摘要:隨著我國高等教育的快速發(fā)展,高校辦學規(guī)模逐步擴大,高校后勤工作面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。新時期,如何做好學校后勤管理工作,實施優(yōu)化管理改革,實現(xiàn)后勤管理人性化、社會化,制度化,助力高??缭绞桨l(fā)展,成為了擺在后勤管理工作者面前的一項緊迫而艱巨的任務。本文基于高校后勤管理工作現(xiàn)狀,結合筆者自身經(jīng)驗,闡述了改革高校后勤管理工作的一些策略,以供參考。
關鍵詞:高校后勤;管理工作;改革方案
引言
隨著高等院校的基礎設施不斷完善,學生人數(shù)不斷增加,后勤事務越來越復雜且繁多,這對高校的后勤保障與服務工作提出了新的要求。高校后勤如何解決繁雜的后勤問題,不斷創(chuàng)新、提高后勤保障與服務水平,促進高校后勤又好又快的健康發(fā)展,成為了每一位后勤工作者都需要思考的問題。
一、當前高校后勤管理工作面臨的問題
(一)缺乏科學的資源配置運行機制
國內高校后勤基礎設施陳舊,硬件設施落后,后勤管理制度不完善,權責制度模糊,難以為高校的快速發(fā)展提供強有力的后勤保障。
(二)后勤管理人員思想陳舊,服務意識薄弱
后勤是服務高校師生強有力的后盾,后勤人員是服務的核心。然而高校后勤人員經(jīng)常找不準自己的定位,服務意識薄弱,缺乏主動為學院正常教學秩序保駕護航的責任感和自覺性。
(三)高校后勤管理人員隊伍松散,素質參差不齊
由于高校后勤長期處于弱勢地位,難以吸引人才,導致高校后勤創(chuàng)新意識滯后,難以可持續(xù)發(fā)展。其人員培訓不到位,后勤管理人員素質參差不齊。
(四)新時期高校后勤管理工作復雜艱巨
近年來,隨著高等教育大眾化進程的推進,物價上漲,給高校后勤工作帶來許多新的困難和壓力。后勤在高校每年的經(jīng)費開支中占有相當大比重,是學校校園里的主要消費部門。高校資金緊缺和物價上漲,致使后勤工作的正常運轉壓力倍增。
二、高校后勤管理工作改革的方向
《中共中央關于教育體制改革的決定》中明確指出:學校后勤服務工作的改革,最終目的是增強學校的辦學活力,推動高等教育的發(fā)展,其改革的方向是社會化。社會化實質是讓社會主義市場經(jīng)濟要在高校后勤管理中體現(xiàn)出來,以政府引導為輔、社會承擔為主的方式,建立一套適合高校辦學的市場化、法人化后勤保障體系。社會化后勤管理改革,將打破傳統(tǒng)落后的后勤體制性障礙,促進教育思想、辦學模式的轉變,優(yōu)化教育資源的配置,提高服務管理水平,有利于學校的可持續(xù)和穩(wěn)定發(fā)展。
三、高校后勤管理工作改革的意義
高校后勤管理工作改革的實質就是通過改革制度,極大地調動廣大后勤職工的積極性,改變過去在工作上的“等、靠、要”現(xiàn)象,讓職工有競爭意識、危機意識,進一步解放思想,提高認識,改變之前的純福利型的無償服務,實行與市場經(jīng)濟相適應的有償性服務、經(jīng)營性服務。利用自身的資源及影響優(yōu)勢,盤活后勤服務市場,擴大經(jīng)營服務范圍和項目,開展對內對外創(chuàng)收,帶動和吸引大量社會資源和資金的投入,使后勤形成相對獨立核算,自主經(jīng)營,自我發(fā)展,自我優(yōu)化的組織形式。
四、改革高校后勤管理工作的策略
(一)提升后勤服務隊伍的整體素質,加強后勤管理人員培訓與學習
在后勤服務過程中,后勤職工直接參與服務過程。后勤工作具有服務屬性,后勤服務與管理工作中的“產(chǎn)品”交換過程是以人為載體的。所以產(chǎn)品質量的好壞實際上就是服務質量的好壞和滿意率的高低。因此,要重視提升后勤服務隊伍的整體素質,提高后勤管理與服務質量。
(二)建立完善的后勤服務長效管理機制
后勤服務工作繁雜,因而建立后勤服務長效管理機制尤為重要。建章立制是確保各項工作正常開展的依據(jù)和保障,明確后勤管理人員的工作目標、義務和職責,進而使學校后勤管理工作工作順利開展。后勤工作中主要是管錢、管物,政策性較強,工作中必須慎之又慎。加上學校經(jīng)費不足的矛盾尤為突出,如何做到“物盡其才”、“財盡其力”、“物盡其用”,是每一個后勤工作者需要思考的難點,只有建立長效機制,實現(xiàn)后勤工作的科學化和現(xiàn)代化,處理好穩(wěn)定和發(fā)展的關系。
(三)加強對高校學生的后勤管理意識教育,堅持人文關懷和校園文化建設雙管齊下
后勤部門作為學校的基礎部門,要主動融入學校教育大環(huán)境,校園文化建設是潤物無聲的,是學校在長期發(fā)展建設中形成的學校特有的氣質,后勤工作其實就是為師生提供更好更完善的生活、學習、工作環(huán)境,因此,在具體工作,要加大人文關懷,用安全環(huán)保、美化綠化等營造良好的環(huán)境,注重人文精神,播撒人文思想和情懷,提高人文素養(yǎng),增強員工責任感,積極地擔負起教育引導學生的責任,進行愛校、愛勞動、愛護共公財物、艱苦奮斗、安全、環(huán)保、節(jié)能減排等教育,與學校各戰(zhàn)線、各部門充分配合,發(fā)揮文化育人功能,共同構建和諧校園。
(四)遵循后勤管理工作的特點和規(guī)律,提高后勤管理人員的決策能力
正確的決策來源于準確的判斷,準確的判斷在一定程度上取決于思想的解放和觀念的轉變。要提高后勤管理決策質量,后勤管理者首先要善于辯證地思考問題。決策成敗的關鍵在于認識上能否深入事物的內部,從復雜的矛盾中找到主要矛盾,從相互的聯(lián)系中找到本質的必然聯(lián)系。其次是要按科學決策程序辦事。進行決策時,要掌握準確信息,從實際出發(fā),加強預測論證,更要樹立從群眾中來到群眾中去的科學決策觀念。最后要提高自身的科學文化水平。管理者思想觀沒有創(chuàng)新,后勤管理工作就難以取得質的飛躍。
(五)進一步構建完善的后勤保障服務體系
高校后勤發(fā)展的基本思路應該立足于高校發(fā)展實際,構建以服務于教育、科研、教學、校園文化的后勤保障服務體系,這也是高校后勤系統(tǒng)獲得更大發(fā)展空間的明智選擇。構建以服務為中心的后勤保障服務體系,可以有效提高后勤管理和服務質量。
結束語
綜上所述,高校后勤管理工作是一項復雜的系統(tǒng)工程。為了提高后勤管理水平,后勤管理者必須確立系統(tǒng)意識和全局觀念,建立健全以崗位職責為中心目標的管理責任制。明確后勤人員的職責,充分發(fā)揮個人的主觀能動性,做到事事有人抓,處處有人管。這是解決當前高校后勤發(fā)展中遇到的問題和困難的根本出路。
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作者簡介:羅宇東,女,漢族,重慶人,六級職員,研究生(地方)。研究方向:高校后勤管理