一考生

大風(fēng)泱泱，看百年征途，激流浩蕩;大潮滂滂，攬今朝勝景，磅礴萬丈。征途已啟，宏圖已展，大有可為之時(shí)，吾輩青年當(dāng)乘風(fēng)而上九萬里，步有為之青云。

何為可為？當(dāng)下之中國便是最好的答案：改革開放蒸蒸日上，科技創(chuàng)新捷報(bào)頻傳，抗擊疫情堪稱世界典范，社會(huì)主義文化深入血脈……中華民族披荊斬棘、浴火重生，開拓出社會(huì)主義新境界，史無前例。這個(gè)時(shí)代便是“可為”最生動(dòng)的注腳。

誠然，生逢盛世，我們大有可為。然靜言思之，方知“可為”僅為外因，欲達(dá)“有為”之境界，提升個(gè)人素質(zhì)是不二法門。

勇?lián)?zé)任，心懷家國，步有為之青云。烏飛兔走，歲月變遷，每一代人都有不同的責(zé)任，但無論哪一代人，血脈中都必定鐫刻著“家國”二字，生生不息：這是一種血性，是五四青年“誓死力爭，還我青島”的血性;這是一種氣魄，是青年毛澤東“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的氣魄;這是一種志向，是周恩來為中華之崛起而讀書的志向;這是一種定力，是堅(jiān)守大漠十余年，研制兩彈一星的定力;這是一種情懷，是青年袁隆平讓人類擺脫饑荒的情懷;這是一種摯愛，是戍邊戰(zhàn)士“清澈的愛，只為中國”的摯愛……時(shí)光流轉(zhuǎn)，一代代中國人勇?lián)?zé)任，薪火相傳，有為之士輩出。

砥礪自我，拼搏實(shí)干，步有為之青云。何必仰頭看春天？何必低頭看白水？只需一步一步踏在泥土上，打上深深的腳印。山河錦繡的時(shí)代畫卷中，我看到了人民的力量，看見了實(shí)干的力量：當(dāng)舉國上下支持抗疫，星火馳援之時(shí);當(dāng)脫貧攻堅(jiān)勝利的鐘聲敲響，全面建成小康社會(huì)時(shí);當(dāng)“嫦娥”攬?jiān)戮盘?，“玉兔”“墨子”通“天宮”，科技創(chuàng)新捷報(bào)頻傳之時(shí)……一個(gè)個(gè)砥礪奮斗的身影赫然顯現(xiàn)，一個(gè)個(gè)拼搏實(shí)干的靈魂得以升華，這是“有為”最好的范例。

“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者的話。”時(shí)代大有可為，為何不為？為何無為？反觀當(dāng)下，“躺平”“內(nèi)卷”等詞語的興起，冷峻地觀照當(dāng)下部分青年無為之態(tài)。然而，懦者從不啟程，弱者死于途中，只剩下我們前行，一刻也不能停，因?yàn)檫@是一個(gè)大有可為的時(shí)代。

乘可為之風(fēng)，步有為青云，展英雄本色，續(xù)時(shí)代征程！

評點(diǎn)：趙福海

寫可為與有為，作者沒有局限于對兩者關(guān)系的思考，而是由此發(fā)散思維，延伸意識(shí)，將主題拓展到國家情懷，聯(lián)系到時(shí)代責(zé)任，突出表現(xiàn)出有可為的時(shí)代應(yīng)當(dāng)承擔(dān)歷史使命這一核心，認(rèn)識(shí)深刻。

（編輯：李躍）