李順東

摘要：陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)是國(guó)家教育部、體育局在全國(guó)范圍內(nèi)廣泛推廣的群眾性體育活動(dòng)，旨在激發(fā)青少年學(xué)生熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，通過(guò)豐富多彩的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，提高青少年學(xué)生的身體素質(zhì)，從而更好地投入到文化知識(shí)的學(xué)習(xí)中，使青少年學(xué)生德智體美等方面都得到發(fā)展。

關(guān)鍵詞：中學(xué);陽(yáng)光體育;運(yùn)動(dòng);問(wèn)題探討

陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)讓學(xué)生走出教室，走進(jìn)大自然、走向操場(chǎng)、走到陽(yáng)光下，積極參加班級(jí)體育運(yùn)動(dòng)，可算是一種在藍(lán)天下進(jìn)行的“陽(yáng)光作業(yè)”。為了豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，可在中學(xué)課程的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校體育設(shè)備、師資及學(xué)生等具體情況增減學(xué)習(xí)內(nèi)容，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能夠參與活動(dòng)，以提高青少年學(xué)生的身體素質(zhì)。現(xiàn)就如何做好中學(xué)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)問(wèn)題作幾點(diǎn)探討。

一、體育設(shè)施設(shè)備問(wèn)題

（一）政府扶持

陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)具有群眾性、可操作性、娛樂(lè)性。但開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，需要具備相應(yīng)的場(chǎng)地、體育活動(dòng)的設(shè)施設(shè)備。比如足球、籃球、排球等球類運(yùn)動(dòng)，跳高、跳遠(yuǎn)等田徑運(yùn)動(dòng)，都必需具備足夠?qū)?、足夠多的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)備。為此，各級(jí)政府要高度重視，有目的有計(jì)劃地給學(xué)校撥付陽(yáng)光體育活動(dòng)的專項(xiàng)資金：一是建設(shè)活動(dòng)場(chǎng)地，購(gòu)置必需的設(shè)施設(shè)備;二是定期撥付專項(xiàng)體育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，并有專人負(fù)責(zé)管理，做到每一分錢用在刀刃上，用在陽(yáng)光體育活動(dòng)方面，嚴(yán)禁占用、挪用，于是相關(guān)部門要做好監(jiān)督管理，做到不浪費(fèi)，不“滲漏”。

（二）加強(qiáng)管理

陽(yáng)光體育設(shè)施設(shè)備、資金等方面都到位了，作為學(xué)校要重視陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)足發(fā)展。為此，各級(jí)教育、共青團(tuán)組織和體育行政部門要成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，各學(xué)校要成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，參照國(guó)家對(duì)傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)，制定切實(shí)可行的措施，有目的、有計(jì)劃地開展與實(shí)施。同時(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)與培訓(xùn)，通過(guò)多種途徑提高體育教師的專業(yè)水平和執(zhí)教能力。對(duì)黨員較多的學(xué)校，可以成立“陽(yáng)光體育俱樂(lè)部黨支部”，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用。

二、時(shí)間、課程問(wèn)題

（一）保證活動(dòng)時(shí)間

要達(dá)到中學(xué)生國(guó)家體育運(yùn)動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，體育運(yùn)動(dòng)需要堅(jiān)持，堅(jiān)持就需要活動(dòng)時(shí)間。按照國(guó)家教育部門標(biāo)準(zhǔn)，每周至少要開足2-3節(jié)的體育課。從陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)看，每天要保證1個(gè)小時(shí)以上的活動(dòng)時(shí)間，讓學(xué)生掌握至少兩項(xiàng)體育技能。所以僅靠每周的2-3課是不夠的，還需要利用課余時(shí)間來(lái)補(bǔ)充才能達(dá)到時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)。為此，在活動(dòng)場(chǎng)地允許的情況下，學(xué)校要堅(jiān)持每天上午大課間的跑操活動(dòng)，讓全體學(xué)生都得到鍛煉的機(jī)會(huì)。嚴(yán)禁其他學(xué)科教師占用、挪用體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。

（二）開發(fā)課程資源

陽(yáng)光體育活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)力求豐富，形式多樣，體現(xiàn)陽(yáng)光體育的群眾性、可操作性。盡力讓全體學(xué)生都能參與，體育運(yùn)動(dòng)、形式多樣有利于激發(fā)學(xué)生的體育興趣，變被動(dòng)為主動(dòng)，提高學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的積極性。為此，除了教材教學(xué)內(nèi)容以外，可根據(jù)實(shí)際情況開辟課程資源，讓陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目盡可能豐富。比如引入一些學(xué)生喜歡的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，如苗族“滾山珠”、打雞兒棍等，這既豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且對(duì)我國(guó)非物質(zhì)文化起到了積極的傳承和保護(hù)作用。在資源、資金及人力等充分的條件下，還可編印校本教材，作為選修課程。

（三）合理開展體育活動(dòng)

在體育課上，一般地教師的教學(xué)內(nèi)容可以分兩大塊：一是可操作性的群眾性活動(dòng)項(xiàng)目，如跳繩、跑步、丟手帕、健美操、武術(shù)等，一般用30分鐘左右的時(shí)間完成全體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目;二是不宜全體學(xué)生同時(shí)參與活動(dòng)的項(xiàng)目，如籃球、足球、排球、乒乓球等，因受場(chǎng)地、人數(shù)的限制，只能分批、分次進(jìn)行，也不必要求全體同學(xué)參與，于是可成立專項(xiàng)體育興趣小組，即體育社團(tuán)，根據(jù)學(xué)生身體素質(zhì)和特長(zhǎng)，讓學(xué)生自主選擇參加興趣小組，最終掌握一兩門體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。這既培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，也張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性。

三、體育達(dá)標(biāo)問(wèn)題

（一）強(qiáng)化訓(xùn)練

課堂上除了教師的引領(lǐng)示范外，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練，很多技能就是通過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練獲得的。訓(xùn)練中可以采取分層的方式，因?yàn)閷W(xué)生的身體素質(zhì)不同，所以要求也應(yīng)該有別。訓(xùn)練也要有計(jì)劃地進(jìn)行，一般一節(jié)課或一次安排1-2個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目，多了就沒(méi)有重點(diǎn)，什么目標(biāo)都難以達(dá)成，故訓(xùn)練不可貪多求全。

（二）標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試

中學(xué)開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，要以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為目標(biāo)。建立和完善《中學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試結(jié)果記錄體系，測(cè)試的成績(jī)要記入學(xué)生成長(zhǎng)記錄或?qū)W生素質(zhì)報(bào)告書，初、高中學(xué)生要記入學(xué)生檔案，并作為畢業(yè)、升學(xué)的重要依據(jù)。學(xué)校也可以通過(guò)校園藝術(shù)節(jié)平臺(tái)，讓陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)節(jié)目團(tuán)隊(duì)登臺(tái)亮相，展示風(fēng)采。

四、結(jié)語(yǔ)

青少年身體素質(zhì)達(dá)標(biāo)、健康成長(zhǎng)是學(xué)習(xí)文化知識(shí)的重要保障，加強(qiáng)體育鍛煉不可忽視。在體育教學(xué)中，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，目的是培養(yǎng)學(xué)生積極參與運(yùn)動(dòng)的興趣，力求創(chuàng)造條件，讓學(xué)生全體參與，以達(dá)到鍛煉學(xué)生體能、健康成長(zhǎng)的教學(xué)目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)：

[1]邢振超.開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)若干問(wèn)題思考[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)，2015（1）：245.