2021年7月,華為又招聘兩名“天才少年”,二人均為華中科技大學(xué)畢業(yè)生,在經(jīng)歷了7輪面試后,廖明輝和武敏顏拿到了令人羨慕的百萬年薪。其中,廖明輝博士畢業(yè),年薪達(dá)到“天才少年”最高檔201萬元;武敏顏本科畢業(yè),此次年薪也超過百萬。華為“天才少年”計劃開始于2019 年,截至今年,華中科技大學(xué)已經(jīng)有6名應(yīng)屆畢業(yè)生入選華為“天才少年”計劃。
文本解讀:安徽省淮北市天一中學(xué)? 孟曉東
1.吸引頂尖人才,是企業(yè)發(fā)展的必然之舉。華為要打贏未來的技術(shù)與商業(yè)戰(zhàn)爭,就必須堅持技術(shù)創(chuàng)新與商業(yè)創(chuàng)新,而創(chuàng)新就必須要有頂尖的人才,有人才能夠充分發(fā)揮才智的組織土壤。華為用頂級的挑戰(zhàn)和薪酬去吸引頂尖人才,調(diào)整隊伍作戰(zhàn)能力結(jié)構(gòu),無疑是明智之舉。
2.重視頂尖人才,體現(xiàn)了企業(yè)的遠(yuǎn)見卓識。未來的社會競爭,本質(zhì)上都是人才的競爭,人才無疑就會成為企業(yè)最寶貴的財富。華為用頂級的挑戰(zhàn)和薪酬去吸引頂尖人才,體現(xiàn)出企業(yè)對頂尖人才的高度重視,更體現(xiàn)出了企業(yè)的遠(yuǎn)見卓識。
3.高薪招攬人才,體現(xiàn)了知識的重要價值??萍际堑谝簧a(chǎn)力,近年來,“知識無用論”不時沉渣泛起,誤導(dǎo)了當(dāng)下的年輕人。從這個意義上說,華為斥百萬年薪再招“天才少年”,無疑是對“知識無用論”最有力的駁斥。
時文鏈接
華為招募“天才少年”最大亮點(diǎn)不是百萬高薪
□張永群
“天才少年”計劃,是華為總裁任正非為了應(yīng)對新形勢而大力推進(jìn)的一個人才戰(zhàn)略。在許多高校畢業(yè)生還在為找工作發(fā)愁的時候,這些年薪百萬的“天才少年”確實(shí)令人艷羨。不僅如此,在高等教育從精英化向大眾化過渡的當(dāng)下,不少人盡管上了大學(xué),也未必能明顯改變自己的生存狀態(tài)。華為以百萬年薪招募“天才少年”,無疑是“讀書改變命運(yùn)”的生動詮釋,可激勵更多人努力學(xué)習(xí)。
十年寒窗無人問,一舉成名天下知,其實(shí),這些“天才少年”并非人們想象中的“神童”,風(fēng)光無限的背后,他們的付出和犧牲卻很少為外人知曉。
今年拿到最高檔年薪201萬元的廖明輝,求學(xué)期間發(fā)表了10篇第一作者頂級會議/頂級期刊,包括2篇頂級期刊(均為ESI高被引論文)、7篇頂級會議和1篇二區(qū)期刊,谷歌學(xué)術(shù)引用數(shù)超過1900次。同時,他還是多個頂級期刊和會議的審稿人。如果不是長期的拼搏奮斗,又怎能取得如此累累碩果?
去年拿到最高一檔薪資的張霽來自普通家庭,有記者問他“在學(xué)習(xí)上是一個天才型選手嗎”?他回答說自己只是一個努力型選手,“付出努力才會得到回報的那種”。他和大多數(shù)大學(xué)生一樣,本科時希望自己順利通過英語6級,制定考研目標(biāo),努力學(xué)好本科的相關(guān)課程,讀博期間發(fā)表第一篇論文之前曾五次被拒。
天才沒有捷徑?!疤觳派倌辍眰兤鋵?shí)也算不上是什么“天才”,無非是靠著扎實(shí)努力,一步步迎來人生的高光時刻,畢業(yè)才攀上了人生巔峰。
每個“天才少年”的成長故事,都是一個勵志樣本。為了取得出色的科研成果,他們在實(shí)驗(yàn)室里夜以繼日;為了開拓國際化視野,他們努力爭取到世界知名大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會;當(dāng)許多年輕人喜歡熱鬧和娛樂的時候,他們甘坐冷板凳……毫不夸張地說,“天才少年”們依靠的并不是什么天賦異稟,更在于心無旁騖,腳踏實(shí)地。哪怕是入選之后,也依舊保持低調(diào),不愿接受媒體的采訪。
臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng),與其羨慕“天才少年”的百萬年薪,不如更多關(guān)注百萬年薪背后他們付出的努力。在一個正常的市場化社會,機(jī)遇屬于每一個人,只要能像“天才少年”們那樣靜下心來好好讀書學(xué)習(xí),就有機(jī)會成為最好的自己,成就精彩的人生。(選摘自《中國青年報》)
模擬文題
閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
有人曾說過,對于大多數(shù)普通家庭來說,根本沒有必要去羨慕美國、英國的教育體系,而應(yīng)該慶幸在中國,我們國家的各種階層壁壘還沒有完全清晰,只要你夠努力,還是有很大概率去突破次元壁。在中國努力學(xué)習(xí),努力工作,進(jìn)好的大學(xué),學(xué)更多本事,最終改變生活,改變家族命運(yùn)的可能性,一定比在發(fā)達(dá)國家要大得多。
對于這段話,你有怎樣的思考與認(rèn)識?請自擬標(biāo)題,自定立意,自選文體,寫一篇不少于800字的文章。
(編輯:于智博)