影評(píng)

《平克·弗洛伊德：龐貝古城現(xiàn)場(chǎng)錄音》

這張DVD真的足夠叫平克迷噴血了，為平克·弗洛伊德（Pink Floyd）于1971年在龐貝古城現(xiàn)場(chǎng)錄音紀(jì)錄片導(dǎo)演剪輯版。這個(gè)版本的龐貝古城現(xiàn)場(chǎng)為16：9畫(huà)面制作，質(zhì)素強(qiáng)過(guò)以前市面上任何VCD、DVD全屏幕版現(xiàn)場(chǎng)版本，為諸位平克迷獻(xiàn)上，與同好之人分享乃最大樂(lè)趣！片中珍貴畫(huà)面太多，截圖數(shù)量有限，也許未能全面反映樂(lè)隊(duì)成員對(duì)錄音與樂(lè)器技術(shù)的見(jiàn)解、導(dǎo)演對(duì)龐貝古城文化的刻畫(huà)，請(qǐng)見(jiàn)諒。

點(diǎn)評(píng)：在龐貝古城演出，而且是在1971年，只有Pink Floyd 這么酷的樂(lè)隊(duì)才做得出。除了演奏部分，我很喜歡看樂(lè)隊(duì)成員日常起居的那幾節(jié)。前半段還感覺(jué)不到個(gè)人的性格臉譜，到后半段，當(dāng)導(dǎo)演Adrian Maben向四個(gè)人分別提出更有針對(duì)性的問(wèn)題時(shí)，每個(gè)人對(duì)相同問(wèn)題的反應(yīng)就截然不同了。

《他鄉(xiāng)的童年》

教育，是中國(guó)各個(gè)階層共同焦慮的話(huà)題，無(wú)數(shù)家庭窮盡所有把孩子送去國(guó)外，都是希望自己的孩子得到更好的教育。身為兩個(gè)孩子的母親，常年報(bào)道國(guó)際新聞的記者周軼君感受到同樣的焦慮。軼君走訪芬蘭、日本、印度、以色列及英國(guó)等五個(gè)國(guó)家，最后回到中國(guó)，踏上一趟關(guān)于教育哲學(xué)的思考之旅。

點(diǎn)評(píng)：第二集介紹芬蘭的教育把我看哭了，真是又感動(dòng)又羨慕。先不要急著去說(shuō)節(jié)目好壞，它只是呈現(xiàn)他鄉(xiāng)的一個(gè)窗口，很多人不從自己的角度反思，反而說(shuō)出別人福利高教育怎么好都不稀奇這樣的話(huà)。簡(jiǎn)單地把教育問(wèn)題歸結(jié)為經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，才顯得很可笑。

讀書(shū)

《掘金大數(shù)據(jù)》

在數(shù)據(jù)橫向融合的時(shí)代，充分挖掘數(shù)據(jù)金礦及盤(pán)活數(shù)據(jù)資產(chǎn)，是企業(yè)發(fā)展和轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵所在。電信運(yùn)營(yíng)商以其數(shù)據(jù)特殊性，必將成為大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的領(lǐng)航者、生力軍。各行業(yè)的大數(shù)據(jù)從業(yè)者要如何從電信業(yè)的大數(shù)據(jù)中挖掘價(jià)值呢？

點(diǎn)評(píng)：正在閱讀。書(shū)本內(nèi)容很贊，圍繞著電信大數(shù)據(jù)，詳細(xì)介紹了運(yùn)營(yíng)商數(shù)據(jù)有什么，電信大數(shù)據(jù)的分析體系，如何利用電信大數(shù)據(jù)進(jìn)行運(yùn)營(yíng)商內(nèi)部運(yùn)營(yíng)優(yōu)化，這些數(shù)據(jù)如何能在外部行業(yè)中應(yīng)用。書(shū)本圖表挺多的，通俗易懂。許多案例都是干貨，又下單了兩本讓學(xué)生看看。

《那貓那人那城》

作家、資深動(dòng)保志工朱天心的全新貓書(shū)，繼《獵人們》之后，寫(xiě)下她生命中際遇的街貓朋友的故事，并延伸至貓族、人族，以及二者交織的共生時(shí)空：只要愛(ài)情不要面包的甜橘，與作者相伴七年的橘子，歌聲洪亮且領(lǐng)有專(zhuān)業(yè)保姆證照的貓大王乳乳，擁有一眾人族粉絲團(tuán)的俊美浪貓斑斑;還有愛(ài)上不羈浪貓尾橘的女孩黛比。

點(diǎn)評(píng)：沒(méi)想到朱天心和朱天文這兩姐妹如此熱衷動(dòng)保，五星好評(píng)完全打給她和她同伴們的行為。流浪動(dòng)物，本就是人類(lèi)對(duì)自然所做惡行留下的殘局，它們?yōu)楹瘟骼?？?dāng)我們攪亂自然卻又抱怨隨之而來(lái)的后遺癥時(shí)，像朱天心這樣的人便是偉大，人們忘了行愛(ài)之事，她們則在加倍補(bǔ)償這種愛(ài)。

《寒門(mén)子弟上大學(xué)》

通過(guò)在美國(guó)一所著名大學(xué)連續(xù)三年的田野調(diào)查，覆蓋上百位本科生、數(shù)百小時(shí)的面對(duì)面訪談，本書(shū)作者發(fā)現(xiàn)，對(duì)于寒門(mén)子弟來(lái)說(shuō)，踏入大學(xué)校園只是一個(gè)開(kāi)始，被錄取并不代表能夠融入。在寒門(mén)子弟占少數(shù)的精英大學(xué)，政策和環(huán)境把窮學(xué)生一步步推向邊緣，階級(jí)和文化的差異驅(qū)動(dòng)著不平等的再生產(chǎn)，顯示出無(wú)所不在的影響力。

點(diǎn)評(píng)：非常棒的著作！全書(shū)從文化資本這一概念出發(fā)，結(jié)合種族、階級(jí)、個(gè)人生命史三個(gè)角度進(jìn)行了概念創(chuàng)新，探討了窮學(xué)生的復(fù)雜性，并深入剖析富學(xué)生與窮學(xué)生在面臨大學(xué)生活時(shí)的不同狀況、策略與內(nèi)心感受，讀來(lái)十分有同感！甚至覺(jué)得，還可以“逆練”此書(shū)，讓人思考如何度過(guò)一個(gè)有價(jià)值的大學(xué)生涯。

漫畫(huà)專(zhuān)欄

林帝浣

任職廣州中山大學(xué)，畫(huà)家，中國(guó)攝影家協(xié)會(huì)會(huì)員，《電腦報(bào)》專(zhuān)欄作者。