王俊豪 盧雁

又到了一次家庭大掃除的時間，我和爸爸、媽媽決定今天一起做家務(wù)。開始爸爸不同意我參與其中，但是我用學(xué)過的兒歌說服了爸爸。我唱道：“幸福的生活哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造?！卑职謰寢屢哺页似饋?。隨后我加入了爸爸媽媽的大掃除中。

在全家參與大掃除的時候，分工是很重要的。于是，媽媽開始為我和爸爸分工：“爸爸需要完成擦玻璃、擦空調(diào)、擦家用電器的勞動任務(wù);你需要把地面掃干凈，然后收起垃圾;我需要在大家打掃衛(wèi)生之后擦一擦桌面、地板、電視柜等。”在分工完畢之后，媽媽一聲“開工了”之后，大家一起動了起來。爸爸開始準(zhǔn)備清水，我拿起了笤帚掃地，媽媽則開始清洗抹布。大家分工合作，把家里收拾干凈。

開始我干勁兒十足，后來變得比較消極。這時候，爸爸、媽媽鼓勵我要堅持，并陪著我一起唱起了兒歌。于是在邊唱邊勞動的過程中，我突然開始喜歡上了勞動。尤其是看到家里在自己的努力下變得干凈整潔之后，這種喜歡更加明顯。

一天的時間轉(zhuǎn)瞬即逝。我今天一天都在和爸爸、媽媽一起做家務(wù)，雖然累得腰酸背痛，但是看到媽媽露出了笑臉和干凈整潔的家，我感到非常開心。最后爸爸媽媽也認(rèn)為我的勞動行為非常棒，并在我的胳膊上畫上了一枚“愛勞動”小獎?wù)?。在本次打掃除后，我對勞動最光榮的理解也更進了一層。

閱卷老師的臨場點撥：

文章構(gòu)思靈活多變，以勞動實際為例，講述了勞動的重要意義。敘事結(jié)合議論引導(dǎo)的寫作方式，凸顯勞動的重要意義。