揚(yáng)“互聯(lián)網(wǎng)學(xué)?！敝瑔ⅰ熬饨逃敝?/h1>
2021-10-08 14:28:14史文東許永濤
江蘇科技報·E教中國 2021年15期
史文東 許永濤
疫情防控期間，吉林市各中小學(xué)校充分利用吉林市互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校的名校課堂，制訂課程學(xué)習(xí)計劃、組織師生進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，滿足了學(xué)生個性化發(fā)展和對高質(zhì)量教育的需求。
知識速遞，名校課堂促均衡
吉林市互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校在公立學(xué)校中擇優(yōu)選取授課教師組建教師隊伍，逐漸形成固定的“名師+云師”雙師型隊伍。同時，互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校從各學(xué)科“云師”中遴選學(xué)科組長，從教研部門及各學(xué)校教務(wù)主任中推選業(yè)務(wù)指導(dǎo)以確保教學(xué)質(zhì)量。在線課程開設(shè)了小學(xué)3至6年級、初中、高中學(xué)段所有重點(diǎn)學(xué)科與外教課程，內(nèi)容以梳理學(xué)科知識結(jié)構(gòu)與知識要點(diǎn)、掌握學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率為重點(diǎn)，并按照升學(xué)的重要時間節(jié)點(diǎn)設(shè)置中高考考前指導(dǎo)公益課程，小升初、初升高預(yù)科班課程和假期義教課程等。針對小學(xué)生還設(shè)置了書法、美術(shù)、音樂、科學(xué)等課后在線服務(wù)課程和新編教材點(diǎn)睛課程。
在互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校的名校課堂上，語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、書法、美術(shù)等學(xué)科大放異彩，各學(xué)科教師帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)多彩的世界，用科學(xué)知識、書法作品、七彩圖畫、優(yōu)美歌舞等豐富多彩的形式展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，詮釋魅力課堂的真正含義。胡國斌老師執(zhí)教了美術(shù)課，楊悅老師執(zhí)教了音樂課，于浩老師執(zhí)教了科學(xué)課……乘著時光的快車，學(xué)生們看到了藺相如舉璧抵柱、智對強(qiáng)秦的泰然自若;在諸葛亮的《出師表》中，體會了使命與擔(dān)當(dāng);跟隨李白“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”的詩句，感受了“九省通衢”……學(xué)生們根據(jù)自己的需求自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，名校課程的學(xué)習(xí)使各學(xué)校的學(xué)生們感受到學(xué)習(xí)的樂趣，收獲了成功的喜悅，這也培養(yǎng)了學(xué)生們敢于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)意識以及善于發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用藝術(shù)美化生活的良好習(xí)慣。
吉林市教育局組織轄區(qū)內(nèi)232所鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校在線學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校的名校課程。一張網(wǎng)、一個移動終端，幾百萬學(xué)生，學(xué)校任你挑、教師由你選，這就是互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校為鄉(xiāng)村學(xué)生帶來的巨大改變。線上學(xué)習(xí)不僅讓學(xué)生看到了外面的世界，堅定了他們努力學(xué)習(xí)走出大山的信心，也讓教師看到了堅守山區(qū)教育的希望。
截至目前，吉林市互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校為全市中小學(xué)生提供免費(fèi)直播課程20000多節(jié)。為方便學(xué)生隨時學(xué)習(xí)，學(xué)校還制作開發(fā)了中小學(xué)在線課程“碼書碼課”，通過二維碼將圖書和微課聯(lián)系起來，將線上與線下聯(lián)系起來，增強(qiáng)教育生命力。
加油助學(xué)，延期開學(xué)新樣板
