離不開人民群眾真心實(shí)意的擁護(hù)和支持，這是歷史的經(jīng)驗(yàn)，也是歷史發(fā)展的規(guī)律。黨員干部直接聯(lián)系服務(wù)群眾有助于增近黨群、干群感情，有助于依靠群眾力量推進(jìn)黨的自身建設(shè)，有助于排解基層矛盾糾紛維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。建立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部直接聯(lián)系群眾的制度，是我們黨一貫的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，也是我們黨開展工作、戰(zhàn)勝困難的三大法寶之一，民辦高校黨員干部建立直接聯(lián)系群眾的制度，是加強(qiáng)黨的建設(shè)、干好事業(yè)的重要途徑。

一、民辦高校黨員干部直接聯(lián)系群眾制度的時(shí)代背景

民辦高校已有30余年的發(fā)展歷程，截至2020年5月，全國(guó)民辦高校共計(jì)757所，在校生708.83萬(wàn)人，民辦高校已成為我國(guó)高等教育的一個(gè)重要組成部分，為我國(guó)高等教育事業(yè)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。民辦高校黨建工作隨著民辦高校的發(fā)展，也在一步步的探索中前行，為保障民辦高校社會(huì)主義辦學(xué)方向發(fā)揮了重要作用。但是，我們也要看到，由于民辦高校體制上與公辦高校不同，民辦高校黨建工作的開展存在著許多制約的因素，如何加強(qiáng)黨建工作也是眾多民辦高校面臨的問(wèn)題。民辦高校黨組織要積極探索加強(qiáng)黨建工作的方法和路徑，積極建立直接聯(lián)系群眾的制度，加強(qiáng)與基層群眾的聯(lián)系，依靠群眾的力量，才能讓黨建工作在民辦高校發(fā)揮更重要的作用。

（一）找準(zhǔn)民辦高校黨建工作定位的需要

民辦高校成立后，中央各部門、各省市依據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》等，先后出臺(tái)了許多規(guī)范民辦高校黨建工作的文件，確定民辦高校黨組織在民辦高校中的地位。如廣東省委辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)民辦學(xué)校黨的建設(shè)工作的實(shí)施意見》（粵辦發(fā)〔2018〕39號(hào)）文件，明確了民辦高校黨組織保證政治方向、凝聚師生員工、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展等6個(gè)方面的工作職責(zé)。但是不容忽視的是，民辦高校黨組織發(fā)揮作用的情況因地而異、因校而異，主要表現(xiàn)在有的民辦高校黨組織參與學(xué)校重大決策、監(jiān)督學(xué)校依法辦學(xué)等方面等力量不強(qiáng)，這是民辦高校獨(dú)特的機(jī)制體制原因造成的。所以，民辦高校黨組織要更好地開展黨建工作，持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，形成一心一意謀發(fā)展，齊心協(xié)力干事業(yè)的良好局面，黨員干部就必須要經(jīng)常聯(lián)系師生群眾，要經(jīng)常走到師生中去，多聽取他們的意見和建議，從而進(jìn)一步調(diào)整黨建工作思路，明確黨建工作重點(diǎn)，找準(zhǔn)定位，如加強(qiáng)對(duì)學(xué)校改革發(fā)展的支持，積極參與學(xué)校人才培養(yǎng)過(guò)程等，這樣黨建工作才能有機(jī)的和民辦高校的教育發(fā)展規(guī)律結(jié)合起來(lái)，民辦高校黨建工作才能煥發(fā)生機(jī)。

