黃健
“老師,您看我的泥塑總是捏不好?!毙■我话驯翘橐话褱I地拿著一個(gè)泥塑給我看。
小鑫是個(gè)乖孩子,學(xué)習(xí)很努力,但缺少耐心,遇到一點(diǎn)小困難就會(huì)鬧情緒。我和他父親電話里溝通過(guò),感覺(jué)到他的父親脾氣比較急。我想,還是去小鑫家一趟,與家長(zhǎng)面對(duì)面溝通比較好。
才走到巷子口,小鑫爸爸就迎了上來(lái)。孩子在旁邊,有點(diǎn)緊張地看著我。我摸摸孩子頭:“孩子很不錯(cuò),帶隊(duì)到操場(chǎng),口哨吹得最響亮?!?/p>
我們邊走邊聊,小鑫爸爸聲音越說(shuō)越高,數(shù)落著小鑫的各種不足,小鑫始終低著頭。看到小鑫家東墻邊的單杠,我說(shuō):“您對(duì)孩子付出很多,還專門給他支了單杠。”小鑫爸爸說(shuō):“天天運(yùn)動(dòng),還是看不到多少效果……”
看來(lái),小鑫爸爸還是比較焦慮的,他在教育孩子時(shí)有種急于求成的心態(tài)。這也影響到小鑫,他在學(xué)習(xí)中一遇到困難就會(huì)產(chǎn)生負(fù)面情緒。
葉圣陶先生說(shuō),教育是農(nóng)業(yè)。孩子就像種子,成長(zhǎng)是一個(gè)緩慢的過(guò)程,而不能像工業(yè)產(chǎn)品那樣迅速出爐。我提醒小鑫爸爸,讓孩子多嘗試、多經(jīng)歷,要耐心等待孩子成長(zhǎng)。
我看到墻壁上掛著很多家庭合影,就說(shuō):“小鑫爸爸、小鑫媽媽,咱們一起合張影吧,請(qǐng)小鑫奶奶幫我們拍照,然后再具體聊聊孩子近期的情況?!毙■伟职钟行┻t疑:“老人家沒(méi)怎么動(dòng)過(guò)手機(jī)?!薄霸囋嚢伞!?/p>
小鑫爸爸走上前去,教老人家怎么按。我們四人站好,老人家小心翼翼地按鍵,手指按了幾次鏡頭都沒(méi)反應(yīng)。小鑫爸爸有點(diǎn)急躁了:“媽,你手指用點(diǎn)力氣!”
只聽(tīng)“咔咔咔”幾聲,老人家按動(dòng)了。等拿過(guò)手機(jī)一看:幾張照片不是歪了,就是手指擋住鏡頭的畫面。
小鑫爸爸不禁嘆了口氣,小鑫奶奶有些不知所措。
這時(shí),鄰居家的一個(gè)小朋友好奇地走了進(jìn)來(lái)。小鑫爸爸說(shuō):“小宇,你過(guò)來(lái)幫我們拍張照吧?!薄昂玫??!彼_(kāi)心地蹦了過(guò)來(lái)。
我趕緊攔住了:“小宇,讓孩子奶奶再試試,好嗎?”
我耐心教老人家該怎么拍,并讓她試拍了幾張。一次、兩次、三次……照片終于拍成功了。
拍完后,我對(duì)小鑫爸爸說(shuō):“父母是什么語(yǔ)氣,孩子就是什么態(tài)度。你越急躁,孩子越容易失去嘗試的能力?!蔽肄D(zhuǎn)身對(duì)小鑫說(shuō):“你說(shuō)說(shuō)老師為什么一直讓你奶奶堅(jiān)持拍下去?!薄袄蠋?,你是說(shuō),遇到困難要耐心,最后總能戰(zhàn)勝它?!蔽衣冻鲑澰S的笑容:“是的。把今天的感受落實(shí)到行動(dòng)上,遇事不急躁,你的進(jìn)步會(huì)更大?!?/p>
小鑫爸爸在一旁若有所思:“黃老師,還是旁觀者清啊。我有些太急躁了,今后還要向您多多請(qǐng)教?!薄坝賱t不達(dá),孩子的成長(zhǎng)要慢慢來(lái)?!?/p>
“小鑫,把今天的家訪記錄下來(lái)。今后一定有更大收獲啊?!毙■伟职峙牧伺暮⒆蛹绨??!罢茫覀?cè)倭牧娜绾巫鲆粋€(gè)溫暖的陪伴者?!蔽覜Q定趁熱打鐵。
半小時(shí)過(guò)去了,小鑫走了過(guò)來(lái):“老師您看,題目是《一張珍貴的照片》?!蔽夷眠^(guò)孩子的文章看起來(lái)。
今天,黃老師一到我家,就和我說(shuō)起運(yùn)動(dòng)的話題,聊著聊著,黃老師還和我拉起單杠來(lái),我緊張的心情漸漸放松下來(lái)。
老師和爸爸說(shuō)了我在校表現(xiàn)后,黃老師面帶笑容,掏出手機(jī)準(zhǔn)備合影,請(qǐng)奶奶幫忙。
奶奶沒(méi)有玩過(guò)智能手機(jī),爸爸走上前去教奶奶。只聽(tīng)“咔”一聲,奶奶只拍到我們的下半身;在我們做好準(zhǔn)備再試試時(shí),奶奶又不會(huì)拍了,我有點(diǎn)著急。
爸爸想讓鄰居小宇幫我們拍,卻被黃老師攔住了。黃老師不慌不忙地教奶奶,隨著一聲“茄子”,照片終于拍成功了——看,照片里我們笑得多燦爛!
這張照片,我要放在書桌最顯眼的位置。
“寫得很棒!”我表?yè)P(yáng)了小鑫,然后提醒說(shuō),“看到這張照片,就想起什么是耐心啦?!毙■魏桶职侄夹α?。
編輯?王淑娟?623358414@qq.com