疫情防控期間，吉林市互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校迅速應(yīng)對延期開學(xué)：2020年1月26日開展了“加油助學(xué)”活動，1月27日推出“名師在線答疑輔導(dǎo)”服務(wù)，1月29日推出“高三領(lǐng)跑助力”在線課程。隨后，吉林市第一中學(xué)的高中全學(xué)科全學(xué)段公益課，吉林市第五中學(xué)、吉林市第九中學(xué)的初中全學(xué)科全學(xué)段公益課，吉林市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小學(xué)全學(xué)科全學(xué)段公益課相繼推出。之后，學(xué)校動員全市近700多位名師，開始集中進(jìn)行在線教育課程的錄制。
系列課程上線前，課程消息鋪天蓋地，咨詢問題多種多樣：“請問明天幾點(diǎn)開播，有初中課表嗎？”“這些課隨時點(diǎn)隨時都能學(xué)嗎？”“請問是按教材的進(jìn)度直播的嗎？”“麻煩問一下小學(xué)答疑群怎么加入?。俊薄n程上線一段時間后，真切受益的家長和學(xué)生們反響熱烈。許多家長、學(xué)生通過后臺消息回復(fù)區(qū)和前臺推文留言區(qū)，以及微信群等各類不同渠道，向辛苦付出的教育部門、教師以及相關(guān)工作人員表達(dá)了最真摯的感謝。
疫情防控期間，吉林市互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校共為吉林市中小學(xué)校提供在線課程7000多節(jié)，課程計劃和學(xué)習(xí)指南每周向全市學(xué)校和學(xué)生提前發(fā)布。課程不僅包含學(xué)科課程，更有線上德育和家校共育課程;不僅有學(xué)科知識的學(xué)習(xí)，更有藝體活動、心理輔導(dǎo)、衛(wèi)生健康科普知識的拓展;不僅有課內(nèi)知識點(diǎn)的講授，更有課外閱讀的指導(dǎo)和滲透。
互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校還依托全市教育大網(wǎng)絡(luò)工程和“互聯(lián)網(wǎng)+鄉(xiāng)村教育”網(wǎng)絡(luò)精準(zhǔn)幫扶工程，幫助了2683名建檔立卡的貧困家庭學(xué)生。在對每個貧困家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)條件進(jìn)行全面摸排后，通過協(xié)調(diào)社會捐贈和政府“兜底”保障等方式解決學(xué)生困難，累計為483名建檔立卡的貧困家庭學(xué)生發(fā)放了免費(fèi)流量卡，為52名貧困家庭學(xué)生送去了智能手機(jī)和電腦等終端設(shè)備，不讓疫情和貧困把任何一個學(xué)生阻擋在在線教學(xué)之外。
互融共生，未來教育新生態(tài)
在毛澤東誕辰127周年之際，吉林市豐滿區(qū)江南鄉(xiāng)聯(lián)合小學(xué)的學(xué)生們早早地來到吉林市互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校，參與了“沉浸紅色歷史，緬懷領(lǐng)袖偉人”毛澤東127周年誕辰活動。學(xué)生們跟著教師一起升國旗、唱國歌，當(dāng)國旗升起的時候，學(xué)生們身子站得直直的，清澈的雙眼目不轉(zhuǎn)睛地看著前方的舞臺。隨后，“世界請聽中國朗誦”才藝展示秀、小小愛國者知識競賽、親子游戲之聽歌識曲等活動相繼進(jìn)行。最后，學(xué)生們來到了沉浸式黨建體驗(yàn)館，戴上VR眼鏡，通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)穿越到過去，宛若走進(jìn)一座黨建歷史展示博物館，中華民族的歷史歲月、偉大征程和復(fù)興之路的情景，在學(xué)生們的眼前盤旋和再現(xiàn)。
吉林市互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校著眼于學(xué)習(xí)方式從線下向線上過渡和遷移、學(xué)習(xí)內(nèi)容從虛擬到現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)和拓展，在線上平臺的基礎(chǔ)上，建設(shè)了“一校四區(qū)十八館”。十八館中傳統(tǒng)文化以琴棋書畫、國學(xué)、茶藝、民樂、民俗、陶藝等12個館為主，現(xiàn)代科技以人工智能、機(jī)器人、3D打印、創(chuàng)客科技、少兒編程、VR體驗(yàn)6個館為主。在課后、雙休日和假期開設(shè)“開心益課”，引導(dǎo)和組織吉林市互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校所轄學(xué)校的學(xué)生到場館參加興趣發(fā)展、研學(xué)旅行、科技體驗(yàn)、閱讀演講等豐富多彩的實(shí)踐體驗(yàn)活動，還為學(xué)生開設(shè)了少兒編程、沙畫、陶藝、繪本閱讀、活字印刷等課程。學(xué)?，F(xiàn)已服務(wù)10000余名學(xué)生，實(shí)現(xiàn)了真正的線上學(xué)習(xí)，線下體驗(yàn)，線上線下互融共生發(fā)展。
互聯(lián)共享，知識發(fā)展綜合體