（二）發(fā)揮民辦高校黨建工作作用的需要

民辦高校實(shí)行的是董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，黨組織發(fā)揮政治核心和監(jiān)督保障作用，堅(jiān)持立德樹人，保證黨的教育方針政策得到貫徹落實(shí)。這就要求民辦高校黨組織在堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向中，在加強(qiáng)以師德建設(shè)為核心，以學(xué)科水平和教學(xué)能力為重點(diǎn)的建設(shè)中，在大學(xué)生的學(xué)習(xí)成才中發(fā)揮積極作用。這一點(diǎn)，在《民辦教育促進(jìn)法》《關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)力量舉辦學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見》《關(guān)于加強(qiáng)民辦高校規(guī)范管理引導(dǎo)民辦高等教育健康發(fā)展的通知》等法律、法規(guī)中都有明確。但是，目前，民辦高校黨建工作不僅受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制、辦學(xué)形式、辦學(xué)條件等客觀因素的影響，存在“重專業(yè)、輕思政”的思想，認(rèn)為良好的辦學(xué)條件和師資是學(xué)校發(fā)展的核心因素，而思想政治工作則經(jīng)常被忽略，部分黨組織在教育中的作用得不到應(yīng)有的重視，在學(xué)校中沒(méi)有地位，黨的活動(dòng)時(shí)間、經(jīng)費(fèi)和人員得不到保障，精力投入也不足，黨組織作用的發(fā)揮也不盡如人意。在這種情況下，民辦高校黨員干部建立直接聯(lián)系群眾的制度，依靠師生群眾辦事，幫助師生群眾解決了困難，了解師生群眾的真正需求，也是新形勢(shì)下擴(kuò)大黨在民辦高校的工作覆蓋面，增強(qiáng)黨的社會(huì)影響力和滲透力的客觀要求。

二、民辦高校黨員干部直接聯(lián)系群眾制度的優(yōu)勢(shì)

民辦高校黨組織相比較公辦高校黨組織，沒(méi)有行政級(jí)別，不處在學(xué)校的核心領(lǐng)導(dǎo)地位。但是，這種體制下，民辦高校黨組織機(jī)制更加靈活，黨員干部也更容易接近師生群眾，建立聯(lián)系群眾的制度。

（一）民辦高校黨員干部選拔機(jī)制更加靈活

公辦高校的干部選拔機(jī)制，是在黨委組織部門領(lǐng)導(dǎo)下，照搬政府的一套做法來(lái)選拔干部，雖然有一套完備、嚴(yán)格的選拔體系，并且引入了競(jìng)爭(zhēng)選任選拔方式，但是依然存在不少問(wèn)題，如選拔干部中關(guān)于級(jí)別、年限的規(guī)定，沒(méi)有建立起有效的“能上能下”制度等，這種僵化的模式不利于人才的選拔。而民辦高校黨員干部選拔機(jī)制則不同，民辦高校黨委在黨員干部的選拔方式上擁有更多的自主權(quán)和靈活度，選拔干部的標(biāo)準(zhǔn)也更加的靈活，這樣，就能把那些群眾口碑好、為群眾辦實(shí)事的、有能力的干部選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)，而那些脫離群眾、獨(dú)斷專行的干部，則調(diào)整到其他崗位。

（二）民辦高校黨員干部沒(méi)有行政級(jí)別

公辦高校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與國(guó)家公務(wù)員行政序列一樣，每個(gè)人都有一定的行政級(jí)別，從科級(jí)到部級(jí)干部不等，這種行政級(jí)別，使公辦高校黨員干部有先天的優(yōu)越感，如有些干部認(rèn)為自己級(jí)別高，對(duì)普通師生缺乏敬畏感。同時(shí)，這種行政級(jí)別也使普通師生群眾產(chǎn)生一定的距離感，這也是為什么許多專家呼吁公辦高校去行政化的緣由。而民辦高校除獨(dú)立學(xué)院由母體學(xué)校委派的黨委書記外，其他黨員干部和普通教師一樣，基本實(shí)行的都是聘任制，沒(méi)有相應(yīng)的行政級(jí)別，這就使得民辦高校的黨員干部沒(méi)有這種鴻溝，更加能和群眾走到一起，打成一片。

（三）民辦高校黨員干部年輕化趨勢(shì)明顯

由于民辦高校辦學(xué)時(shí)間不長(zhǎng)，民辦高校黨員干部都呈現(xiàn)年輕化的趨勢(shì)。這些年輕的黨員干部，雖然缺少相關(guān)的資歷和經(jīng)驗(yàn)，但是他們更容易接受新生事物，更加善于利用新的媒介手段，加強(qiáng)與普通師生群眾的互動(dòng)交流，建立起與師生群眾的密切聯(lián)系，從而更好地開展黨建工作。

三、民辦高校黨員干部直接聯(lián)系群眾的三級(jí)機(jī)制構(gòu)建

（一）建立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部直接聯(lián)系二級(jí)教學(xué)院系制度

