張改勝

《魯濱遜漂流記》敘述了十七世紀(jì)有個(gè)叫魯濱遜的英國(guó)人，在航海中遇險(xiǎn)，孤身一人流落到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島。為了戰(zhàn)勝死亡，他依靠破船上剩下的一點(diǎn)生產(chǎn)和生活資料，同大自然進(jìn)行了頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。每做一件事，都要遇到很大的困難，但他經(jīng)得起失敗的考驗(yàn)，憑著艱苦的勞動(dòng)，成功地在荒島上建起房舍，開(kāi)墾農(nóng)田，營(yíng)造羊圈，使荒島面貌有了改變，他的生活也隨之變化。經(jīng)過(guò)28年的孤苦生活，他終于脫險(xiǎn)，返回故鄉(xiāng)。

在一節(jié)閱讀課上，同學(xué)們以“從《魯濱遜漂流記》中看人的生存智慧”為話(huà)題，紛紛發(fā)表各自的看法。

小宋

魯濱遜孤身一人流落到荒無(wú)人煙的小島。剛開(kāi)始，他感到很絕望，后來(lái)他還是找到了活下去的方法。因?yàn)樗麖臄R淺的船上獲得了大量的生活必需品：面包、大米、大麥、小麥、干酪、羊肉干、糖、面粉、木板、圓木、繩子，還有兩支手槍、幾支鳥(niǎo)槍、一把錘子等，所以魯濱遜在孤島上生活28年并沒(méi)有完全脫離人類(lèi)社會(huì)。人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程，前19年的社會(huì)生活為魯濱遜個(gè)人成長(zhǎng)創(chuàng)造了有利的條件。通過(guò)與社會(huì)的不斷接觸，其個(gè)人的知識(shí)不斷豐富，能力不斷提高，從中獲得了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，所以魯濱遜在孤島上并沒(méi)有自生自滅，而是充分利用在人類(lèi)社會(huì)中學(xué)到的生存技能和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)存活下來(lái)。

薇薇

叔本華說(shuō)：“單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)?！边@句話(huà)說(shuō)明個(gè)人與集體是相互依存的，一方面，個(gè)人生活在一定的集體中，離不開(kāi)集體;另一方面，集體是由個(gè)人組成的，個(gè)人的一言一行都會(huì)影響到整個(gè)集體的利益和發(fā)展。個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大;個(gè)人的力量是有限的，但優(yōu)化組合后能優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大合力。個(gè)人是組成集體的細(xì)胞，集體的發(fā)展離不開(kāi)每一個(gè)成員的奮斗，集體間的合力能夠完成許多一己之力無(wú)法完成的事。所以，人人都應(yīng)關(guān)心集體，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智。

寧遠(yuǎn)

讀《魯濱遜漂流記》，我看到魯濱遜頑強(qiáng)的生存意志。魯濱遜四次出海，表現(xiàn)了他勇于冒險(xiǎn)、在逆境中拼搏的精神。魯濱遜漂流到孤島后，在孤立無(wú)助的情況下比較和分析了自己所處的有利條件和不利條件，從而增強(qiáng)了活下去的決心和勇氣。他的故事告訴我，要正確看待生活中的不如意，正確對(duì)待挫折，培養(yǎng)樂(lè)觀(guān)的心態(tài)。

玲玲

小說(shuō)《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜航海遇險(xiǎn)，孤身流落到荒島上，他呼喊著：“啊！哪怕有一兩個(gè)——哪怕只有一個(gè)人從這條船上逃出性命，跑到我這兒來(lái)，也好讓我有一個(gè)伴侶，有一個(gè)同類(lèi)的人說(shuō)話(huà)兒，交談交談啊?！彼脑?huà)表明需要與同伴交流，需要朋友。朋友是我們生命中的重要組成部分，在我們生活中起著非常重要的作用，我們的生活離不開(kāi)朋友。朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，友誼的力量是巨大的，擁有友誼的人是幸福的，友情能給人以溫暖與力量，能改善人際關(guān)系。我們要積極交往，建立真摯的友誼。

小芬

英國(guó)作家笛福創(chuàng)作的小說(shuō)《魯濱遜漂流記》出版于1719年，其中許多情節(jié)反映了世界近代史早期的社會(huì)現(xiàn)象。魯濱遜出生于英國(guó)一個(gè)生活優(yōu)裕的商人家庭，渴望航海冒險(xiǎn)。他在巴西開(kāi)辦了種植園，看到當(dāng)?shù)厝鄙賱趧?dòng)力，轉(zhuǎn)而去非洲販賣(mài)黑奴。在一次航海途中，魯濱遜遇險(xiǎn)漂流到一座荒島上。他憑借自己的智慧和力量，制造工具，種植谷物，馴養(yǎng)動(dòng)物，經(jīng)過(guò)十多年，生活居然“過(guò)得很富?！?，整個(gè)小島都是他的財(cái)產(chǎn)。魯濱遜和野人“星期五”生活的無(wú)人荒島上沒(méi)有教會(huì)、沒(méi)有國(guó)王，體現(xiàn)了反對(duì)宗教迷信和反對(duì)君主專(zhuān)制的理性精神。

從《魯濱遜漂流記》這部小說(shuō)中我們看到：第一，人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程，在社會(huì)各方面的幫助教育下，人才能逐步成長(zhǎng)為合格的社會(huì)成員。第二，個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大;個(gè)人的力量是有限的，但通過(guò)優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。第三，積極的心態(tài)會(huì)使你的眼睛看到樂(lè)觀(guān)、進(jìn)步、向上的一面，你的生命會(huì)重新閃亮，而消極的心態(tài)則會(huì)使你的眼睛只看到悲觀(guān)、失望和灰暗的一面，你的生命也會(huì)隨之黯淡，所以我們要保持積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)對(duì)待挫折。第四，朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。

（作者單位：安徽省阜陽(yáng)市第十九中學(xué)）