基于大數(shù)據(jù)時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)詐騙的防范對(duì)策研究

向想

【摘要】? ? 當(dāng)今大數(shù)據(jù)時(shí)代，人們的生活已經(jīng)越來(lái)越離不開互聯(lián)網(wǎng)。作為新時(shí)代主力軍的高校大學(xué)生，日常生活衣食住行亦是基本借助網(wǎng)絡(luò)工具去完成。但是任何事情都具有雙面性，網(wǎng)絡(luò)工具給大學(xué)生帶來(lái)方便、快捷的同時(shí)，也給缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和安全意識(shí)的他們帶來(lái)了災(zāi)難。在這樣的大環(huán)境下，高校逐漸輪為了網(wǎng)絡(luò)詐騙的重災(zāi)區(qū)。為了給學(xué)生創(chuàng)造安全和諧的校園環(huán)境，保障他們的切身利益，各級(jí)各部門必須重視校園網(wǎng)絡(luò)詐騙問題，建立起“個(gè)人—學(xué)?！鐣?huì)—政府”四位一體的高校網(wǎng)絡(luò)詐騙聯(lián)防體系，共同努力推動(dòng)高校網(wǎng)絡(luò)詐騙的預(yù)防和治理。

【關(guān)鍵詞】? ? 大數(shù)據(jù)? ? 網(wǎng)絡(luò)詐騙? ? 高校? ? 防范

一、校園網(wǎng)絡(luò)詐騙特征

通過對(duì)吉首大學(xué)張家界學(xué)院近幾年發(fā)生的校園網(wǎng)絡(luò)詐騙案例分析研究，初步了解了此類案件的一般特征。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1.大學(xué)生易受騙性;2.詐騙主體具有很強(qiáng)的組織性;3.詐騙手段科技化程度高。

1.1學(xué)生的易受騙性

當(dāng)代大學(xué)生年齡普遍處于18-22歲之間，甚至還有部分同學(xué)未成年。他們年紀(jì)小，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，防范意識(shí)不強(qiáng)，容易成為詐騙者的獵物。同時(shí)，剛從高中緊張、高強(qiáng)度的生活中脫離，進(jìn)入到比較自由、獨(dú)立的環(huán)境中，他們對(duì)一切事物都充滿了新鮮感，想去嘗試，很容易落入詐騙者精心設(shè)計(jì)的陷阱中。再加上，大部分同學(xué)可以自由支配學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，脫離了家長(zhǎng)和老師的監(jiān)管，用錢無(wú)計(jì)劃性，甚至出現(xiàn)一些不理性消費(fèi)。這種情況下，在校園內(nèi)隨處可見的借貸廣告，無(wú)形中成為了詐騙者的幫兇，讓更多的學(xué)生容易陷入網(wǎng)絡(luò)詐騙的圈套。

1.2詐騙主體具有很強(qiáng)的組織性

詐騙主體從來(lái)就不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，他們是一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)集團(tuán)，他們又嚴(yán)密的組織紀(jì)律。每位成員“分工明確”，其中還不乏高學(xué)歷、高技術(shù)人才。他們?cè)诮邮芰藝?yán)格“上崗培訓(xùn)”后，業(yè)務(wù)能力和反偵察能力極強(qiáng)。通過由違法途徑獲取的一些個(gè)人信息，對(duì)大學(xué)生實(shí)施“精準(zhǔn)詐騙”。每完成一單，根據(jù)金額大小，實(shí)行累進(jìn)制提成。并且整個(gè)組織，在一個(gè)窩點(diǎn)的運(yùn)營(yíng)時(shí)間絕對(duì)不超過三個(gè)月，無(wú)論是否賺錢，過了三個(gè)月后必須整體搬遷至另一個(gè)窩點(diǎn)，無(wú)形中增加了辦案難度。