高校的二級(jí)教學(xué)院系是學(xué)校最基本的單位，集中了教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)等高校最中心的工作，各專業(yè)師資人才也基本都集中在教學(xué)院系。所以，民辦高校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做好黨建工作，就必須和二級(jí)教學(xué)院系建立直接的經(jīng)常聯(lián)系，構(gòu)建上下溝通的機(jī)制，暢通院系訴求渠道，只有這樣，民辦高校黨建工作才能找準(zhǔn)切入點(diǎn)和落腳點(diǎn)，為學(xué)院中心工作服務(wù)。具體則要建立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度，讓每一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系1-2個(gè)二級(jí)教學(xué)院系，并以學(xué)年為限，設(shè)定具體的聯(lián)系內(nèi)容、目標(biāo)。

1.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加二級(jí)院系組織生活

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每學(xué)年要參加二級(jí)教學(xué)院系黨組織召開的組織生活1-2次，一是向院系黨員傳達(dá)上級(jí)文件精神和學(xué)校黨組織的工作安排;二是指導(dǎo)和督促院系黨員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)并參與黨的重教育活動(dòng);三是收集院系黨員對(duì)學(xué)校黨建工作的意見和建議，并提出改進(jìn)方案。通過(guò)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參與二級(jí)院系黨組織的組織生活，一方面可以加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，另一方面，也能了解到基層黨員的心聲，更好地凝聚黨員的力量，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

2.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參與院系教學(xué)科研活動(dòng)

教學(xué)科研是一個(gè)學(xué)校的中心工作，民辦高校黨建工作不能脫離學(xué)校的中心工作來(lái)開展，必須為學(xué)校的教學(xué)科研服務(wù)，這樣黨建工作才能和學(xué)院的中心工作結(jié)合起來(lái)，也才能更好地為民辦高校的發(fā)展助力。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每學(xué)年要參加二級(jí)教學(xué)院系1次教學(xué)科研活動(dòng)，如參加專業(yè)教師教學(xué)競(jìng)賽、公開課比賽、科研研討會(huì)等，了解院系教師在教學(xué)、科研方面的動(dòng)態(tài)和需求，探索黨建工作服務(wù)院系教學(xué)、科研工作的具體措施。

3.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參與教師談心活動(dòng)

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要參與聯(lián)系院系的教師談心活動(dòng)，每學(xué)年與1-2名專業(yè)教師進(jìn)行談心，重點(diǎn)圍繞學(xué)校工作實(shí)際和教師思想作風(fēng)現(xiàn)狀，有針對(duì)性地確定談心內(nèi)容，了解談話教師的學(xué)習(xí)、工作、生活、家庭方面的情況。談心談話要體現(xiàn)講真話，用真心，動(dòng)真情、求真知的“四真”原則。對(duì)談話中反映的重要問(wèn)題，負(fù)責(zé)談心談話的同志要及時(shí)向組織匯報(bào)，并努解決，使黨建工作達(dá)到進(jìn)一步加強(qiáng)溝通、凝聚人心，促進(jìn)和諧，激發(fā)干勁、推動(dòng)教學(xué)科研工作的目的。

（二）建立中層黨員干部直接聯(lián)系學(xué)生班級(jí)制度

民辦高校中層黨員干部，特別是行政部門的黨員干部，是學(xué)校黨建工作的中堅(jiān)力量，負(fù)責(zé)民辦高校各項(xiàng)政策的具體制定和實(shí)施。通過(guò)建立中層黨員干部聯(lián)系班級(jí)制度，讓中層黨員干部深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想、健康等方面的情況，架起學(xué)校與學(xué)生之間溝通的橋梁，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活、思想上的實(shí)際困難和存在的問(wèn)題，讓民辦高校各項(xiàng)政策的制定和組織更加符合育人的要求，提高學(xué)校的育人水平，也是民辦高校黨建工作應(yīng)有之義。

1.中層黨員干部參加學(xué)生班級(jí)班會(huì)

中層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每學(xué)年要參加1-2次聯(lián)系班級(jí)的班會(huì)，通過(guò)學(xué)生班級(jí)班會(huì)，重點(diǎn)了解聯(lián)系班級(jí)班委會(huì)、團(tuán)支部等班級(jí)干部建設(shè)情況;班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)情況;班級(jí)學(xué)生專業(yè)情況;班級(jí)人才培養(yǎng)情況;班級(jí)參與社會(huì)實(shí)踐和就業(yè)情況等，并利用自身掌握的各種優(yōu)良資源，為聯(lián)系班級(jí)存在的問(wèn)題提供各種幫助，并聯(lián)絡(luò)輔導(dǎo)員、學(xué)習(xí)導(dǎo)師，指導(dǎo)制定改進(jìn)措施，共同做好民辦高校的學(xué)生班級(jí)建設(shè)。