疫情防控期間，全市學(xué)生居家學(xué)習(xí)，如何幫助學(xué)生及時解決學(xué)習(xí)中遇到的問題，成為家長的迫切需求。吉林市互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校組織吉林市第一中學(xué)、吉林毓文中學(xué)、吉林市第九中學(xué)、吉林市第五中學(xué)、吉林市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)、吉林市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)等名校的200余名名優(yōu)骨干教師組成答疑隊伍，為吉林市小學(xué)、初中、高中的學(xué)生提供個性化的答疑服務(wù)。
“在答疑這一塊兒，教師們響應(yīng)和答疑速度都十分的快，甚至都產(chǎn)生了一種默契！”吉林市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)孫智信老師說?！坝浀糜幸淮?，群里提出了一個拓展延伸類的數(shù)學(xué)問題，是關(guān)于書籍?dāng)[放的。問題一出，群內(nèi)吉化第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的沙莉杰老師和吉林市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的王慧娟老師幾乎同時提交了問題的答案，不僅都畫出了詳細(xì)的圖示，還寫明了解題過程和最終答案?！辈煌墓P跡，卻是同樣的殷切之心，普通的一道數(shù)學(xué)題，為了能讓提問題的學(xué)生看得懂、學(xué)明白，教師畫的示意圖比語文作文還要詳細(xì)生動。
疫情防控期間，在線答疑平臺共解決28549條問題。平臺得到了學(xué)生和家長的認(rèn)可和關(guān)注，越來越多的教師和學(xué)生積極使用平臺，促進(jìn)了教育教學(xué)資源共享和教學(xué)質(zhì)量的提高。在線學(xué)習(xí)、場館體驗(yàn)、名師答疑、隨時解惑，互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校打造了一個立體的知識供應(yīng)綜合體。
在互聯(lián)網(wǎng)的天地中，教師不再是知識的灌輸者，而是學(xué)習(xí)資源鏈接的提供者，給學(xué)生一把在知識海洋中航行的槳，讓學(xué)生積極思考、大膽嘗試，在主動探索中獲取網(wǎng)上學(xué)習(xí)的喜悅。以前沒有網(wǎng)課，學(xué)生們預(yù)習(xí)只是簡單地翻翻書，有了互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校，學(xué)生們收獲的不僅僅是優(yōu)秀課程，精細(xì)化的教學(xué)過程更是讓學(xué)生們養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)和積極思考的好習(xí)慣。
“興于詩，立于禮，成于樂。”吉林市豐滿區(qū)江南鄉(xiāng)聯(lián)合小學(xué)黨支部書記郭宏說：“今后有了互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校，讓專業(yè)的教師帶來專業(yè)的教育，能更好地助力鄉(xiāng)村孩子全面發(fā)展。”
如今，教師、家長和學(xué)生們對信息化在教學(xué)上的助力都有了深刻的體驗(yàn)。在有限的條件下讓學(xué)生養(yǎng)成自律的學(xué)習(xí)習(xí)慣，享受優(yōu)質(zhì)的教育資源，從而踏入一條寬闊的教育和職業(yè)路徑，仍是需要教育工作者們長期思考的大問題，吉林市互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校也會繼續(xù)探索。
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在互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校的名校課堂上，語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、書法、美術(shù)等學(xué)科大放異彩，各學(xué)科教師帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)多彩的世界，用科學(xué)知識、書法作品、七彩圖畫、優(yōu)美歌舞等豐富多彩的形式展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，詮釋魅力課堂的真正含義。胡國斌老師執(zhí)教了美術(shù)課，楊悅老師執(zhí)教了音樂課，于浩老師執(zhí)教了科學(xué)課……乘著時光的快車，學(xué)生們看到了藺相如舉璧抵柱、智對強(qiáng)秦的泰然自若;在諸葛亮的《出師表》中，體會了使命與擔(dān)當(dāng);跟隨李白“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”的詩句，感受了“九省通衢”……學(xué)生們根據(jù)自己的需求自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，名校課程的學(xué)習(xí)使各學(xué)校的學(xué)生們感受到學(xué)習(xí)的樂趣，收獲了成功的喜悅，這也培養(yǎng)了學(xué)生們敢于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)意識以及善于發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用藝術(shù)美化生活的良好習(xí)慣。