1.3詐騙手段科技化程度高

現(xiàn)在詐騙團(tuán)伙采用一卡通、400電話、偽基站、利用VoIP網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、設(shè)置虛擬號(hào)碼模擬語(yǔ)言提示等詐騙手段。犯罪分子通過各種渠道獲取被害人的個(gè)人信息，然后有針對(duì)性地編寫犯罪腳本。分角色扮演、冒充、模仿相關(guān)工作人員，以刷單、介紹兼職、點(diǎn)贊有獎(jiǎng)等為借口，直接誘騙大學(xué)生轉(zhuǎn)賬資金到指定賬戶或發(fā)送一下可以獲取個(gè)人密碼的網(wǎng)絡(luò)鏈接。前幾次確實(shí)是可以收到微小回報(bào)，但是隨著后期被要求投入增加，一旦完成較大資金轉(zhuǎn)賬后詐騙者便會(huì)消失無(wú)影蹤，此時(shí)方知上當(dāng)受騙，但為時(shí)已晚，損失難以追回。

二、校園典型案例綜合分析

吉首大學(xué)張家界學(xué)院的羅某某同學(xué)是一名準(zhǔn)大一新生，其父親殘疾，母親低保戶，家庭經(jīng)濟(jì)比較困難。在高考完后，她想通過做兼職賺取日常生活費(fèi)，去減輕父母的經(jīng)濟(jì)壓力。于是，她在網(wǎng)絡(luò)上搜索加入了一個(gè)QQ兼職群，2018年9月9日，該群里的好友過來(lái)搭訕，問她是否愿意做淘寶刷單（刷單為商家刷信譽(yù)度，實(shí)際不購(gòu)買商品），她表示愿意。之后雙方便達(dá)成了一個(gè)口頭協(xié)議：每單有20%的傭金，需要先用自己的錢拍下來(lái)，之后會(huì)把本金和傭金一并返還。首先，羅同學(xué)并沒有完全相信，只是抱著嘗試的心態(tài)用自己的幾百塊零花錢進(jìn)行刷單，也確實(shí)是得到了對(duì)方所承諾返還的本金和傭金。嘗到甜頭之后，她開始完全信任對(duì)方。對(duì)方也是一步一步要求羅同學(xué)刷更大的單，但是她手上沒有那么多錢，本打算放棄，卻在對(duì)方工作人員多次“威逼利誘”之下，她開始打起自己學(xué)費(fèi)的主意。想著“零花錢花完了，還有學(xué)費(fèi)，反正他馬上就會(huì)把錢返給我，我也不吃虧，還能賺到錢”。羅同學(xué)根本沒有意識(shí)到，自己已經(jīng)一步步落入了騙子的陷阱中。當(dāng)她用學(xué)費(fèi)刷完單后，對(duì)方工作人員就以系統(tǒng)故障為由，暫時(shí)不能把錢返給她。此時(shí)，她已經(jīng)開始懷疑對(duì)方了，但仍舊沒有放棄，過了半個(gè)小時(shí)繼續(xù)給對(duì)方發(fā)信息，對(duì)話框顯示對(duì)方已經(jīng)不是好友，接收不到任何信息。此時(shí)，她意識(shí)到錢真的要不回來(lái)了，立即撥打了110報(bào)警。至此，羅同學(xué)學(xué)費(fèi)加上生活費(fèi)共計(jì)17000余元全被騙光。當(dāng)晚，她徹夜未眠，大部分學(xué)費(fèi)都是向親戚朋友借的，現(xiàn)在被騙了，無(wú)疑雪上加霜。

學(xué)生當(dāng)事人因是低收入家庭，經(jīng)濟(jì)比較困難。面對(duì)此類詐騙給學(xué)生家庭帶來(lái)一定經(jīng)濟(jì)壓力的同時(shí)，也給學(xué)生本人造成了比較大的心理壓力。此事件曝光后，引起了社會(huì)各界的關(guān)注。為了解決該生的學(xué)費(fèi)問題，民政部門及時(shí)為她辦理了助學(xué)貸款。同時(shí)學(xué)校了解了此情況后，也為羅同學(xué)開通了綠色通道，允許其延期交清學(xué)費(fèi)。并且在她來(lái)到學(xué)習(xí)后，學(xué)校的心理咨詢中心的相關(guān)老師對(duì)她進(jìn)行了心理疏導(dǎo)，預(yù)先進(jìn)行了心理干預(yù)，以防出現(xiàn)一些不可挽回的后果。

