向雨嘉 盧雁

他是一個(gè)天真活潑、樂(lè)于助人、善良勇敢的人。他和我是同班同學(xué)。我們的關(guān)系非常鐵，經(jīng)得起風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)。他是中等身材，有著炯炯有神的大眼睛，大家見(jiàn)到他都說(shuō)他是我們的小福星。

我的這個(gè)朋友非常喜歡幫助別人。一次體育課上，我不小心摔了一跤，磕到了膝蓋。膝蓋出血了讓我手足無(wú)措。他看到以后馬上拿紙幫我止血，并幫助我清理傷口。等清理完之后，他直接從手里拿出了一個(gè)非常漂亮的創(chuàng)可貼，幫我包扎?？吹竭@，我非常好奇地問(wèn)他：“你是怎么知道我會(huì)受傷的，口袋里還為我準(zhǔn)備了創(chuàng)可貼？”他笑笑回答：“在體育課上難免會(huì)碰撞或者受傷，帶上這些東西，可以防患于未然。”他說(shuō)得對(duì)，我就是一個(gè)非常大的受益者。

當(dāng)然，除了和諧相處之外，我們之間還可能會(huì)出現(xiàn)一些大大小小的分歧。在學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會(huì)為一個(gè)答案的正誤吵得不可開(kāi)交。但是每一次出現(xiàn)問(wèn)題之后，都是他主動(dòng)與我和解，然后，我們一起分析問(wèn)題，找出原因，最后確定正確的答案。在解決了問(wèn)題之后，我們又成為特別好的朋友。

你知道他是誰(shuí)嗎？他就是的同桌——郭郭。

閱讀老師的臨場(chǎng)點(diǎn)撥：

在作品中，小作者先闡述特別的朋友的特點(diǎn)，然后結(jié)合和平相處和出現(xiàn)爭(zhēng)吵兩個(gè)視角闡述郭郭的表現(xiàn)，入情入境，感悟深刻。這是一篇不錯(cuò)的文章。