王子璇
到了大一下學(xué)期,專業(yè)難度加大,不再是簡(jiǎn)單的單詞拼寫和單雙復(fù)數(shù)的變化,我不能再僅靠考前突擊,就取得好成績(jī),整個(gè)大一上下學(xué)期我都過得很焦慮?,F(xiàn)在一年的阿語生活過去了,唯有后悔。
與我截然不同的是我的舍友孫一,她是一位南方人,“l(fā)”“n”等發(fā)音不分,大舌音也發(fā)不出,對(duì)她來說,阿語的發(fā)音更是極度困難。
記得第二節(jié)精讀課,老師隨機(jī)抽同學(xué)讀課文。這對(duì)于新生來說的確很難,尤其對(duì)于我這位南方朋友,更是難上加難。老師正襟危坐在講臺(tái),溫柔不失嚴(yán)厲地問道:“你們誰覺得自己讀得挺好的,展示一下?!迸_(tái)下一片寂靜,大家都把頭埋到了最低。“孫一”,我緊緊揪著的心落地了,隨之而來的是對(duì)我這位南方朋友的擔(dān)憂。她像一只受了驚的小白兔,顫顫巍巍地從座位起立,拿起阿語書朗讀起來。她緊張極了,時(shí)不時(shí)就讀錯(cuò)。老師嚴(yán)厲地打斷了她,問:“你練習(xí)了嗎,你有提前讀過嗎,讀了幾遍啊?”接連三問直接嚇得她不敢回答。許久,“你回去把這段錄10遍發(fā)給我再睡覺”。
回到宿舍后,她一言未發(fā),靜靜坐在椅子上拿著阿語書讀。宿舍沉默無聲,所有人都不知道如何安慰她。突然,她將阿語書扔到一旁,身體后仰,“為什么讀了這么多遍就是讀不對(duì),為什么要選阿拉伯語。”她號(hào)啕大哭,抽泣與哽咽聲貫穿了整個(gè)宿舍。
過了許久,她漸漸平復(fù)下來。到了深夜,準(zhǔn)備就寢的我看到她拿著阿語書踱步而出?!昂芡砹?,你去做什么???”“讀書?!钡诙烨宄?,我發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)坐在自己的座位上讀書,便隨口一問:“睡得好嗎?”她平靜地說:“我昨天4點(diǎn)多睡的?!蔽艺痼@不已,“你怎么睡那么晚?”“我昨天去樓道里讀書,讀了很多遍,讀錯(cuò)了我就從頭再來。不知不覺就4點(diǎn)了,轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)太陽都快出來了,就多等了等。我在二外看到了日出,很漂亮?!?/p>
大一的視聽說課老師很嚴(yán)厲。課上,他挨個(gè)抽查;課下,他要求每一個(gè)人交上去的錄音沒有錯(cuò)誤,錯(cuò)了就重新再錄,直到完全正確。上他的課我只有懼怕二字。而我的室友,總是追著這位老師請(qǐng)教大舌音,每節(jié)下課都去講臺(tái)前請(qǐng)教老師正確的發(fā)音部位,請(qǐng)老師糾正她的語音語調(diào)。暑假她也沒有懈怠,仍堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)阿語,整理動(dòng)詞變位和語法,做同步練習(xí)冊(cè)在網(wǎng)課期間,她也經(jīng)常私信問老師問題。老師對(duì)她的態(tài)度也漸漸轉(zhuǎn)變,在上網(wǎng)課遇到語法難點(diǎn)時(shí),老師竟然開始點(diǎn)她的名字,讓她給我們解答。她的聲音不再是焦慮不安,而是從容堅(jiān)定。從她的眼中我常常能看到一團(tuán)火,那是一種堅(jiān)定。就這樣大二下學(xué)期的期中和期末,她都是我班的第一名。
責(zé)任編輯:宋明晏