三、高校網(wǎng)絡(luò)詐騙的預(yù)防對(duì)策

通過以上對(duì)于詐騙特征及具體案件的分析發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生由于涉世未深，容易成為詐騙者的獵物。為了改變此種局面，我們政府、社會(huì)、高校及學(xué)生個(gè)人必須要做到四體聯(lián)動(dòng)，形成向心力，共同打擊違法犯罪行為。具體做法如下：

3.1政府方面

政府必須在高校網(wǎng)絡(luò)詐騙的預(yù)防工作中發(fā)揮主導(dǎo)作用，制定和完善相關(guān)的法律法規(guī)，提供破解詐騙的技術(shù)、資金支持，培養(yǎng)更多的專業(yè)人士等引導(dǎo)和發(fā)揮各方力量，集中全力去提高學(xué)生的防騙意識(shí)，通過各種途徑去杜絕網(wǎng)絡(luò)詐騙的出現(xiàn)。要堅(jiān)決貫徹黨中央決策部署，堅(jiān)持以人民為中心統(tǒng)籌發(fā)展和安全，強(qiáng)化系統(tǒng)觀念、法治思維，注重源頭治理、綜合治理，堅(jiān)持齊抓共管、群防群治，全面落實(shí)預(yù)防管控各項(xiàng)措施和金融、通信、互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)監(jiān)管主體責(zé)任，加強(qiáng)法律制度建設(shè)，加強(qiáng)社會(huì)宣傳教育防范，推進(jìn)國(guó)際執(zhí)法合作，堅(jiān)決遏制網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪多發(fā)高發(fā)態(tài)勢(shì)，為建設(shè)更高水平的平安校園，法治校園作出貢獻(xiàn)。[1]

3.2社會(huì)方面

在防治高校網(wǎng)絡(luò)詐騙工作中，社會(huì)方面應(yīng)當(dāng)起到教育和宣傳作用。充分發(fā)揮社會(huì)各方資源，為大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供良好的社會(huì)環(huán)境。大學(xué)校園不是獨(dú)立的象牙塔，它存在于一定的社會(huì)環(huán)境中，良好、安定的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，是學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)安全的重要保障。在全社會(huì)使用創(chuàng)新的傳播話語(yǔ)，借助新穎的傳播工具和手段，通過對(duì)于一些典型案例的分析，把常見的防騙手段傳遞給高校青年學(xué)生，讓正能量包圍青年學(xué)生。提升學(xué)生的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用能力，積極開展一些防騙課程;啟發(fā)學(xué)生的防范意識(shí)，減少上當(dāng)受騙的幾率。打造出優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共融互通的網(wǎng)絡(luò)防騙平臺(tái)，把過去單一引導(dǎo)和教育模式，引向多維立體全方面，讓更多的同學(xué)了解日常的生命、財(cái)產(chǎn)安全問題，為他們打下一劑強(qiáng)勁的預(yù)防針。

3.3高校方面

高校校園是大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場(chǎng)，不僅承擔(dān)著培養(yǎng)大學(xué)生成才的使命，也肩負(fù)著保護(hù)學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)安全的重任。為了完成賦予的責(zé)任，學(xué)校自身必須加強(qiáng)管理，提升抵御外部詐騙信息和相關(guān)人員的辨別能力，同時(shí)發(fā)揮教育引導(dǎo)作用，積極開展各項(xiàng)宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的預(yù)防能力。

1. 加強(qiáng)學(xué)生校園不良網(wǎng)貸的教育引導(dǎo)工作

各學(xué)院積極開展以“防范非法集資，拒絕校園貸，提高安全意識(shí)”為主題的班會(huì)，讓學(xué)生充分了解校園網(wǎng)貸的危害，提高警惕性，防止被騙。開展廣泛的宣傳活動(dòng)，以拒絕校園網(wǎng)絡(luò)貸款。每個(gè)學(xué)院都利用海報(bào)和視頻讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)貸款的危害和麻煩。在學(xué)生群體中積極開展“理性消費(fèi)，拒絕校園貸款”活動(dòng)，讓學(xué)生遠(yuǎn)離不良網(wǎng)絡(luò)貸款，樹立正確的消費(fèi)觀念。拓寬扶貧渠道，加大精準(zhǔn)扶貧力度。加大對(duì)困難學(xué)生的幫扶力度，認(rèn)真了解學(xué)習(xí)生活中有困難的學(xué)生，為他們提供成長(zhǎng)幫助、生活幫助、就業(yè)幫助，防止貧困學(xué)生因生活困難而接受網(wǎng)絡(luò)貸款。

