夏天 小鹿

趙某是某中學(xué)學(xué)生，2017年，15歲的趙某認識了社會閑散人員劉某，被劉某收為“小弟”，并在劉某的授意下，在同學(xué)中收取“保護費”。趙某先是收了小A、小B、小C等人為自己的“小弟”，他們在課間或者放學(xué)后，堵截同學(xué)，要求對方按月交給他們“保護費”，如果不同意，就進行辱罵、打耳光，并以劉某是其大哥作威脅。在9個月的時間里，趙某先后向7名同學(xué)收取共計5萬元“保護費”。2018年8月，趙某等人被公安機關(guān)抓獲。趙某的同學(xué)小A供述，他最初也是趙某勒索的對象，三次被趙某共勒索了1090元，出于畏懼，不敢不給，只能向家里說謊要出來錢，心理壓力特別大。后來趙某說如果一起去收別人的“保護費”，就不要他的錢了。接受這個建議，讓小A從一名“受害者”變成了“加害人”。

您好，小鹿檢察官！很高興請到您為孩子們講解法律知識。

您好，孩子們的夏天叔叔！作為一名從事未成年人檢察工作的檢察人員，進行普法教育，是我的神圣職責(zé)。

看到前面這個案例，觸目驚心哪！而且，9個月的時間里，這么多的同學(xué)受到欺凌和敲詐，怎么會一直沒被發(fā)現(xiàn)呢？

被害人因恐懼心理不敢報案、不敢向老師報告，其他發(fā)現(xiàn)問題的同學(xué)置之不理，學(xué)校沒有盡到管理職責(zé)，等等，都是讓校園欺凌“看不見”的重要因素。

那為什么受欺凌的同學(xué)不向老師報告呢？

這個心理關(guān)口其實蠻難越過的，有的是因為害怕，有的覺得受欺負是一種難以說出口的“恥辱”，還有的擔(dān)心報告后被加倍地報復(fù)。

那怎么辦呢？

要學(xué)會對欺凌說“不”！特別是從一開始就知道拒絕和報告，使欺凌讓大家“看得見”！面對欺凌，一味退縮，只能受到更多的欺凌，或者像小A那樣為虎作倀，更不可取。不過也不要過分擔(dān)心，這樣的敲詐勒索犯罪是個別現(xiàn)象，我們的校園總體上是安全的。而且，新修訂的《未成年人保護法》對“學(xué)校保護”作了更加明確的規(guī)定，校園也將更加安全。

新修訂的《未成年人保護法》……

是呀，這個六一兒童節(jié)，也就是從2021年6月1日起，修訂后的《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》正式施行，兩部法律將全方位保護未成年人的健康成長。

有學(xué)校保護，那我就放心了，再發(fā)現(xiàn)同學(xué)被欺凌，就該挺身而出！

不可以呀，面對欺凌，學(xué)生很弱勢的。最好的選擇是偷偷地向老師報告，讓學(xué)校和老師來處理。既保護好同學(xué)，也保護好自己。

另外有個事兒求助呢，我侄女在幼兒園吃飯愛掉飯粒兒，她同桌總是批評她。她認為對方通過語言給她造成了精神損害，這是學(xué)生欺凌！要向您求助。

指出同學(xué)的缺點，那不是欺凌，是幫助好不好！