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截至目前，吉林市互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校為全市中小學(xué)生提供免費(fèi)直播課程20000多節(jié)。為方便學(xué)生隨時學(xué)習(xí)，學(xué)校還制作開發(fā)了中小學(xué)在線課程“碼書碼課”，通過二維碼將圖書和微課聯(lián)系起來，將線上與線下聯(lián)系起來，增強(qiáng)教育生命力。
加油助學(xué)，延期開學(xué)新樣板
疫情防控期間，吉林市互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校迅速應(yīng)對延期開學(xué)：2020年1月26日開展了“加油助學(xué)”活動，1月27日推出“名師在線答疑輔導(dǎo)”服務(wù)，1月29日推出“高三領(lǐng)跑助力”在線課程。隨后，吉林市第一中學(xué)的高中全學(xué)科全學(xué)段公益課，吉林市第五中學(xué)、吉林市第九中學(xué)的初中全學(xué)科全學(xué)段公益課，吉林市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小學(xué)全學(xué)科全學(xué)段公益課相繼推出。之后，學(xué)校動員全市近700多位名師，開始集中進(jìn)行在線教育課程的錄制。
系列課程上線前，課程消息鋪天蓋地，咨詢問題多種多樣：“請問明天幾點(diǎn)開播，有初中課表嗎？”“這些課隨時點(diǎn)隨時都能學(xué)嗎？”“請問是按教材的進(jìn)度直播的嗎？”“麻煩問一下小學(xué)答疑群怎么加入?。俊薄n程上線一段時間后，真切受益的家長和學(xué)生們反響熱烈。許多家長、學(xué)生通過后臺消息回復(fù)區(qū)和前臺推文留言區(qū)，以及微信群等各類不同渠道，向辛苦付出的教育部門、教師以及相關(guān)工作人員表達(dá)了最真摯的感謝。
疫情防控期間，吉林市互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校共為吉林市中小學(xué)校提供在線課程7000多節(jié)，課程計劃和學(xué)習(xí)指南每周向全市學(xué)校和學(xué)生提前發(fā)布。課程不僅包含學(xué)科課程，更有線上德育和家校共育課程;不僅有學(xué)科知識的學(xué)習(xí)，更有藝體活動、心理輔導(dǎo)、衛(wèi)生健康科普知識的拓展;不僅有課內(nèi)知識點(diǎn)的講授，更有課外閱讀的指導(dǎo)和滲透。
互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校還依托全市教育大網(wǎng)絡(luò)工程和“互聯(lián)網(wǎng)+鄉(xiāng)村教育”網(wǎng)絡(luò)精準(zhǔn)幫扶工程，幫助了2683名建檔立卡的貧困家庭學(xué)生。在對每個貧困家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)條件進(jìn)行全面摸排后，通過協(xié)調(diào)社會捐贈和政府“兜底”保障等方式解決學(xué)生困難，累計為483名建檔立卡的貧困家庭學(xué)生發(fā)放了免費(fèi)流量卡，為52名貧困家庭學(xué)生送去了智能手機(jī)和電腦等終端設(shè)備，不讓疫情和貧困把任何一個學(xué)生阻擋在在線教學(xué)之外。
互融共生，未來教育新生態(tài)
在毛澤東誕辰127周年之際，吉林市豐滿區(qū)江南鄉(xiāng)聯(lián)合小學(xué)的學(xué)生們早早地來到吉林市互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校，參與了“沉浸紅色歷史，緬懷領(lǐng)袖偉人”毛澤東127周年誕辰活動。學(xué)生們跟著教師一起升國旗、唱國歌，當(dāng)國旗升起的時候，學(xué)生們身子站得直直的，清澈的雙眼目不轉(zhuǎn)睛地看著前方的舞臺。隨后，“世界請聽中國朗誦”才藝展示秀、小小愛國者知識競賽、親子游戲之聽歌識曲等活動相繼進(jìn)行。最后，學(xué)生們來到了沉浸式黨建體驗(yàn)館，戴上VR眼鏡，通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)穿越到過去，宛若走進(jìn)一座黨建歷史展示博物館，中華民族的歷史歲月、偉大征程和復(fù)興之路的情景，在學(xué)生們的眼前盤旋和再現(xiàn)。