2.中層黨員干部走進(jìn)聯(lián)系班級(jí)課堂

中層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每學(xué)年要走進(jìn)聯(lián)系班級(jí)的上課課堂，聽課1-2次，一是進(jìn)一步了解班級(jí)學(xué)生所學(xué)專業(yè)的知識(shí)，掌握專業(yè)的市場(chǎng)動(dòng)向，以便有針對(duì)性的開展聯(lián)系工作;二是通過(guò)觀察上課學(xué)生的表現(xiàn)和上課狀態(tài)，如了解學(xué)生出勤、精神面貌、學(xué)習(xí)氣氛、聽課效果和學(xué)習(xí)效果等，進(jìn)一步掌握聯(lián)系班級(jí)學(xué)生對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)情況;三是了解學(xué)校的設(shè)備、設(shè)施情況，教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)周圍的環(huán)境，是否有影響教學(xué)秩序的現(xiàn)象;四是在課后聽取學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見和要求，并及時(shí)反映給學(xué)校相關(guān)部門。

3.中層黨員干部走訪聯(lián)系班級(jí)學(xué)生宿舍

中層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每學(xué)年應(yīng)走訪聯(lián)系班級(jí)學(xué)生宿舍1-2次。走進(jìn)學(xué)生宿舍，能更加深入學(xué)生日常生活，了解學(xué)生深層次的思想狀況。走訪過(guò)程中，黨員干部要積極與學(xué)生交談，認(rèn)真傾聽學(xué)生的聲音，了解學(xué)生宿舍內(nèi)生活設(shè)施的使用情況，聽取學(xué)生們提出的意見和建議，并記錄學(xué)生反映的問(wèn)題，一件一件地落實(shí)解決。同時(shí)，要鼓勵(lì)學(xué)生們珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，鍛煉自身素質(zhì)，多與寢室室友交流，搞好宿舍衛(wèi)生和各項(xiàng)評(píng)比，為今后走入社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。通過(guò)走訪宿舍，把學(xué)生宿舍變成思想教育陣地，在學(xué)校形成多元育人、合力教育的氛圍。

（三）建立普通黨員干部直接聯(lián)系學(xué)生的制度

黨員干部直接聯(lián)系學(xué)生制度是構(gòu)建大學(xué)生思想政治教育全員化模式的重要舉措，也是黨員干部積極參與學(xué)生工作、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的重要措施。普通黨員干部每學(xué)年要分類直接聯(lián)系3-5名學(xué)生，掌握聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況，如學(xué)習(xí)情況、家庭情況、社會(huì)交往、人際關(guān)系、心理健康等;積極引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成才，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的人生規(guī)劃;通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生開展素質(zhì)拓展、社會(huì)實(shí)踐等，提高他們的適應(yīng)社會(huì)的能力，讓學(xué)生既受到教育，又增長(zhǎng)才干;幫助學(xué)生釋疑解惑，分析學(xué)生的實(shí)際困難，對(duì)新生、畢業(yè)生、經(jīng)濟(jì)暫時(shí)有困難、需要心理鼓勵(lì)和幫助、學(xué)習(xí)上有困難等特殊學(xué)生群體分類進(jìn)行聯(lián)系，在力所能及的情況下，幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習(xí)、生活中的困難，為學(xué)生排憂解難。做學(xué)生的知心人。

1.普通黨員干部幫扶1-2名成績(jī)落后學(xué)生

黨員干部要幫助幫扶對(duì)象做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要發(fā)揮班級(jí)學(xué)習(xí)導(dǎo)師和班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生黨員的作用，共同對(duì)幫扶對(duì)象進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高。要指導(dǎo)幫扶學(xué)習(xí)制定進(jìn)步目標(biāo)，并對(duì)幫扶學(xué)生達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行檢查，并及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

2.普通黨員干部幫扶1-2名貧困學(xué)生

黨員干部要幫助幫扶對(duì)象樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，積極引導(dǎo)幫扶的貧困學(xué)生自立自強(qiáng)。幫助他們爭(zhēng)取助學(xué)貸款，積極為他們申請(qǐng)勤工助學(xué)崗位或兼職崗位，或爭(zhēng)取相關(guān)基金會(huì)的支持，最大程度上幫助他們解決學(xué)習(xí)的后顧之憂。同時(shí)，積極鼓勵(lì)他們要更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取拿到學(xué)校的各類獎(jiǎng)學(xué)金，減輕家庭負(fù)擔(dān)，同時(shí)，打牢專業(yè)基礎(chǔ)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，積極為就業(yè)做準(zhǔn)備。