2. 構(gòu)建多方防范長(zhǎng)效機(jī)制

積極發(fā)揮輔導(dǎo)員和班主任的主導(dǎo)作用，組織學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)密切關(guān)注學(xué)生的非正常消費(fèi)行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生消費(fèi)中存在的問題。做好全體學(xué)生的風(fēng)險(xiǎn)提示工作，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的消費(fèi)能力，樹立正確的消費(fèi)觀。提醒學(xué)生保管好個(gè)人信息和證件，不向他人透露個(gè)人信息，不做貸款擔(dān)保人。利用校園網(wǎng)、微博、校園廣播等渠道，及時(shí)向?qū)W生推送相關(guān)的典型案例。

3.4學(xué)生自身方面

針對(duì)出現(xiàn)的一系列校園詐騙事件，作為校園主體的大學(xué)生而言，一定要從自身做起，保持頭腦清醒，提高認(rèn)識(shí)，不要為眼前的蠅頭小利所迷惑。要樹立正確的消費(fèi)觀，在日常生活和工作中切忌貪小便宜，對(duì)飛來(lái)的“橫財(cái)”和“好處”，特別是不熟悉的人所說(shuō)的利益和承諾，要深思熟慮，三思而后行。然后同學(xué)之間要多溝通、多交流，因?yàn)閾?jù)統(tǒng)計(jì)顯示，大部分詐騙案件中多是詐騙分子通過盜用QQ、微信等方式冒充該同學(xué)，騙說(shuō)遇到困難急需用錢。被騙者在未經(jīng)任何溝通和思考的情況下，便把錢轉(zhuǎn)給對(duì)方，轉(zhuǎn)完錢之后才恍然大悟被騙了。其實(shí)在收到求救信息時(shí)只要打個(gè)電話就能核實(shí)真?zhèn)?，但就是缺少了這個(gè)關(guān)鍵步驟，過于相信網(wǎng)絡(luò)文字未經(jīng)思考便落入了圈套中。

同時(shí)要加強(qiáng)防騙知識(shí)的學(xué)習(xí)，利用課余時(shí)間積極參加學(xué)校舉辦的各類防騙活動(dòng)。認(rèn)真瀏覽微信、微博等官方媒體中有關(guān)預(yù)防校園網(wǎng)絡(luò)詐騙的宣傳，克服不良習(xí)慣，豐富閱歷和知識(shí)，正確地使用網(wǎng)絡(luò)。

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，學(xué)生身邊到處充滿了詐騙信息，一不留神就會(huì)上當(dāng)受騙。輕則遭受一定的經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)損失，重則可能危害學(xué)生的生命安全，給校園管理帶來(lái)很大的不安全因素。因此，我們?nèi)鐣?huì)、各部門都必須重視校園網(wǎng)絡(luò)詐騙問題，建立起“個(gè)人—學(xué)?！鐣?huì)—政府”四位一體的高校網(wǎng)絡(luò)詐騙聯(lián)防體系，共同努力推動(dòng)高校網(wǎng)絡(luò)詐騙的預(yù)防和治理。

參? 考? 文? 獻(xiàn)

[1]郭萌萌，王明賢.高校電信網(wǎng)絡(luò)詐騙防范策略研究[J]社會(huì)發(fā)展，2021

[2]耿夢(mèng)茜.高校網(wǎng)絡(luò)詐騙現(xiàn)象探析[J]法制與社會(huì)，2019（08）

[3]王飛，王婷婷.大學(xué)生電信網(wǎng)絡(luò)詐騙受騙心理變化研究[J]，電子商務(wù)，2018（11）

[4]黃航，李愛民.新媒體時(shí)代背景下大學(xué)生防范網(wǎng)絡(luò)詐騙的思考[J]，2017

[5]堅(jiān)決遏制電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪多發(fā)高發(fā)態(tài)勢(shì)[N].本報(bào)評(píng)論員.人民公安報(bào).2021-04-10（001）