吉林市互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校著眼于學(xué)習(xí)方式從線下向線上過渡和遷移、學(xué)習(xí)內(nèi)容從虛擬到現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)和拓展，在線上平臺的基礎(chǔ)上，建設(shè)了“一校四區(qū)十八館”。十八館中傳統(tǒng)文化以琴棋書畫、國學(xué)、茶藝、民樂、民俗、陶藝等12個館為主，現(xiàn)代科技以人工智能、機(jī)器人、3D打印、創(chuàng)客科技、少兒編程、VR體驗(yàn)6個館為主。在課后、雙休日和假期開設(shè)“開心益課”，引導(dǎo)和組織吉林市互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校所轄學(xué)校的學(xué)生到場館參加興趣發(fā)展、研學(xué)旅行、科技體驗(yàn)、閱讀演講等豐富多彩的實(shí)踐體驗(yàn)活動，還為學(xué)生開設(shè)了少兒編程、沙畫、陶藝、繪本閱讀、活字印刷等課程。學(xué)?，F(xiàn)已服務(wù)10000余名學(xué)生，實(shí)現(xiàn)了真正的線上學(xué)習(xí)，線下體驗(yàn)，線上線下互融共生發(fā)展。
互聯(lián)共享，知識發(fā)展綜合體
疫情防控期間，全市學(xué)生居家學(xué)習(xí)，如何幫助學(xué)生及時解決學(xué)習(xí)中遇到的問題，成為家長的迫切需求。吉林市互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校組織吉林市第一中學(xué)、吉林毓文中學(xué)、吉林市第九中學(xué)、吉林市第五中學(xué)、吉林市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)、吉林市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)等名校的200余名名優(yōu)骨干教師組成答疑隊伍，為吉林市小學(xué)、初中、高中的學(xué)生提供個性化的答疑服務(wù)。
“在答疑這一塊兒，教師們響應(yīng)和答疑速度都十分的快，甚至都產(chǎn)生了一種默契！”吉林市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)孫智信老師說?！坝浀糜幸淮?，群里提出了一個拓展延伸類的數(shù)學(xué)問題，是關(guān)于書籍?dāng)[放的。問題一出，群內(nèi)吉化第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的沙莉杰老師和吉林市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的王慧娟老師幾乎同時提交了問題的答案，不僅都畫出了詳細(xì)的圖示，還寫明了解題過程和最終答案?！辈煌墓P跡，卻是同樣的殷切之心，普通的一道數(shù)學(xué)題，為了能讓提問題的學(xué)生看得懂、學(xué)明白，教師畫的示意圖比語文作文還要詳細(xì)生動。
疫情防控期間，在線答疑平臺共解決28549條問題。平臺得到了學(xué)生和家長的認(rèn)可和關(guān)注，越來越多的教師和學(xué)生積極使用平臺，促進(jìn)了教育教學(xué)資源共享和教學(xué)質(zhì)量的提高。在線學(xué)習(xí)、場館體驗(yàn)、名師答疑、隨時解惑，互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校打造了一個立體的知識供應(yīng)綜合體。
在互聯(lián)網(wǎng)的天地中，教師不再是知識的灌輸者，而是學(xué)習(xí)資源鏈接的提供者，給學(xué)生一把在知識海洋中航行的槳，讓學(xué)生積極思考、大膽嘗試，在主動探索中獲取網(wǎng)上學(xué)習(xí)的喜悅。以前沒有網(wǎng)課，學(xué)生們預(yù)習(xí)只是簡單地翻翻書，有了互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校，學(xué)生們收獲的不僅僅是優(yōu)秀課程，精細(xì)化的教學(xué)過程更是讓學(xué)生們養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)和積極思考的好習(xí)慣。
“興于詩，立于禮，成于樂。”吉林市豐滿區(qū)江南鄉(xiāng)聯(lián)合小學(xué)黨支部書記郭宏說：“今后有了互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校，讓專業(yè)的教師帶來專業(yè)的教育，能更好地助力鄉(xiāng)村孩子全面發(fā)展。”
如今，教師、家長和學(xué)生們對信息化在教學(xué)上的助力都有了深刻的體驗(yàn)。在有限的條件下讓學(xué)生養(yǎng)成自律的學(xué)習(xí)習(xí)慣，享受優(yōu)質(zhì)的教育資源，從而踏入一條寬闊的教育和職業(yè)路徑，仍是需要教育工作者們長期思考的大問題，吉林市互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校也會繼續(xù)探索。
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