3.普通黨員干部幫扶1-2名違紀(jì)學(xué)生

高校的辦學(xué)的宗旨是以育人為本。黨員干部要幫助幫扶的違紀(jì)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，要經(jīng)常找?guī)头鰧W(xué)生談心，了解他們的思想狀態(tài)和想法，并給予積極的引導(dǎo)，促進(jìn)幫扶學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化，增強(qiáng)幫扶學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)。

四、建立民辦高校黨員干部直接聯(lián)系群眾長(zhǎng)效性保障機(jī)制的思考

（一）建立科學(xué)工作機(jī)制，增強(qiáng)“實(shí)效性”

黨員干部直接聯(lián)系群眾，一定要強(qiáng)化制度保障，建立科學(xué)的工作機(jī)制。要著重加強(qiáng)制度建設(shè)，細(xì)化黨員干部聯(lián)系群眾的各項(xiàng)措施，規(guī)范黨員干部聯(lián)系群眾的具體時(shí)間、地點(diǎn)、次數(shù)等，既要確保黨員干部有一定的時(shí)間深入基層，了解民意，指導(dǎo)工作、解決問(wèn)題，加深對(duì)師生群眾的感情，又要讓群眾覺得黨員干部是真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事。讓黨員干部聯(lián)系群眾制度避免形式化，增強(qiáng)實(shí)際效果。

（二）建立經(jīng)常調(diào)研機(jī)制，增強(qiáng)“針對(duì)性”

黨員干部直接聯(lián)系群眾，要組織各部門要建立起常態(tài)的工作調(diào)研機(jī)制。在制度實(shí)施過(guò)程中，既要及時(shí)了解黨員干部的真實(shí)想法，傾聽他們的意見，又要多到基層走訪，收集群眾的反饋意見。對(duì)一些干部、群眾反應(yīng)較為強(qiáng)烈的措施、制度，要及時(shí)地進(jìn)行修正;對(duì)實(shí)施效果不明顯的措施，要適時(shí)加以改進(jìn)，不斷地進(jìn)行調(diào)整，增強(qiáng)黨員干部聯(lián)系群眾的針對(duì)性。

（三）建立激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制，激發(fā)“原動(dòng)力”

黨員干部直接聯(lián)系群眾，要建立一套完備的激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制，提高黨員干部聯(lián)系群眾的積極性。首先，要注重發(fā)揮目標(biāo)考核的導(dǎo)向作用，把聯(lián)系服務(wù)群眾的效果作為黨員干部的一項(xiàng)重要考核指標(biāo)，建立黨員干部作風(fēng)群眾評(píng)議制度，并把黨員干部聯(lián)系師生群眾、宣傳師生群眾、組織師生群眾和服務(wù)師生群眾的情況，與黨員干部年度考核評(píng)先選優(yōu)和使用掛鉤，并由黨委相關(guān)部門登記備案。其次，要?jiǎng)?chuàng)新激勵(lì)方式，樹立黨員干部聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的先進(jìn)典型，要大力宣傳，及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制，進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員干部聯(lián)系群眾的熱情。

（四）建立全程監(jiān)督機(jī)制，強(qiáng)化“自覺性”

黨員干部直接聯(lián)系群眾，要落實(shí)監(jiān)督機(jī)制，強(qiáng)化約束力，建立完善黨員干部聯(lián)系群眾服務(wù)臺(tái)帳，實(shí)行實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)公開，真實(shí)記錄聯(lián)系服務(wù)的情況，進(jìn)一步健全考評(píng)體系，采取黨員干部一年一述職的方式，進(jìn)一步強(qiáng)化黨員干部聯(lián)系和服務(wù)群眾的意識(shí)。同時(shí)，要建立組織考核、民主評(píng)議、群眾測(cè)評(píng)等全方位的考核評(píng)價(jià)體系，切實(shí)加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督、群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督，確保黨員干部聯(lián)系和服務(wù)群眾各項(xiàng)工作的有效進(jìn)行。

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責(zé)任編輯? 姜淑娟

作者簡(jiǎn)介：張高峰，廣州軟件學(xué)院黨委副書記。